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    交互式电子白板的个好处是可以让老师先以熟悉的方式教学，而不是强迫他们立即采用全新的教学方式。目前在学校，黑板仍旧是教师教学的主要工具。虽然有的学校每间教室都有计算机，但是并不能够做到每堂课都使用计算机。这其中一个主要的原因是使用计算机上课与传统课堂教学方式不同，老师会觉得不太自然。比如说，如果教学以使用计算机教学为主，老师就需要坐在计算机面前操作，这就很容易忽视学生的表情，而造成讲课速度过快。如果教学是兼用黑板和计算机，老师就需要在黑板和计算机台之间来回奔波，写完粉笔的手再碰计算机键盘和鼠标，总是不太方便。但是使用交互式电子白板教学就没有这个问题。使用交互式电子白板的基本教学方式与使用黑板教学几乎相同，此时白板既是“黑板”也是计算机屏幕，触笔或手指既是“粉笔”也可以进行计算机输入。甚至在白板的开始试用阶段，老师们就可以先把它当黑板使用，用它写板书，等熟悉了这块电子板之后，再渐渐地使用一些电子化新功能。所以，交互式电子白板是一种可以支持老师的教学行为逐渐发生变化的课堂教学工具，它的起步门槛可以很低，只要几分钟的摸索，就可以在课堂上用起来。当然，要想用得好，还是需要更多的培训。 移动白板比起黑板有哪些好处，欢迎咨询优雅乐。连云港***移动白板代理厂家

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    教育决定了一个国家的未来，是二十一世纪国家人才建设基本工程。如何充分提高学生学习的积极性，推动教育的进步，教学工具的借助，教学方式的创新起到了重要作用。从黑板到白板，从白板到电子白板，从电子白板到交互式电子白板，经过不断创新与，电子白板现已成为信息化教育有力的辅助工具。人的思维就是形象思维在前、抽象思维在后，特别是中低年级的学生，他们对一些直观的事物比较感兴趣。这就需要我们教师在教学中尽量用图片、实物等，借助直观形象去获取抽象的数学知识。而学习数学的终目的，就是发展数学思维、领悟数学的运用与创新。通过运用交互式电子白板给学生充分的体验、展示平台，能够培养学生的探究能力，让学生亲自参与提出问题、探索规律、得出结论，甚至提出新理论的过程。电子白板能在促使学生积极思考的同时，使学生的思维自觉地变得高度集中而又活跃的状态之下，充分地在瞬间激发自己的灵感，使学生的关注范围不再局限于表面上的内容，对促进学生综合能力的提高开辟了便捷的渠道。这将有助于开拓学生思维、提升探究能力、培养创新意识，进一步提高课堂效率，更有利于提高学生的整体数学素养，为其其他学科的学习乃至终身发展奠定有力的基础。

磁性软白板的面板采用的是日本进口面板，板面强度极高、耐磨、手感好，又不容易刮伤。2.它是一款耐磨性比较好的商务教学书写板，而普通白板的面板则使用的是普通金属板烤漆制成。3.普通白板配件一般都是属于多样化的材料。而磁性软白板配备电泳氧化、亮银色的质量铝合金边框，背板采用质量加厚镀锌钢板底板制做而成，具有防潮、不易腐蚀的作用4.磁性软白板的边角好的质量一般都采用ABS工程塑胶保护角。5.其次磁性软白板和普通白板这两种白板的使用寿命肯定是磁性软白板更长了。6.磁性软白板和普通白板的区别磁性软白板的质量要比普通白板要好，不易变形。7.从价格上来讲，普通白板价格确实比磁性软白板要更便宜一些，但是磁性软白板的质量要比普通白板要好的很多，俗话说的好一分钱一份货。移动白板有用吗？欢迎咨询无锡优雅办公文教用品有限公司。

支架式移动白板，又名为：支架式移动黑板，支架式白板，支架黑板，翻转黑板，翻转白板。板面可360度翻转双面使用，移动支架带万向轮，可以任意移动摆放，方便适用。采用原装烤漆板面，厚度为≥0.3mm，表面漆膜硬度为≥6H，经耗磨仪一万次摩擦后表面粗糙度仍可达到1.8 um。光泽度＜12%，没有明显眩光；表面附有保护膜，用普通粉笔书写，笔迹均匀，字迹清晰，易写易擦，不反光、不变形，整板无拼接。适用范围：各种教室、会议室、走廊、通道等。移动白板哪个好？无锡优雅办公告诉您。湖南通用移动白板欢迎来电

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    传统的课堂教学多使用黑板，随着课程的深入，多媒体技术逐渐走进课堂，借助PPT、Authorware、Flash等软件来实施教学很大程度地实现了师生间的交互活动，但这种交互多根据教师的事先预设而设定，更多的是演示。教师围绕着“定型”课件讲课，课件次序不易根据学生学习的实际情况进行及时调整，课堂生成的灵活性缺失，进而造成在课堂教学过程中学生参与教学活动的机会较少，思维具有局限性，其自主学习的主动性、积极性发挥不足，直接影响课堂教学效率。而交互式电子白板为课堂上师生互动、生生互动提供了技术可能和方便，为建立以学生学习为中心的课堂教学奠定了技术基础。使用电子白板教学，可以多方位展示教学内容，引发学生积极参与，更好地实现交互式学习。改变传统的以教师教为主，学生参与课堂不充分的教学方式。教师预先把上课需要用到各种教学资源保存到资源库中，在课堂上随时调用，随时生成的信息将大力激发学生进一步参与课堂，使其真正成为课堂的主体。而学生本身生成的资源是课堂教学中珍贵、应加以延伸的，使用电子白板教学恰好弥补了传统课堂教学中不能灵活应对生成资源的不足，因而对实现有效课堂教学有不可忽视的作用。 连云港***移动白板代理厂家