浙江初中升大专职校

该项目以全日制技能培训为主，前2年办学主体是杭州西湖职业培训集团，主要学习基础文化课程以及部分技能知识，学生自愿报名参加成人中专考试，符合条件者可取得成人中等专业毕业证书；后3年，办学主体是浙江财经大学继续教育学院，主要学习中高级技能培训课程，颁发浙江财经大学高技能人才班证书（加盖校长签名章、学校钢印和红印），学生在学期间可自愿报名参加我省成人高考，学习专科层次的专业课程，符合条件者可取得相应录取高校的成人函授大专文凭。故完成该项目“2+3”五年学习可取得的文凭不是全日制普通高校大专学历文凭，而是成人中专和成人大专学历文凭。坚持人才培养质量标准，有利于提高高等职业教育质量；坚持创新，有利于形成五年制高职优势特色。浙江初中升大专职校

初中学历是可以直接报考大专的。但是前提是你要有学籍。这样就可以报考全日制大专就读。你可以选择2+3学制或者五年一贯制学制，毕业后就可以获得全日制大专文凭。是受到国家认可的，含金量也是很高的。现在就有一所很好的学校，比如浙江财经大学五年一贯制学校，前两年在财经大学专门的中专部学习，之后三年在浙江财经大学继续教育学院下沙分院学习，毕业了即可获得国家认可学信网可查的成人大专文凭，也有机会拿到财经大学的自考本科文凭哦。台州初中升大专学历提升网络教育课程同时，五年一贯制大学致力于发展社会新兴专业，更符合社会需求，到企业后可迅速上岗！

五年制高职的特点和优势在于，它将中等职业教育和高等职业教育贯通，学生及其家庭投入的教育成本较低，而教育效益和回报较高。它整体设计学生的知识、能力和素质结构，统筹安排中高等职业教育的课程体系，在大学五年时间里，既保证了高职教育的文化素质要求，又达到了国际上培养同类高职人才专业技术课程有效学时三年以上的要求。在专业设置上，它以经济与社会需求为导向，设置了支柱产业和高新技术应用,充分体现适用、新兴、现代、复合等特征，密切贴切经济和社会发展需求，因此深受社会欢迎。毕业生供不应求。用人单位评价，五年制高职毕业生“动手能力比普通本科生强，知识结构比普通中职生优”，被称为“中职大学生”，就业形势很好,浙江财经大学五年一贯制就是个不错的学校。

   大多数选择了适合专业的同学通过率还是比较高的。接下来老师跟大家说明一下其它方面，这类型的学校主要招生的对象是初中毕业生、因各种原因初中辍学后又想继续深造的同学以及部分高一想转学的同学，这类同学大多都是想选一个自己感兴趣的专业进行学习，对高中纯文化课教学感觉比较困难，五年一贯制的学校大多采用的是理论+实训的方式进行教学，并且大多数都与专业相关企业达成了合作，作为企业培养人才的基地，定点向企业输送专业人才，注重学生专业培养，以满足企业工作需求为主，避免了很多高校一到毕业季就是失业季的现象，以及学生空有理论没有实操能力的弊端，达到学生和企业双赢的局面。所以老师认为，五年一贯制的专科学校，完全可以做为初中毕业生和家长的另一个选择，对上不了重高的孩子，也不失为一条捷径，既可节省一年的时间和金钱，也可减少学生的学习和就业压力，同时对学生的能力和学历都没有任何影响，家长和同学们可以多了解一下，再进行选择。五年一贯制”大专教育，又称“初中起点大专教育”是我国高等教育的一种重要形式。

有个朋友问我：“我的孩子今年初三，但学习成绩不好，想读五年制（2+3）大专，有没有前途？”我只能告诉他，有没有前途的是人，而不是某个学校或者某个专业。有些985、211大学毕业出来的学生，也有出现没什么出息的人，但你不能说985和211不行；有些从大专院校甚至高中毕业之后不用多久就成为人生赢家，但你不能说每一个就读于大专或者高中毕业的人就一定都能如此。南京交通科技学校的分数线还是比较低的。感兴趣的话可以了解一下浙江财经大学五年一贯制，学校课程内容丰富，师资力量雄厚、费用适中，是一所不错的学校选择。在时间上，初中毕业读五年一贯制大专相对于传统模式的大专至少节约一年的时间，省去了不必要的经济负担。温州成人大学初中升大专什么流程

在大学里学到的东西，企业不认可，往往看重的得得确确是自己的努力。浙江初中升大专职校

在学习时间上如果初中毕业后考上普通高中在通过高考读个大专需要6年时间，而五年一贯制大专只需要五年时间拿到的同样是全日制大专文凭，还不会有读高中的枯燥和高考的巨大压力。在学费方面五年一贯制大专的学费比起成教专科的学费要少得多。如果在学校学习成绩，还可以直接进行专升本，专升本后所拿的本科文凭同样是国家统招本科文凭，与自考本科有本质上的区别。五年制专转本是一场枯燥的旅程，挫折满路，荆棘遍地，长期孤军奋战、闭门造车容易产生疲劳感，心态变得浮躁。而懿本专转本培训班有许多志同道合的人一起交流经验，可以及时了解到大家的复习进度，课余时间互相交流沟通，调整自己的复习计划。你会觉得专转本的路上不是一个人在奋斗，同伴之间的鼓励是一种巨大的力量。浙江初中升大专职校

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