常州面试编导艺考专业

上海编导艺考基地#教学内容#文艺常识文艺常识考察的范围主要是**基础的文学和艺术方面的知识，既包括高中生知识范围内的知识，又包括基本的生活常识。艺术方面的知识包括音乐、美术、建筑、舞蹈、电影、电视等方面的基础知识。影视作品分析影视作品分析考察评论性文章的撰写，根据给出的影视作品来进行分析。影视作品有电影、纪录片、电视栏目、微电影、广告等。故事写作给出一个题目，然后让你来进行编写故事，也有一些院校会给出你三个关键词，让你根据关键词来编故事，还有的学校会给你一个开头或者结尾，或者一段材料，让你把结尾、开头或者材料加入到你的故事当中去。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。考前培训教师团队还会依据每个学生的情况进行单独的一对一考前培训指导。摄影/表演/播音根据每位学生的专业领域倾向，机构还会开设特色课程，摄影技术、表演、播音等，充分挖掘学生的潜能。上海申菲编导艺考——自编教材260万字百余篇历届杰出学姐范文累积，全市统考前50学长小班主任全程陪同。常州面试编导艺考专业

经批准由高校组织的校考，须严格按照教育部规定，履行报批及备案手续，公布校考地点，由学校招生管理部门组织实施。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，外省市艺术类高校如要在沪设点进行专业校考的，须于2022年1月1日前向上海市教育委员会提出书面申请，获准后按相关要求在指定的考点进行专业考试，在专业考试期间接受监督检查。获准组织校考的高校须在教育部规定时间内通过交互系统上报校考合格考生名单及专业考试成绩，公示考生校考成绩，将专业考试成绩通知考生本人，发放本校专业考试合格证书。高校应严格控制校考合格证发放数量，原则上不超过上一年度年比例，各专业校考合格人数不得超过该专业上一年度录取人数的4倍。郑州高考编导艺考班全国第3名、第7名——上海申菲编导艺考基地收获中戏合格证2枚！

2017年上海戏剧学院戏剧影视文学专业、广播电视编导专业（上海考点）

初试：散文写作

《感谢创伤》《旅行》任选其一，写一篇1500～2000字的散文。

复试：故事写作

请以“学期结束，某某小学的校长召开了一个视频大会，校长在视频大会里对学生们说，各位有责任心的同学，在假期监督自己的家长，不要燃放烟花爆竹……”为开头，续写一篇故事。

三试（综合面试）

2016年上海戏剧学院戏剧影视文学专业

初试：散文写作

《孤独》、《母校》

以上题目二选一，要求1500字以上，抒情、记叙皆可。

复试：故事写作

张涛是一个高三住宿学生回家发现自己外婆昨晚离家出走了，至今下落不明，爸妈怕耽误他学习没告诉他，他是外婆看着长大的，本想责怪父母，忽然想到了什么，冲出门外，消失在夜色中……（续写2000字左右） 

三试（综合面试）

2015年上海戏剧学院广播电视编导专业、戏剧影视文学专业（北京考点）招生考试试题

初试：散文写作

题目一：《放飞》

题目二：《遗忘》

从以上两个题目中任选其一，写一篇1500字左右的叙事散文或是抒情性散文。

复试：故事写作

晓鲁期中考试又垫底了，班主任说：“明天晚上的家长会让你家长来一趟。”……

字数要求：2200字左右。

三试（综合面试） 

学姐经验：我决定去艺考是比较晚的，差不多是十月份的时候才开始学的，因为自己去的晚，之前很多课都没有上到，不过老师非常好，利用空余时间帮我把没有学习到的编导知识补上了。准备艺考的阶段我觉得就是放手一搏，如果一边准备艺考一边担心自己的文化课成绩跟不上大**，是很容易分心导致两边都做不好的。所以在准备艺考的时候只要将学校里学习的东西都搞懂，老师布置的作业认真做完就可以，没必要还要给自己压力觉得一定要多做习题，剩下的时间看看电影，写写影评编编故事其实会觉得有一种放松的感觉，因为是在做自己喜欢的事情，所以算是劳逸结合。况且当我发现自己时间紧迫会使自己效率更高，反而取得更好的成绩。上海编导艺考——课表精心布置安排 视听语言、影视评论、文艺常识轮番上阵 。

对在艺术类专业考试中违规的考生及有关工作人员，严格按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定严肃处理。艺术类专业考试是国家教育统一考试的组成部分。对在艺术类专业省级统考或校考中被认定为抄袭、提供虚假身份证明材料取得资格的考生，根据有关规定取消其当年艺术类及高考报名和录取资格，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案；已被录取进入高等学校学习的，由相关高等学校取消其学籍。严禁有关工作人员、教职工尤其是专业教师，单独、联合或委托举办高考艺术类应试培训、推广活动，严禁各级各类学校为各艺术类应试培训机构提供场所或设施，对上述行为一经查实，将严肃处理相关责任人并对相关领导予以责任追究。选择大于努力？不！看看上海高中生选编导艺考的优势你就明白了！无锡学校编导艺考培训学校

音乐部分：创作时代及背景、曲作者、种类、作品所传达的意境以及产生的影响。常州面试编导艺考专业

罗老师作为一班的班主任和故事老师，秉持着“课上做师生，课下当朋友”的理念，深受同学们的喜爱。他的故事课总是充满欢声笑语，大量的讨论环节让全员参与进课堂，让每个人都可以成为创造故事的主人。作为班主任，课下他努力了解每个人的性格，积极弥补自己的不足，努力成为同学们心中的好朋友。——22届学生郑浩罗老师的故事写作课逻辑性强，上课层次分明，有条有理。并且在学习了故事的基本元素后，我可以更加专业地、有逻辑地表达出原本较为混乱的情感，让我的故事写作水平得到了很大程度上的提高，使我受益匪浅。——22届学生宁卓航常州面试编导艺考专业