平凉正规地推

地推成员的分工做地推，建议在一个地方推广时多坚持两天，让周边的人有更深刻的印象，甚至连续两个，这样次熟悉周边环境，第二天就能有效推广，如果天就发现人流量不行，可以考虑及时换地方，所以一起参与的成员必须是固定的，这样也能保证配合的默契度。刚开始比较好由有地推经验的伙伴带领着，组成一个6-7人的作战小分队，2人一组（当然，我们也要视具体情况随机调整）。两组在活动区域附近负责宣传和招揽人群，指引更多的人到我们的活动点，保证有一组在活动现场，一位负责招呼前来的顾客试吃试用，另一位负责介绍我们的活动，同时展示够货。实体店的合作一.把实体店老板发展成为我们的代理早餐店悠便利店、奶茶店、量贩连锁店、或者商场里面的母婴店等都可以。店铺门口放一个展架,或者门上贴海报,甚至收银台放一些定制好的塑料小卡片。有些店生意好,利用顾客排队等待的几分钟,可以利用下载注册app,付款有优惠或者送小礼物等弓把顾客发展为自己的粉丝会员。粉丝进来,我们前期帮助店家做一些引导和运营的工作借用实体店的场地合作比如和店的合作:借用店铺的场地进行地推,顺便可以帮助老板吸引人流进店。只要来咨询就是我们的粉丝。招生地推团队小组--新赫地推。平凉正规地推

做好地推员工培训我前面说过，地推是要宣传我们学的校和课程。那就需要需要地推员工对学校和课程信息了如指掌，同时还要通识教育相关知识，营销技巧，来应对家长提问，解决家长的有关问题，从而树立**形象，让家长信赖我们。地推前，我一般会给员工做这些培训：①有关学校历史、规模、特色、课程设置、教学方式、位置的信息。②地推体验课程的信息：课程价值、课程在考试中的分值、课程在考试中的权重、课程内容、学习收获、价格、优惠、特色、招生数额、开班时间、上课时段、任课老师的信息等。③当地小升初政策，及其各个学校历年的具体录取分数；当地初升高的政策，及其各个学校历年的录取分数标准；当地省份高考历年的各个层级大学录取分数线，及其变化。④有关家庭教育的知识、孩子发育成长的知识、孩子不同阶段的心理生理特点和特性的知识、孩子不同阶段的兴趣特征、孩子的敏感期理论知识、全脑理论和知识。很多校长抱怨自己老师做不好地推，其实并不是老师做不好，而是他们不知道怎么做，没有方法和路径。所以我们要给老师做相关培训，让老师知道做什么的同时也知道该怎么做。地推“”要有仪式感。酒泉市教育地推公司机构招生 地推--新赫地推。

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老猫总结一下地推：桌子礼品易拉宝，左拉右拽满街跑，塑料制品或纸巾，扫码领完秒删了!这样的地推纯属扔钱打水漂啊，而且即使这样也得天天坚持，日积月累盼着用大力、出奇迹。然而曾经的流量符号，变成0距离的场景营销，你把用户当成贪图小便宜的用户，那么用户凭什么就对品牌感恩戴德，领你一包纸巾就忠诚你三五年，这也太诋毁用户智商了。所以就有了打油诗提到的场景，地推怎能有效果呢?地推的出发点是获得有效用户或有价值的用户，粗略说下地推的流程：前期调研——物料准备——时间地点——到达用户——用户扫码——下载安装——可能使用或购买——后期效果监测。如果站几个形迹可疑的闲散青年，摆上个空洞无物的易拉宝，印一摞粗制滥造的宣传单，放一坨三块五块的所谓礼品，就指望用户通过这样一个漫长的流程下来，还得把有限的忠诚度奉献出来，这地推推毛啊?什么是真正驱动用户使用留存的原因，怎么做才能做到路径短、效果比较好，通过地推要传递给用户什么。这些流程上的细节，几乎步步为营。每家创业公司都在声称注重用户体验，地推这种场景营销，接触用户相反让用户直接产生逆发心理，说好的用户是上帝哪儿去了。许昌地推公司_按效果付费-- 新赫地推。陇南专业地推

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