苏州传媒大学编导艺考

一开始对于自己选择是否要读编导是一件很犹豫的事情，因为觉得自己可能会把握不好文化课和专业课的时间。到后来去编导集训，一点一点走进电影的世界，我发现这个就是我真正想去做的事情，用电视影像艺术的方式去传达自己的所想所思。后来高考结束去了上师大的编导，在大一的上学期，我收获到的更多的是一种审美的提升，认识到了什么才是真正的“美”、我们要如何去塑造画面中的意境感、以及一种对待艺术创作的态度，就像我们老师说的那句，“作品就是我们的脸。”申菲学子用一张张合格证证明了他们的硬实力，交出了一份份优异的成绩单！苏州传媒大学编导艺考

给学弟学妹的建议1、清楚了解自身情况并自我定位首先，在你选定编导之前，你必须要了解到自己的文化课成绩所处区/市的排名（在区联考类似的考试会有一个大致的排名，可以向自己的高中老师询问），对于你的文化课成绩大致了解之后，才有目标与方向，是哪一方面还需努力；同时，对应文化分相应的专业分你又该达到什么样的水平？这都是你该考虑的问题。2、设定目标在当你明确自己的大致水平之后，要以一个理想的院校作为你努力的目标，当然不要好高骛远，以实际出发，精确定位，从而获得不断向前的动力与方向。上海学编导艺考机构往届申菲学子为2022校考助力 辅助老师进行专业模拟考！

相信大家现在对于编导的学习还会多多少少有一些问题。像是三门精力怎么分配？文化课要不要放？就我个人而言，在出现偏科状况的时候，就要花更多心思放在短板上。木桶原理其实真的不容小觑。在我自己学校有位同学故事83分，影片75分上下，因为文常40多分，直接与200无缘。同时这个例子也更证明了文常的重要性。文常是三门里面较为客观的，也是只要下苦心都能那分的。大家有必要就从现在重视起来，珍惜每一次文常考试的机会，争取在每一次都有哪怕一两分的进步。同时也不要忽视视听语言在文常考试中的一席之地。

罗月明老师以讨论社会现象和热点事件引入，和同学们进行思维碰撞的同时，带同学们积累了许多真实的素材，让大家更细心地观察身边所发生的事，拓宽了大家思辨性的思维和思考的角度。通过讨论身边人物的各方面引入，介绍了故事中的必备要素——人物。与大家进行讨论探讨，并以小组创造人物的方式进行练习，深入了解人物的方方面面，创造出各色各样生动有趣的人物。在了解到故事里的人物元素后，会在大家对于人物这一元素，并用《放牛班的春天》、《死亡诗社》、《美丽人生》等经典影片，让同学们有更深入地理解。各位领导详细介绍了大宁街道日益优化的营商环境和对中小企业一系列的帮扶政策！

对在艺术类专业考试中违规的考生及有关工作人员，严格按照《中华人民共和国刑法修正案（九）》《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》等有关规定严肃处理。艺术类专业考试是国家教育统一考试的组成部分。对在艺术类专业省级统考或校考中被认定为抄袭、提供虚假身份证明材料取得资格的考生，根据有关规定取消其当年艺术类及高考报名和录取资格，并将考生违规事实记入其高考诚信电子档案；已被录取进入高等学校学习的，由相关高等学校取消其学籍。严禁有关工作人员、教职工尤其是专业教师，单独、联合或委托举办高考艺术类应试培训、推广活动，严禁各级各类学校为各艺术类应试培训机构提供场所或设施，对上述行为一经查实，将严肃处理相关责任人并对相关领导予以责任追究。凡报考校考的考生，也须于2022年普通高校考试招生统一报名时勾选校考选项。宁波自我介绍编导艺考辅导

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坚定理想，好好学习与强化专业课知识由于这里的老师都是十分专业的名校教师，因此你要抓紧一分一秒的时间，不仅要在课上做笔记，下课也要及时去询问不懂的问题。首先，文艺常识。老师所提供的历史背景材料、视频信息都是辅助你记忆的良好素材，一定不能在课上开小差分心，争取在课上就对该内容有一个明确的记忆。其次，影评分析。老师会在课上分析一些影评人的文案与资料，从中去观察并学习真正的影评应该以什么样的术语、文字去描述，同时去摘录一些名人名言，能在一定程度上为你的文章加分加彩。故事创作。作为相较另外两门专业课难度稍大的一门课，更多的是需要创意思维，当然这也可以在短期训练出来，所以一定先要有耐心，不要急躁，同时老师会辅助你拓宽思维，以往届的学长学姐的故事资料作为案例分析，相信在你慢慢的积累下一定能够突破难关！苏州传媒大学编导艺考