传媒大学编导艺考课程
影视评论:立意鲜明视角独特对于大部分同学而言,经过前期影视知识的积累,已具备相对专业的影视作品鉴赏能力,对影评议论文文体写作业也多少有些心得,那么就可以专心的修正细节,争取每一篇都是精品影评。《蓝雨伞之恋》(TheBlueUmbrella)皮克斯出品的动画短片,作为去年的真题,影片在主题、人物、色彩、声音等方面十分出彩。”内容简介:随着都市夜雨的飘洒,大街上井盖、排水管、红绿灯全都活跃起来,行人步履匆匆,举起雨伞,一把蓝雨伞对旁边的红雨伞一见钟情,然而近在咫尺的爱情却要经历千山万水的惊心冒险,在小伙伴的帮助下,蓝雨伞有惊无险地收获了自己的爱情。上海市编导统考影评写作指南:写作指导上海市编导统考一般以获奖短片为主,前期练习通常以长篇为模板,一方面要培养学生的视听观感,长篇更适合段落的展开,更利分析;另一方面长篇故事比较完整,叙事结构容易把握,能够形成电影的完整感,便于学生从整体上把握影片。电影篇目 通过观摩以下作品 了解并掌握其中所包含的相关信息 作品的国别 导演 剧情 人物关系 视听语言及画面造型。传媒大学编导艺考课程
编导艺考
2017年上海戏剧学院戏剧影视文学专业、广播电视编导专业(上海考点)
初试:散文写作
《感谢创伤》《旅行》任选其一,写一篇1500~2000字的散文。
复试:故事写作
请以“学期结束,某某小学的校长召开了一个视频大会,校长在视频大会里对学生们说,各位有责任心的同学,在假期监督自己的家长,不要燃放烟花爆竹……”为开头,续写一篇故事。
三试(综合面试)
2016年上海戏剧学院戏剧影视文学专业
初试:散文写作
《孤独》、《母校》
以上题目二选一,要求1500字以上,抒情、记叙皆可。
复试:故事写作
张涛是一个高三住宿学生回家发现自己外婆昨晚离家出走了,至今下落不明,爸妈怕耽误他学习没告诉他,他是外婆看着长大的,本想责怪父母,忽然想到了什么,冲出门外,消失在夜色中……(续写2000字左右)
三试(综合面试)
2015年上海戏剧学院广播电视编导专业、戏剧影视文学专业(北京考点)招生考试试题
初试:散文写作
题目一:《放飞》
题目二:《遗忘》
从以上两个题目中任选其一,写一篇1500字左右的叙事散文或是抒情性散文。
复试:故事写作
晓鲁期中考试又垫底了,班主任说:“明天晚上的家长会让你家长来一趟。”……
字数要求:2200字左右。
三试(综合面试)
传媒大学编导艺考机构摄影制作方向 摄影与制作、摄影专业。
【校考】30张合格证,2年集齐四校+上大的前面三名,其中11张是含金量十足的四校合格证。在上海考前列名校你可选的地方实在不多,一起见证上海编导艺考的辉煌!伴随着一届又一届的同学们,近五年始终保持着全市统考前50名11人、前一百名20人、一本录取率33%-40%以上、四校录取2人的优异战绩,已经成长为上海编导艺考的金字招牌,上海《青年报》头版头条刊登了付老师以兴趣为业的专访,并且获得了上海大学生创业基金30万元的资助。近三年,伴随着一本录取率从33%提升到40%的同时,校考成绩的节节攀高密不可分,19年23张前列高校合格证,20年因为传染病毒的印象暂且不计,21级囊括中国传媒大学在上海50%的合格证。近两个学年19年、21年,(20年因为病毒影响取消)2个学年就集齐了四校(北京电影学院、中国传媒大学、中戏、上海戏剧学院)+上海大学各学校前面3名,显示出在上海进入前列名校一枝独秀的风采。
高二寒假过后,我接触了“编导”。我本就不擅长写作之类的,“故事”对我而言完全就是一大难题。刚开始写故事的时候完全摸不到头脑,“1500字以上”的要求对于原本写800字文章也需要拼拼凑凑的我更是难上加难。印象**深的是,付老师让我们模仿《换肾》这一文章,使我摸到了写故事的门道。小罗老师的“反着来”,让我对矛盾有了新的认识。到了编导统考前的集训,节奏加快了许多,每天早上一到教室就会收到“每日背诵”,接着就是强化训练,到了晚上又是默写、影评Time。集训的生活就是反反复复,到处充斥着紧张与疲劳。现在再回想起那段时光,对于我来说是人生当中一段独特的经历。音乐部分:创作时代及背景、曲作者、种类、作品所传达的意境以及产生的影响。
戴老师为大家梳理了视听语言的大概框架和基本概念。从景别到蒙太奇,大家对于视听语言有了初步的认识,也明确了分析影片时视听语言的重要作用。在对基础知识进行介绍以后,戴老师通过讲解影片片段的方式将抽象的概念具象化。课堂上,戴老师不仅会就片段中涉及的视听概念向大家提问、进一步巩固概念,也鼓励大家有意识地去思考三个分析影片的角度,为影评写作的论证部分打下基础。当大家对于基础的视听分析有一定的了解后,戴老师将课堂调整成了讨论模式,同学们各抒己见,向大家分享自己捕捉到的有意思的镜头并且对其进行分析。戴老师顺着大家的思路,指出分析中存在的问题,引导大家完善自己的分析。在课程的结尾,大家根据学习到的内容进行了书面视听分析的初体验。戴老师对大家在书面练习中存在的问题进行了总结,也为大家深入剖析了片段的主题表达,进一步明确了视听分析在影评中的重要作用。同时,也打开了大家对于影片分析的思路,感受到了视听语言含蓄而深刻的独特魅力。美术部分:创作时代及背景、类型、作者、内容、主题、流派(画派、思潮、主义、团体等)以及所产生的影响。无锡广播电视编导艺考培训
上海申菲编导艺考梦之队—授课老师100%戏剧影视学全国前5高校 硕士及以上。传媒大学编导艺考课程
近年来,在技术、市场与政策的共同推进下,中国的编导艺考文艺常识,编导艺考电影评论与写作,编导艺考戏剧故事创作市场愈发活跃。编导艺考文艺常识,编导艺考电影评论与写作,编导艺考戏剧故事创作并不局限于义务教育阶段学生,职业教育、兴趣培养、早教用户规模也不小,因此,相关教育市场规模不断扩大。素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。在素质教育中,销售成为其中重要的一部分。近年来,我国对于销售方面发展出台了多项扶持政策。对于编导艺考文艺常识,编导艺考电影评论与写作,编导艺考戏剧故事创作如何发展,行业内的诸多行家表示教育要更多地摆脱公众对于其“观光旅行”的偏见,让教育更多的回归教育本身。这不但需要公众意识的改变,更多的还需要编导艺考文艺常识,编导艺考电影评论与写作,编导艺考戏剧故事创作从业者们以孩子为中心,在课程开发和课程内容上注重启发式、互动式、探究式教学,引导学生积极实践体验、主动思考、自主探究,让孩子们在教育中玩的开心,更能学的更多。同时从家长焦虑角度提出,通过对孩子的专注能力、自主阅读能力、灵活思维能力、自我管理能力和沟通交往能力,五大能力的培养,才能给处于服务型阶段的教育发展提供更好的帮助。传媒大学编导艺考课程
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