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    在德国已经不知不觉过了一个半月，在实验室开始做实验也已经有一个月整了。现在就把到德国以来进入课题组的见闻码点字。化学系的有机研究所里是个大课题组，总共编制人数在30多人，包括导师1人，秘书1人（是系里的秘书，主要为这个组服务），固定工作人员4人（负责日常运行管理，如采购，管理公共仪器，网络等；也做一些研究），研究生20人（包括博士生和硕士生），博士后5人。另外，还有2个小老板这个组内做Habliitation，也就是新人想取得教授资格需要在已有的大课题组内进行的一段时间的研究工作（利用这个组内的资源，但发表论文是单独的），他们的学生也和我们组一起开组会。实验室条件化学系的实验楼里十分宽敞，大厅、走廊和实验室空间都很大，比北大实验楼每层的空间要高。实验楼共6层，分为公共区（上课的大教室、图书馆、咖啡厅等）、有机、无机、分析和物化五个区域，每个区域都用不同的颜色标记。系里的地图，标出了5个不同区域的位置和课题组的房间号。我所在的有机研究所主体色是绿色，所以大门、墙壁和楼梯扶手全是绿色的。合成实验室。一个人占用一个通风橱和一整条实验台。每人配备一台旋蒸和一个油泵真空线。每个实验室有6条这样的台子，但一般一条为公用。科学实验室的常用仪器有哪些？广东制冷高低温磁力搅拌器

    1）便于调节；（2）稳定性好；（3）示值准确。这就好比用一把标准的米尺来与被测物体（长度）进行比较，测出其长度的基本思想一样。但其比较判别的手段有所不同，补偿法用示值为零来判定。2、电位差计电路原理图．它由三个基本回路构成：①工作电流调节回路：由电源E，限流电阻RP，电阻AB，开关K1构成．②校准回路：由灵敏电流计G、标准电池Es、电阻构成的回路，也称补偿回路。③测量回路：由灵敏电流计G、待测电池Ex、电阻CD构成的回路。通过下述的两个操作步骤，可以清楚地了解电位差计的原理。(1)“校准”：AB上有两个活动接头C、D。当通过工作回路的电流I0恒定时，改变C、D位置，就能改变C、D间的电势差UCD的大小。图中开关K2拨向1侧，取RCD为一预定值（对应标准电势值Es=RCD×I0=），调节限流电阻RP使检流计G的示值为零，使工作电流回路内的RAB中流过一个已知的“标准”电流I0，且这种利用标准电源Es高精度的特点，使得工作回路中的电路I能准确地达到某一标定工作电流I0，这一调整过程又叫作电位差计的“工作回路电流标准化”。工作回路电流标准化的过程是：根据标准电池的电动势数值，将C、D两点移动到与标准电池电动势数值相同的电压数值的位置，如图、两点。广东制冷高低温磁力搅拌器食品实验器材使用的注意事项。

    怀念北大组里的欣维尔仪器啊...洗玻璃仪器用的机器。不过这里洗瓶子倒是省事，攒够了足够多的瓶子，塞到洗瓶机里去就可以了。机器会自动把瓶子洗干净，再用纯水润洗，很后烘到半干。只要把瓶子拿出去放在烘箱里过一夜就完全干净了。不用自己拿着毛刷费劲地洗啦！洗瓶机里刚洗完的一批瓶子。放瓶子时需要一个个口朝下挂在架子上，是使用它只有麻烦的地方。组里有专人负责所有物品的订购，需要新的玻璃仪器和耗材只要找负责的人要就行了。他们事先买了大批的玻璃瓶、胶塞、滴管、手套、注射器、双连球等，随时都可以去要。这边的试剂也分为系里可以领用的和需要从外边订购的。系里发了一本目录，上面列出了可以直接领取的试剂，其他的就需要从外边的试剂公司订购了，和在北大的时候一样，也是从Aldrich，Acros，AlfaAesar等公司订购，一般2-3天才能送来，还是不如国内的快啊。系里的领物处。黄色的是领杂物的地方，红色的是领试剂的窗口。每个人有一张卡，在读卡器上照一下即可领物了。这里的试剂都是可以散领的，就像二十年前去商店打酱油一般。自己准备一个瓶子，交给工作人员，并说明需要什么和多少量即可。即使很便宜的试剂也可以只买一两克。

