东莞课外书听学盒子哪里买

    听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性，以30年为目光，不断创新求变，听见未见；同时，公司也非常注重践行，务实实践，知行合一；在创新求变的过程中，公司也非常注重融汇贯通，汲取古今中外的智慧，不断提高自己的核心竞争力。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用简单的单词、句型、语法来表达**、思想。英语**人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。英语学习方法量的原则编辑多－好，更多－更好，多－好**人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，**人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解。听见时代听学盒子的课程内容丰富，可以让您满足不同学习者的需求。东莞课外书听学盒子哪里买

    深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者，公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台，为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”，将“Heard”与“Learn”充分打通，用听来获取知识的同时，培养语感、乐感和表达、表演能力，从而认识世界、提升素养，让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音，见美好未来。为了实现这一愿景，听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性，以30年为目光，不断创新求变，听见未见；同时，公司也非常注重践行，务实实践，知行合一；在创新求变的过程中，公司也非常注重融汇贯通，汲取古今中外的智慧，不断提高自己的核心竞争力。实现由“教育者”到“学习者”的角色转变教师的智慧学习是以教师个人素质的提高和完善为目标的。因此，在智慧学习环境下，教师主要进行的是个体的学习活动，即以自身发展为导向，利用各种智能终端设备搜索和访问大量的学习资源，此时，教师由“教”转变为“学”，由“教育者”转变为“学习者”。东莞课外书听学盒子哪里买听见时代听学盒子的用户体验好，界面简洁明了，操作简单。

    深圳市听见时代科技有限公司是一家以听学教育解决方案为主题的互联网科技企业。作为中国听学教育服务平台的开创者，公司致力于开发听学的教育技术、教育方案、教育内容和教育平台，为学生提供听学教育解决方案和设备。听见时代的社会价值在于倡导“用耳朵、真学习”，将“Heard”与“Learn”充分打通，用听来获取知识的同时，培养语感、乐感和表达、表演能力，从而认识世界、提升素养，让教与学都更轻松、更快乐、更高效。公司的愿景是让每一个孩子听智慧声音，见美好未来。为了实现这一愿景，听见时代始终秉承先见、践行、创变和融汇的价值观。公司注重先见性，以30年为目光，不断创新求变，听见未见；同时，公司也非常注重践行，务实实践，知行合一；在创新求变的过程中，公司也非常注重融汇贯通，汲取古今中外的智慧，不断提高自己的核心竞争力。HIFI是英语High-Fidelity的缩写，意为“高保真”，其定义是：与原来的声音高度相似的重放声音。很多音响发烧友都会追求技术指标较高HIFI音响器材，谁曾想过，教育领域也诞生了HIFI级听学音箱。耳朵不将就，听课学习才能更有效率。下面我们一起来探究一下这款教育界的HIFI级音箱。

    近年来，很多学生面临的课业负担过重，导致学生过度用眼学习、**率居高不下，为中小学生松绑减负刻不容缓！**期间，为中小学生“减负”、增强学生体质的问题受到**高度关注。108名****共同联名，提交了《关于落实**的教育理念，为中小学生松绑减负的提案》。到底怎样才能给学生减负呢？怎样才能使学生德智体美劳发展呢？怎样才能解放眼睛，**学习呢？可以借助什么手段帮助教育减负呢？itc智慧听学为减轻**、教师和学生负担提供了更多可能性。itc智慧听学系统由听学音箱和听见时代APP组成，听学APP汇聚海量教学资源，由上百位老师团队倾情演绎。配上听学音箱HIFI级音质，更**地发挥“听学”作用，用声音让知识入脑入心，用声音让知识巩固内化，增加知识总容量，质量学习资源高质量播放，为孩子带来学习的听觉盛宴，让孩子学习有临场感，听得更清楚。解放眼睛用耳听学itc智慧听学系统倡导的听学模式是一种轻松的学习模式，通过“听学”提高孩子交流、沟通、谈判、演讲的能力，同时“听学”是不占眼睛、手的活动，从而可以增加更多的时间强化学习成果。巩固基础自学助手itc智慧听学系统以听学方式让孩子更轻松、更系统性地打好各学科基础。听见时代听学盒子的学习方式便捷，随时随地进行学习。

    代替教师、家长完成部分重复性、基础性教育工作，减轻教师负担，陪伴学生成长。以听促学培养能力itc智慧听学系统将有形的厚重书本转化成无形的语言声音，汇聚海量的学习资源存储在听见云服务端，以声音为知识的载体，提高孩子的阅读、朗诵能力。海量教材库，有声图书馆听学APP汇聚海量教学资源，内容紧跟**教育部培养目标，与教材配套，并由上百位老师团队倾情演绎。HIFI级音质，老师在身边听学音箱采用DSP数字音频处理器，双分频技术，采用ADI前列功率放大器，HIFI级的扬声单元，具有高、中、低音清晰圆润，真实还原各类音色，清晰表达轻重强弱。让孩子学习有临场感，听得更清楚，效果更明显。智慧听学系统，改变了传统学习模式，为学生学习营造更好的氛围和环境，激发学生学习兴趣，培养学习习惯，完善学生碎片化时间知识拓展手段，提高学习效率，为学生提供更好的学习体验，让他们用更少的时间获得更好的学习成果，减轻学习负担，避免了学生过度用眼影响视力，为推动教育“减负”提供有力保障。智慧听学盒子要找听见时代。听见时代听学盒子供应

听见时代听学盒子的课程内容涵盖了各个方面，包括商务英语、旅游英语、口语英语等。东莞课外书听学盒子哪里买

    也可以主动发起学科教学知识讨论或积极参与他人发起的知识共享活动并及时发表善意的评价、有价值的建议和真实的学习心得。这样的交流互动，可以使参与互动交流的个体之间建立相互信任的关系，这种信任关系将更有利于学习共同体的建立。（四）建立教师智慧学习共同体教师智慧学习共同体是指在多种智能化的信息技术、工具支持的环境中，一个由学习者（教师）和指导者（教育、教师、**领导、科研人员等）共同构成的具有共同的目标愿景、强烈的学习意愿的团体。智慧学习共同体的成员对彼此有较强的认同感和归属感。成员之间可以相互对话、交流与合作，可以共同制订目标，一起完成任务，也可以在学习过程中分享自己的经验、思想和资源等，这样既能够促进每个教师的发展，也能够实现教师整个团体的发展。●设立学习小组教师的兴趣、爱好及教学风格等个性特征可以被智慧学习环境所感知。数据库可以根据教师的个性特征，按照不同的需求与目标，实现共同体内的快速智能分组。这种分组方式打破了教师合作学习时面临的空间障碍和多样复杂的学习需求所带来的困难，因此建立的学习小组将更加**、科学与完善。分组完成后。东莞课外书听学盒子哪里买