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老猫总结一下地推：桌子礼品易拉宝，左拉右拽满街跑，塑料制品或纸巾，扫码领完秒删了!这样的地推纯属扔钱打水漂啊，而且即使这样也得天天坚持，日积月累盼着用大力、出奇迹。然而曾经的流量符号，变成0距离的场景营销，你把用户当成贪图小便宜的用户，那么用户凭什么就对品牌感恩戴德，领你一包纸巾就忠诚你三五年，这也太诋毁用户智商了。所以就有了打油诗提到的场景，地推怎能有效果呢?地推的出发点是获得有效用户或有价值的用户，粗略说下地推的流程：前期调研——物料准备——时间地点——到达用户——用户扫码——下载安装——可能使用或购买——后期效果监测。如果站几个形迹可疑的闲散青年，摆上个空洞无物的易拉宝，印一摞粗制滥造的宣传单，放一坨三块五块的所谓礼品，就指望用户通过这样一个漫长的流程下来，还得把有限的忠诚度奉献出来，这地推推毛啊?什么是真正驱动用户使用留存的原因，怎么做才能做到路径短、效果比较好，通过地推要传递给用户什么。这些流程上的细节，几乎步步为营。每家创业公司都在声称注重用户体验，地推这种场景营销，接触用户相反让用户直接产生逆发心理，说好的用户是上帝哪儿去了。许昌地推公司_按效果付费--新赫地推。

地推话术04为什么课程产品很吸引人，传单文案很特色，用户也很感兴趣，但是却终没有报班呢?这往往是因为很多机构的地推人员，只有只有解决了家长的“兴趣问题”，却没有说服家长报班的理由。他能在你这里产生报班行为，是因为他认为你给了他报班的理由。作为机构，我们就是要给他们一个至少看起来是合理的解释。那如何打造课程产品的独特卖点呢?具体有以下三个要点：❶产品与服务的卖点定位里倡导不做，就做!卖点足够独特，用户更容易注意到。❷卖点必须和客户想要的密切相关你的卖点如果不能触动家长的痛点，那就是把产品吹破天，也是徒劳。❸独特卖点要可以简单明了地表达清楚地推常见错误05❶过于纠缠要知道你不可能说服一个完全没有意向的家长当场报班。❷过于自嗨地推人员一定要配合招生简章对家长疑惑的点举例说明，不要从头到尾把优势都讲一遍。❸过于腼腆有的家长说回家商量商量，地推的妹子就不好意思让家长当场交押金报班了。要知道家长回家商量一下再报一定是小概率事件，你基本就是放弃了一个马上就能成功的客户。地推市场推广_按效 果付费--新赫地推。衡水地推招生

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