    这样倒是很大限度的避免了浪费。当然，味道比较大的试剂就需要自己把大瓶子带回实验室分装，之后再送回来。他们称一下瓶子减轻了多少就按此算钱了。领溶剂的地方。这里没有大瓶的溶剂，是用铁桶在这里接的。所以每个实验室都配有不少这样的铁罐。一个罐子看起来比我们以前用的L石油醚的瓶子大不了多少，却标称能装5L。打回去的溶剂做萃取等一般用途还可以，如果要过柱用就需要蒸馏一下。早就听说TUM的核磁不错，开始做实验之后确实体会到了。TUM的化学系配有有900MHz1台、750MHz1台，主要用于生物样品测定；500MHz2台，400MHz1台，360MHz1台，250MHz1台，是有机和高分子系常用的仪器。据说还要再买2台500MHz的仪器。所有的仪器全是Bruker的，可见德国人还是偏爱自己的产品，美国的Varian在这边插不了手啊。这边的核磁不能自己操作，而是通过自动进样器和自动化程序来提交核磁样品，仪器自动做完后再通过联网下载核磁谱。还有一台核磁有专人操作，可以送样。250MHz核磁的自动进样器。管子插到转子里放入自动进样器，在电脑上登记后即可排队等待了。机械手会把核磁管和转子一起送进仪器，做完后会自动抓出来。这台仪器因为比较弱，没多少人用，自动进样器上经常是空的。搅拌机的使用技巧有哪些？

    本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种物理实验台。背景技术：物理，全称物理学。物理学是研究物质世界很基本的结构、很普遍的相互作用、很一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学。在现代，物理学已经成为自然科学中很基础的学科之一。经过大量严格的实验验证的物理学规律被称为物理学定律。然而如同其他很多自然科学理论一样，这些定律不能被证明，其正确性只能经过反覆的实验来检验。例如中国专利申请号为cn，包括底板，所述底板上表面开设有滑槽，并且滑槽的数量为两个，所述滑槽内设置有滑块，并且滑块的数量为两个，且两个滑块的上表面均与很好的支撑板的下表面固定连接，并且很好的支撑板的数量为两个，且两个很好的支撑板的相对面分别与很好的横板的两侧面固定连接。该便于清洗的物理实验台，通过设置很好的传动装置、第二传动装置、螺纹柱、螺纹筒、滑块、滑槽、第二转轴、第二轴承、很好的齿轮、第二齿轮、很好的横板、实验平台和很好的支撑板，从而使对实验平台进行清洗时不会因操作不当造成实验仪器损坏，从而不会因仪器损坏造成不必要的经济损失，同时也方便了对实验平台进行清洗。目前市场上的物理实验台台面多为固定式，不易调节。教师实验器材使用的注意事项。辽宁恒温高低温磁力搅拌器

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    31-很好的导台，32-第二导台，4-电机，5-移动架，51-转轴，52-移动块，53-螺纹孔，54-通孔，6-清扫盘，7-盛水斗，8-电动推杆，9-移动台面，10-过滤箱，11-水泵，12-水管，13-换水口，14-导腔，15-螺杆，16-滑杆。具体实施方式下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例只只是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种物理实验台，包括实验台体1和移动台面9，所述实验台体1的底部四角处均焊接有台腿2，所述实验台体1的顶部两侧均通过螺钉安装有导台3，一侧所述导台3的外壁一端安装有电机4，两组所述导台3之间滑动连接有移动架5，所述电机4的输出端与移动架5的一端传动连接，所述移动架5的顶部固定安装有清扫盘6，所述实验台体1的底部固定安装有盛水斗7，所述盛水斗7的内腔底部两侧分别固定有电动推杆8，所述移动台面9固定安装于两组电动推杆8的顶端，所述实验台体1的一侧壁分别安装有过滤箱10和水泵11。广东制冷高低温磁力搅拌器