重庆中小机构教培转型培训规划

中小教培机构的转型方向有哪些？校企合作，新政中，学校要“保证课后服务时间”，并“提高课后服务质量”。但是，学校如果没有足够的资源和专业能力提供这些服务怎么办呢？这时，校外培训机构成为校内培训的“有益补充”的机会来了。新规说，可以“拓展课后服务渠道”。中小培训机构，和学校合作，从2C的模式，转型为2B的模式，也许是一条全新的思路。不只是课后的托管，甚至可能还有放假或者寒暑假。然而，2B的合作，需要充分理解学校的运作机制，决策流程，接受严格的管理。机构只有提供更优良、更有竞争力的特色重点产品才能脱颖而出。如果能帮助学校、老师解决孩子不会学、不想学这两大难题，也许更能获得青睐。高考体制在我国的教育体制中短时间是不会动摇的。重庆中小机构教培转型培训规划

校外培训机构选择继续做培训，需要从以前的逐利心态转向公益心态。由于不能在双休日、节假日、寒暑假开展学科培训，有的机构也想转型为学校、社区的课后服务、托管服务提供第三方服务，这也属于向素质教育培训转型，因为课后服务、托管服务不允许进行集体补课。但这种转型前提是，学校、社区提供的课后服务、托管服务，要求坚持公益性，即便向参加的学生收费，也只能按成本分摊收费。从资本化运作，到去资本化；从做生意，到做纯粹的教育，培训机构面临的转型，不是业务转型，而是思维转型。教培转型要杜绝违法违规培训行为，切实维护**合法利益。北京大型机构教培转型要多少钱教培转型要坚持证照齐全合法经营，健全规章制度提升水平。

教培机构转型做线上教学需要注意的问题：教培机构想要实现在线教学，就需要搭建一个在线教育平台。这样才能实现机构与学员之间的联系，通过平台来展示机构的师资、课程、品牌形象、服务、技术等等，同时能够支持用户在线购买课程、在线学习观看。而在选择在线教育平台时，需要结合自身所需功能模块，选择功能完善强大的系统，一站式解决在线教育的各种需求。教育培训机构搭建专属的在线教育平台，具有教学、管理、营销等多功能，功能齐全、性价比高，适合各类教育机构。运营数据化是较强辅助，面对转型大潮，如果因知识、观点的老化而去排斥运营转变，这是很危险的。

我们就来聊聊新政之下，教培行业转型的可能的方向。 一、素质教育 这段时间，我教培行业朋友们的朋友圈，明显多了不少“儿童创意美术班”的内容。 为什么？ 因为“双减”政策的直接目的，是减小学生的学科压力。减小学科压力之后，家长才能有心、孩子才能有力，才能提高整体素质。什么是“整体素质”？音体美（音乐、体育、美术），是整体素质的基本盘。二、科学教育 在贸易摩擦的背景下，整个中国都深刻体会到了掌握主要科技的重要性。芯片，操作系统，光刻机。没有基础科技，就随时可能会被卡脖子。 在中小学阶段，在学科教育外，增强科学教育（STEM+A），也许是符合国家战略的，一条长长的、湿湿的、厚厚的雪道。教培机构在转型的过程中，必然会产生一些新的教学形式和教学模式。

教培行业转型要准备的几个能力： 一、运营私域的能力。很多人都在讲，但是确实不简单。要提前规划和学习，变革营销模式，也是转型的其中一个非常重要的环节。所以说转型不是项目问题，而是系统问题。 二、学业咨询的能力。以后的从业者能力要求会越来越高，例如学业规划师，所以要提前学习，以后孩子的时间越来越受限，能出去学习的时间也会越来越少，谁能帮助孩子节省时间，合理安排，谁就能跑出来。 三、经营能力的提升。过去做学科类教育重在教学产品，现在转型做其他科目或者项目，主要就在经营能力，这个对于过去靠教学能力取胜的校长，有一定的难度，所以要提前学习，提前实践。中小教培机构的转型方向有：校企合作；重庆中小机构教培转型培训规划

教培转型是否成功需考虑多方因素。重庆中小机构教培转型培训规划

教培机构转型做线上教学需要注意哪些问题？教培机构想要实现在线教学，就需要搭建一个在线教育平台。这样才能实现机构与学员之间的联系，通过平台来展示机构的师资、课程、品牌形象、服务、技术等等，同时能够支持用户在线购买课程、在线学习观看。 而在选择在线教育平台时，需要结合自身所需功能模块，选择功能完善强大的系统，一站式解决在线教育的各种需求。微开讲专教育培训机构搭建专属的在线教育平台，具有教学、管理、营销等多功能，功能齐全、性价比高，适合各类教育机构。重庆中小机构教培转型培训规划

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