成都大型机构教培转型服务

教培机构转型的重要性体现在哪些方面？一是能够解决人们对教育日益增长的需求，伴随幼儿园转型，更多的幼儿享受到基础教育，自然就会对更高等和更优良的教育产生需求；二是推动教培行业乃至教育行业的发展，教培机构在转型的过程中，必然会产生一些新的教学形式和教学模式，二者中将会有适合当前教育环境下的部分，在转型过后将合适的这部分留下，从而就能改善教培的生态，让教培的质量和效率都步入新的阶段。培训机构进行转型也是为了适应市场的需求多元化发展。各种辅导机构可以向家庭教育进行转型。成都大型机构教培转型服务

教培行业从业者如何转型？培训老师在教培行业长期拥有极具竞争力的薪酬福利待遇，且知识体系相对单一、固化，掌握的多数是难点、考点、授课技巧、心理辅导等，其个人能力的针对性很强，跨行业的职业转型是非常困难的，目前优先考虑以下转型方向：学校教师，无论是校内、校外教育，还是K12和技能教育，都属于社会教育资源范畴的，之间存在此消彼长的关系，校外培训机构骤减后，公办、民办学校的教师资源必然紧张，很多学校都会产生大量在编或编制外的教师需求，因此培训老师可以优先考虑向学校教师转型。四川线下教培转型咨询服务学科类培训机构转型有哪些选择？

学科类培训机构转型有哪些选择？一、1对1家教，1对1机构转型1对1家教可能会更顺利些，对于班课类的机构来说，则需要重新制定规则，是做一个家教平台中介，还是做一个家教类的机构，则需要好好考虑。二、转型做高中类培训机构，按现有政策来说，高中阶段是允许进行学科类培训的。但是高中阶段的学科类培训，第1个是对教师的综合能力要求高，第二是高中阶段培训不容易出口碑，培训三年就上大学了，不具有连续性。三、转型课后托管或者与公立学校合作的托管，托管，与学科类培训有一定的相似之处，尤其是作业托管，可以发挥学科类机构的优势。随着公办学校托管的兴起，与公立学校合作托管业务，也是未来学科类机构转型的方向。四、早教兴趣班、托育和幼儿园，早教兴趣班、托育和幼儿园。五、学科+素质，目前相关政策放出的信息，是可能寒暑假和放假不能进行学科培训，那么周一至周五仍然可以进行。所以培训机构可以尝试规划学科加素质的联合方式，周一至周五仍然进行学科类的补课辅导，周六周日寒暑假，则可以针对相关学科，进行素质教育的拓展，比如英语学科，则可以开展英语书法等。六、转型教育硬件和软件，教育机构相关的硬件和软件需求。

为了适应政策监管，如何进行教培转型？①素质教育—绘画舞蹈口才，非学校主流文化科目。②游学教育—夏令营，有趣体验，旅游学习，有趣又有益。③教育—编程、乐高、机器人，动手又动脑，课程差异化。④家庭教育—家教辅导，陪伴成长，个性化服务，客单高。⑤直播教学—体量大，投入低，一朝火遍全网，后半辈子不用愁了。⑥校企合作—并入学校有益补充，永远不缺客户。创新课程形式就可以解决这个问题，例如，应试英语课程，创新为英语戏剧课程，口才演讲课程，创新为口才戏剧课程。物理应试课程，创新为物理科普课程，保留知识性的同时，增加科普性和趣味性。这恰恰是国家政策鼓励的，作为国家教育的一种有益补充。教育机构需要学习与兴趣培训、游学、科学培训相关的行业经验，不能单单的局限在上课这个范畴。教培行业转型要有经营能力的提升。

教育工作者要清楚现阶段教育方针的内涵。现阶段的教育方针要求始终围绕“德智体美劳”开展。对“德”的施教，不只是引导学生学品德、上思政课，而是通过生活实践培养和启发学生的爱敬心、感恩心和敬畏心，扎下做人的根；“智”的内涵不只是向其传授知识，更重要的是引导其多观察多动手，开发学生的心智或智慧；“体”不能局限于上体育课或体能训练，还要在生活中诸如食育养生等方面引导学生养护身体的能力；“美”不只教学生美术绘画、唱歌跳舞，更重要的是通过礼乐教育和亲自然教育，培养学生走进自然，把生活中的美丽图画绘制出来、表达出来；“劳”不只是带领学生做洒扫庭除的劳动，重要的是培养学生养成自律和谨慎做事的习惯，以及持之以恒、乐于奉献的精神。教育机构转型需要考虑线上技术是否跟得上。广东制造业教培转型怎么做

教育机构可以转型课后教育。成都大型机构教培转型服务

目前教培转型三个方面还是比较靠谱的：1、转型托管，转型托管，第1个是客群与学科类机构相符，利用现有生源转化率比较高，原有的老师可以直接上手，尤其是在作业辅导上占有优势，转型成功率高。2、转型家教，转型家教，对于学科类机构来说，客群相符，教师资源也可以较大程度的利用，只是换一种形式，班课和1对1变成1对1家教，或者1对多家教，培训地点由机构换成学员家里，能够较大程度上发挥机构的优势。3、转型素质类教育，转型素质类教育，对于学科类机构来说，只有客群相符的优势。其他的几乎都需要重头开始，首先原有的师资用不上，需要招聘培养老师，组织编写教材，建立课程体系，不过至少在市场招生和转化上占有优势，还要看家长的忠诚度。成都大型机构教培转型服务

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