深圳青少年快速阅读英语

培训小孩快速阅读不仅是为了提高他们的阅读能力，更重要的是为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。学术成就：快速阅读能够帮助小孩更好地应对学术要求，提高学习成绩。他们可以更快速地阅读教材和参考书，更好地掌握知识。职业发展：在职业发展方面，快速阅读是一项重要的技能。无论是在学校还是在工作中，快速阅读都能够帮助小孩更好地处理大量的信息和任务。个人成长：快速阅读培养了小孩的自主学习能力和终身学习的意识。他们可以通过阅读不断拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟，书中自有稻粱谋。深圳青少年快速阅读英语

为什么说快速阅读是孩子必备的一种学习技能？快速阅读就象扫盲一样，是当今孩子们需要普及的基本学习能力～需要普及的原因，是因为当下信息量成倍的增加的需要。大家都知道，小学生阶段从认识生字开始，由于时间充裕、阅读量少。所以阅读基本是一个字一个字阅读。阅读速度基本是120-200字/分钟。这样的速度虽然缓慢，但是相对小学生的阅读量，或者面对单个阅读目标的时候，还没有明显的弊端显现。真正觉得不适应并且出现问题是进入初中后或者当信息量成倍增加的时候。。。进入初中，以及后面的高中、大学直到踏入社会。大部分朋友基本还是沿用象小学生的阅读方式-逐字逐句阅读。速度上也没有什么突破。然而从小学一到初中后课程翻倍，信息量也成倍增加。原来的阅读方式和阅读速度就会严重的影响学习效率。这个就是“学习能力之一”的“阅读能力”水平相对落后，没有得到相应提升造成的。高效快速阅读训练读万卷书，才能行万里路，才能在拥抱更美好的未来。

快速阅读不只是一种技能，更是一种享受。当孩子能够迅速浏览一篇文章时，孩子会有一种掌控感，仿佛自己能够驾驭这个由文字构成的海洋。这种掌控感会让孩子更加自信，更加愿意去探索新的知识和领域。快速阅读也让孩子更加关注文字背后的含义和价值。在快速浏览的过程中，孩子会更加注重文章的主旨和主要观点，而不是被一些琐碎的细节所干扰。这种关注点的转变让孩子能够更加深入地理解文章的含义和价值，从而更加有效地运用所获取的信息。当然，快速阅读并不是一蹴而就的。它需要孩子不断地练习和实践，逐渐提高孩子的阅读速度和理解能力。但是，只要孩子坚持下去，就一定能够掌握这项技能，享受它带来的便利和乐趣。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速阅读的能力，如快脑国际的快速阅读课程，旨在通过专业、系统的训练，帮助孩子提高快速阅读的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果，形成了一套独特的课程体系。

速读、快速阅读、速读记忆这几个词在网络上，书籍上频繁跳入我们的眼帘，但什么是快速阅读呢？怎么提高阅读速度呢？很多人看到后只是望文生义。究竟快速阅读是怎么来的，快速阅读的定义是什么，快速阅读的方法技巧有哪些？如何进行快速阅读训练？这里就让我们从起源开始来详细了解一下快速阅读。快速阅读研究的突破源于美国军方训练飞行员的试验结果，后经美国科学家们证明，经过训练的普通人可以在一分钟内快速阅读分辨12万个字母，可以说快速阅读训练是传统阅读的一种补充，一种飞跃，。书籍，可以告诉我们天文，告诉我们地理，告诉我们世间万物，告诉我们自然百态。

美国总统布什向国会要求明年拨款10亿美元，用于加强公立小学的速读教育，这个新的法案要求从2004～2005学年开始，所有三到八年级的公立学校学生都要参加年度阅读测试。美、英、澳、加等国十几所排名靠前的大学的心理学家、脑神经科学家、语言学家还共同成立了一个研究快速阅读记忆的小组，以PSR（planofspeedreading）为课题致力于快速阅读计划的研究。日本人一般阅读速度为400-600个单词/分钟，经训练十多岁的人可达3-4万字/分钟，所以学生和科学家、记者等都进行速读学习。韩国从20世纪80年代不断倡导一分钟读一本书的理念，每年举办比较好速读比赛，国会议员大多接受过速读训练。法国1966年成立国际阅读协会，《快速阅读课本》被定为全国教科书。20世纪70年代，快速阅读法被列为国家重点科研项目，80年代法国意识到快速阅读中眼脑并用，对于年龄越小的人越能适应，在全国中小学推行了“创造性阅读法”。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速记忆，如快脑国际的快速记忆培训课程，旨在通过专业、系统的训练，帮助孩子提高快速记忆的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果，形成了一套独特的课程体系。阅读 可以让你找到自己 和事业的标尺！惠州高效快速阅读法

我们的身体需要食物，来维持身体正常运转一样。我们的大脑需要持续学习新的事物，才能达到比较好状态。深圳青少年快速阅读英语

从阅读方式来比较。我们一般可以把阅读分为两大类：一是传统阅读法(俗称为慢读)，即按照字、词等少数几个单字为单位逐个阅读；二是快速阅读或称“速读”。它是将被阅读的文字以组或行、块为单位进行大小不一的整体阅读，而“组”或“块”内所包含的往往可能是词组、半行、一行、多行甚至整页内容，它是一种让我们能够从文字材料中迅速接收信息的阅读法。在传统阅读法中，书面的文字信息对眼睛产生光学刺激之后，视网膜要把这种物理过程转化为神经活动的生物过程，传送到大脑的视觉中枢，由视觉中枢处理后再传达到语言中枢，语言中枢再传递到听觉中枢，再经由听觉中枢传输到记忆中枢。这是一个自己读给自己听的过程，即使是高水平的默读也是如此，只不过外部动作控制得比较好罢了。所以，一般人在（以传统阅读法）阅读时，实际上是在“读书”，而不是在真正“看书”。深圳青少年快速阅读英语