郑州学校编导艺考培训班

戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇，大家对于视听语言有了初步的认识，也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后，戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上，戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念，也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度，为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后，戴老师将课堂调整成了讨论模式，同学们各抒己见，向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路，指出分析中存在的问题，引导大家完善自己的分析。在课程的结尾，大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结，也为大家深入剖析了片段的主题表达，进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时，也打开了大家对于影片分析的思路，感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。影视编导考前学习周期短，不需要占用大量的文化课时间，孩子的兴趣却很足，往往会有惊喜出现。郑州学校编导艺考培训班

我通过编导艺考进入上海师范大学影视传媒学院已经一个学期，在学校里认识了很多新的伙伴。在交流过后，我发现在所有通过系统学习编导艺考知识入学的同学中，付老师带领的教师团队是授课内容很全、师生氛围很棒的艺考教学机构。关于艺考我是在高二升高三的暑假决定参加编导艺考的。在当时，我对即将到来的高三非常恐惧，不仅是对未来课业重压的恐惧，更是对未来的迷茫。在付老师的编导课堂上，我对编导及其相关课程有了更多更深入的了解。我认为，参加编导艺考，不仅是升学的另一种方式，在某种程度上也帮助我对自己的未来有了进一步确认。宁波舞蹈编导艺考专业艺考即便是升入名校的好途径，但是也不能马虎，跟对正确的人很重要。

在结束了编导统考之后，我马上投入到学校忙碌的学习中，因为集训而落下的文化课学习差距在短时间内就被消除了，第二学期就与学校的同学的节奏基本保持一致了。高考结束之后，开始填报志愿了。我们这一届恰好是编导艺考变化的一届，算法的不同导致我们在填学校的时候没有太多的参考，幸好付老师在这个过程中给予了我们很多的填报经验，让我顺利地进入上海电影学院就读。同时，艺考过程中遇到了许多有想法的人，大家都来自非常好的学校，我们一起度过了集训的时光，早上到教室一起互相抽背文常，一起讨论创作故事的创意，一起分析影评的写作思路。非常幸运在这里交到了努力又可爱的大家，非常幸运处于这样一个有拼劲的集体中，也算是一个收获吧。

罗老师作为一班的班主任和故事老师，秉持着“课上做师生，课下当朋友”的理念，深受同学们的喜爱。他的故事课总是充满欢声笑语，大量的讨论环节让全员参与进课堂，让每个人都可以成为创造故事的主人。作为班主任，课下他努力了解每个人的性格，积极弥补自己的不足，努力成为同学们心中的好朋友。——22届学生郑浩

罗老师的故事写作课逻辑性强，上课层次分明，有条有理。并且在学习了故事的基本元素后，我可以更加专业地、有逻辑地表达出原本较为混乱的情感，让我的故事写作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪浅。——22届学生宁卓航 上海编导艺考基地-四校生、重点中学一本线40分以上同学 ——为电影梦而来 ！

统考的三门科目，同样重要，在这里也希望给学弟学妹们介绍一些微不足道的经验。1.故事，这是三门科目中不确定性比较高的一门，形式的多样、题材的丰富化加之文笔的渲染，让写故事变得即兴，简而言之，套模版并不是次次都能成功，在此基础上，我认为减少理性的认知，增加感性的认识就显得尤为重要。比较简单的验证方法就是，自己写出来的故事至少要能够感动自己（当然是保证合理性的情况下），自己都不认可的故事是无法打动别人，更不用说要是这成为了一部影视作品或是舞台作品要去打动观众了。其他的种种关于故事技术技巧上的事，相信老师都会一一提到，这些东西，专业的老师有着自己的观点和方法，不断汲取，吸收自己可用的部分会成为写出好故事的必经之路哦～19年统考成绩名列前茅，11位同学考进全市前50名，校考获得23张含北电、中戏、上戏前面3名的名校合格证。温州艺考编导艺考培训学校

上海申菲编导梦之队从上海耀眼全国，成为上海有实力的同学编导学习的理想之地！郑州学校编导艺考培训班

关于我一个学期的编导大一生活来到同济，本着先成就社会栋梁、再成就专业精英的理念，我们大多数的学科都是通识课程，专业课不多，但大学各种各样的活动、工作几乎都与编导专业有所关联，每次活动都是锻炼自己的好机会，加之学院提供的颇为专业的场所（虽然大二才能去）。我想，编导专业一定是一个既有趣，又能施展自己才华的地方，大家的生活打打闹闹，也十分充实。只要热爱就为了梦想奋斗吧，不要觉得艺考是自己的退路，每一次义无反顾都能换来相应的成果，加油！我在同济等你们！！郑州学校编导艺考培训班

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