阳高国家开放大学的学习形式

大同清鸟带你了解开放教育那些事：

与其它学历教育模式相比，具有如下特征

1、免试入学：具备规定入学条件可免试直接入学。

2、国家承认学历：毕业证由教育部统一监制、国家开放大学（中yang广播电视大学）核发毕业证，入学即在学信网注册学籍，全国承认学历。可以参加公务员、事业编、研究生、职称评定等考试。

3、过程考核：注重学习过程考核（平时成绩），平时作业等成绩占到课程总成绩的30%左右，避免一考定音的弊端。

4、学习形式灵活：结合网络学习、自学学习方式进行灵活学习。

5、教学资源丰富：利用国家开放大学优势教师资源进行辅导，结合全国各高校高质量网络教学资源共享进行综合教育。

不参加考试能获取文凭吗？

开放教育主要采取笔试、网上考试和大作业等形式多样的考试方式，国开大学是国家正规大学，不参加考试是根本不可能的事！有些机构宣传只交钱什么都不管就可拿文凭，根本不可能，千万别上当！

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大同清鸟学习中心为您解答：申请国家开放大学奖学金应具备哪些条件？

申请条件

（一）热爱祖国，拥护党的领导，具有坚定正确的方向，遵守国家法律、法规和学校各项规章制度，诚实守信、品德优良，行为规范。

（二）学习目的明确，学习态度端正，勤奋努力，锐意进取，积极参加学校组织的教学和其他各项活动，具有较强的自主学习能力，并在学习中善于合作、乐于帮助和带动他人共同学习。

（三）入学一年以上，已获得毕业总学分40%以上本专业课程学分（不包括补修课程）。已经获得过奖学金的学生再次申请奖学金时，需再获得30%以上的课程学分。

（四）学习成绩优良，本专业课程平均成绩不低于85分。

（五）在读期间获得国家、省（部）级奖励或中国人民军人级奖励，对社会做出突出贡献者，不受奖学金分配名额限制且可适当放宽第二条第三、第四款中所列条件要求。省（部）级奖励是指省级党委、有关部门直接授予的奖励和国家各部委授予的奖励，省级党委或有关部门所属委、办、厅（局）等部门授予的省级劳动模范、五一劳动奖章、三八红旗手和青年五四奖章等奖项也视为省级奖励。 云州区国家开放大学考试平台成人提升学历，学制短，毕业快，清鸟圆你学历梦！

大同清鸟学习中心为您介绍国家开放大学有学士学位吗，什么时候予以颁发呢？

本科学生符合学士学位的授予要求，可获得学士学位。根据国家开放大学有关规定，学生本人在申请毕业同时可申请学位。学生毕业时已达到学位授予条件但未提出学位申请的，可在毕业之日起两年内申请学士学位。通常先颁发毕业证书，再颁发学位证书。因学士学位审核是在毕业审核基础上进行的，且审核流程周期比毕业审核长，所以学位证书的发放一般晚于毕业证书。

大同清鸟学习中心为您介绍开放教育的特色有哪些？

学习灵活学籍全国通用——出差、加班不受影响，可在全国电大范围内转学。实行学分制，按规定修满学分，可提前毕业（但学习年限不得低于两年半），符合毕业要求的，颁发国家承认的本科或专科学历毕业证书，教育部给予毕业证书电子注册。学分互认免修免考——可用以前通过的中yang电大课程、国家自学考试课程、高校课程，来免修免考开放教育部分课程。对批准免修免考课程的成绩，直接按“合格”记载。

文凭含金量高可申请名校学位证书——电大文凭得到世界150多个国家认可，被誉为“国际学历绿卡”。符合学位申请条件者，可申请相关高校学位证书，如中国政法大学、对外经济贸易大学、武汉大学等。 千年人文平城彰显，百年树人开放传承。

国家开放大学八大类证书、一类无定式成果获学分银行认证。

数据显示，在职成人学生目前约占我国高等教育在校生的30%。这些开放大学的在职成人学生多数已在工作岗位上取得了一定成绩，甚至已经获取了某些行业技能等级证书。为了帮助他们畅通学历提升路径，降低学习成本，缓解工学矛盾，日前，八大类职业技能证书、一类无定式成果通过国家开放大学学分银行平台实现认证与转换，帮助在职成人学生减少重复学习更快捷地获得学历。这八大类非学历证书包括教师资格证、护士执业证书、新媒体编辑职业技能等级证书等，此外还包括一个省、市级书法家协会会员资格无定式学习成果的成果认证，共涉及五个行业大类、七个专业的课程。此次认证团队由北京大学、首都师范大学等高校的学科专业人员及建筑、艺术、农医相关行业企业专业人员32人共同组成。通过认证的成果，按照具体院校相关管理规定，能够直接形成开放教育等学历教育课程的转换规则，为学生实现学分兑换。 2023国家开放大学报名通道开启！朔城区国家开放大学简介

国家开放大学的理念：开放、责任、质量、多样化、国际化。阳高国家开放大学的学习形式

大同清鸟学习中心为您介绍国家开放大学的教学模式和特点：

开放教育试点教学模式称为“学导结合教学模式”，其要点是“学习者利用多种媒体资源开展自主学习与协作学习，教师基于教学设计进行多种方式的引导与辅导，学校通过天地人网提供全程学习支持服务”。这个教学模式改变了广播电视教育单向传输、封闭面授为主的传统模式，具有三个基本特征：

一，自主性，强调学生的自主学习，教师的引导，辅导要服从、服务于学生的自主学习；

二，针对性，强调了教学活动要针对学生的学习特点、能力特点、生活角色多元的特点来进行，强调解决学生学习过程中的难点重点问题，强调突出教学过程的关键环节一一互动；

三，多样性，各地各专业、课程都可根据各自特点来形成自己的教学模式。 阳高国家开放大学的学习形式