户外拓展课程

中国传统文化博大精深，源远流长。实验小学借助素质拓展实践活动，引导学生通过参与、体验、实践和动手制作等方式，提升科学认知水平，让学生在体验中了解中国传统文化，并掌握一些简单的制作方法，提高综合素质。淄博长青是一家从事团建拓展和活动策划与实施的综合性培训服务公司，汇集了拓展训练、主题团建、趣味运动会、红色文化、户外运动、年会策划、会务服务、企业内训、青少年素质教育、研学旅行、同学聚会等多种类型的活动产品，提供专业的一站式策划与实施服务。采用自主式、体验式、互动式、情境式、立体式教学模式，培养青少年作风纪律行为习惯养成，意志品质磨练，让个人和团队的能力素质得到快速提升，为促进个人成长、家庭和睦、为国家昌盛做出应有的贡献。长青管理咨询有限公司潜能缔造精彩，拓展赢得未来。户外拓展课程

如何做好拓展训练后期的转化？拓展训练本是一种提升团队、打造团队、历练团队的户外活动，它离不开公司的全员参与，参加完拓展训练之后，有没有效果，起到多大的促进作用，可能只有公司的管理人员知道了，或者部分公司的管理人员也不会去关注此事，早就抛之脑后了，因此拓展训练的转化率很重要。现在，我们可以巧妙的选择拓展训练的时间对拓展活动的品质有很大的促进作用，试想一下，一个是让队员在恶劣的天气条件下进行训练；另一个是让队员在风和日丽的天气条件下进行训练。哪一个团队会收获更多呢，我相信一定是后者。公司团队毕竟不是，没有必要也没有办法进行**化的训练，更没有必要在残酷的环境下进行磨炼，当然特殊的团队除外。经过多年的总结发现，每年的夏天参加拓展训练的团队还是很多的，追究其原因，因为夏天旅游的地方多，参加完拓展训练后还可以去游玩一下，所以，公司为了节约成本不得不把拓展训练和员工旅游合并在一起进行。张店红色文化拓展服务长青拓展挑战自我，熔炼团队。

以切实激发员工潜能、提升和增强个体心理素质、激发队员更加高涨的工作积极性及奋发创新的动力为重要举措，使队伍更加有凝聚力。长青拓展基地参加户外拓展训练；活动的主题是，熔炼队伍，超越自我，共同奋进，追求优良。引入外部资源，促进发展。素质拓展训练作为一种新颖的教育理念和教学模式，将其渗透和应用在小学体育教学中，不只能够让小学生提前接触拓展训练，也能够利用丰富的培训教学形式，锻炼和提升学生的心理素质和综合能力水平。在小学体育教学中融入素质拓展训练，不只是对小学体育教学的创新改变，也是对传统教育理念的突破。

拓展训练特点：综合活动，要求学员全身心的投入。挑战极限拓展训练的项目都具有一定的难度，表现在心理考验上，需要学员向自己的能力极限挑战，跨越“极限”。集体个性：拓展训练实行分组活动，强调集体合作。力图使每一名学员竭尽全力为集体争取荣誉，同时从集体中吸取巨大的力量和信心，在集体中显示个性。高峰体验：在克服困难，顺利完成课程要求以后。自我教育：教员只是在课前把课程的内容、目的、要求以及必要的安全注意事项向学员讲清楚，即使在课后的总结中，教员只是点到为止，主要让学员自己来讲。达到了自我教育的目的。能力提高：通过拓展训练，参训者在如下方面有明显的提高：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；学习欣赏、关注和爱护大自然。挖潜更精彩，拓展赢未来。

我们长青的宗旨是：做个人的试金石做企业的推动器。拓展训练使参训者在训练中突破极限、挑战自我、完善人格魅力、提升心理素质和承受能力，提高团队的协作能力、整体战斗力、增强团队的凝聚力，同时达到熔炼团队、合作共赢的目的。从而为教育的普及化和终身学习提供了可能;但是这种以网络为媒介的学习方式却疏远了人与人之间的关系，甚至会产生人际关系的隔膜和冷淡。因此，人们对在线学习充满了憧憬的同时，对于人类本身所需的一些深层力量或者说精神力量的培养，例如意志力、奉献精神、忠诚度、合作能力、创新能力、人际关系的协调能力等也充满了渴望。事无止境，拥抱一切可能。张店红色文化拓展服务

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拓展训练在国内已经发展将近20年，与此同时拓展项目也在不断地丰富和完善。通过模拟的情景体验，让参与者在得到不同的挑战和乐趣！拓展训练活动也让大家在从压力巨大的日常工作当中脱身，得到了难得的放松和喘息。那么，拓展训练为什么会受到年轻员工的欢迎呢？拓展训练已经成为企业文化建设中不可或缺的部分，拓展训练不但能带给人快乐，还能在快乐中给予许多感悟，不断调整个人状态，进入新的工作、生活氛围中。从概念层面来说，拓展培训是一种体验式的训练，或者说是一种专项训练。它让参与者通过户外训练来提高他们的生存和人际交往能力、人格和心理素质。户外拓展课程