珠海公开绘画

孩子进入了少年，心理上逐渐失去了儿童的天真。他们对过去画的东西已经不满足了，他们看着也觉得不顺眼了，要求画得更“像”了。不只形状、颜色上要求真实，而且初步有了立体、空间的感觉（视知觉有了一定深度）。他们逐步追求怎样在平面上，通过合理的空间关系，去描写接近于视觉真实的形象。这些还不是他们力所能及的，要学会分析的方法去认识周围世界，学会概括表现对象的基本特征，大致要到11岁以后。这时期了解一些绘画知识，初步学习一些绘画技法，会巩固孩子对绘画的兴趣。绘画基本功练习（写生、素描）比较直观，由浅入深一步一步地进行，容易见效果。他们能看到成绩，就愿意把精力转移到单纯基本功练习——画写生中去了。以上是根据儿童心理变化说明儿童绘画的几个发展阶段。年岁只是一个大概界线，有的孩子很可能处在提前状态，有的也可能在这方面显露得慢一些。这在一定程度上和孩子所处的环境有关，“人是环境之子”这句话是有一定道理的。儿童绘画，过程和结果哪个重要。珠海公开绘画

绘画是研究早期儿童学习与发展的重要路径。童趣是早期儿童绘画中的一种自然存在，是儿童努力超越自身能力与经验资源而带来的结果，它的发生与儿童绘画创作心理过程中的各个要素的系统影响有关。本文探讨了早期儿童绘画中童趣现象的探究意义及发生原因，以期为促进儿童发展。童趣是指儿童的趣味，儿童绘画中的童趣指的是儿童在绘画中表现出来的趣味。这里的趣味，不是儿童认为的有趣，而是成人认为的有趣，是成人在儿童的某种绘画行为或所留下的绘画迹象中体会到的一种趣味。童趣是儿童在绘画表达中的一种特定现象。它不是成人借用儿童的语言，以儿童的逻辑和行为展开的艺术创作。成人艺术创作时的“童趣”是用儿童的思维与表达方式审视世界，表现对世界的认知，是一种有意为之的行动结果。成人的“童趣”绘画是在充分理性的基础上，借鉴儿童绘画中稚拙美的表现，绘制出的富有创造力的艺术作品。高明区风俗画绘画活动儿童绘画过程和结果。

也可以说，儿童绘画的实质是儿童的自我表现，是儿童的一种游戏，儿童把绘画作为他们游戏中必不可少的组成部分，其基本功能是在于启迪儿童的心智和情感，是研究儿童心理发展过程的一个很重要的途径。所以说，当儿童有了表现自身生活的欲望的时候，就会产生真正属于儿童自己的绘画。 儿童绘画是人类从事艺术活动的一个特殊阶段，它伴随儿童成长，反映儿童的天性，表现儿童思维活动，是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言。儿童绘画的个性特征鲜明：天真、大胆、夸张、浪漫、率真，儿童在绘画时无拘无束，没有任何的条条框框的阻碍，形成了儿童画独有的稚拙、梦幻甚至是荒诞的意味。

爸妈们可知道，儿童绘画能反映出心智成长的表现噢！不得不感慨，绘画作为一个技法，水平的提高还真是需要训练的。所以很多家长会认为，画画是需要天赋的，我们家孩子没有这个天赋，就算了。其中为重要的是：涂鸦阶段。创造性是每个儿童都具有的潜能，涂鸦可以使每个宝宝无拘无束地运用创作欲望，用自己的感官去感受和体验生活，这是发挥创造力的比较好途径。孩子绘画是一种加强记忆力，促进孩子观察能力，培养孩子想象力的过程。它是由微妙精细的观察能力、形象思维能力、高效的记忆力、创造力、再加上手的协调运动和丰富的表达能力组成的。儿童绘画的误区和方法。

了解儿童绘画的特点 如儿童绘画技能还比较粗糙，内容幼稚，但充满天真烂漫的童趣。家长不要认为孩子创作的画太幼稚、离奇，并强迫孩子画得“准”，追求成人画的效果，那样做往往失掉了儿童那种特有的大胆幻想，也损害了儿童学习绘画的兴趣、信心，易因此对画画产生畏惧、厌烦情绪。评价儿童作品，要以鼓励为主。培养整体、细致的观察能力 如孩子画老虎，画得很笼统，家长可领孩子到动物园观察，提示他“看老虎的外形是什么样，头和爪子是什么样？”这种带有目的性的观察，会使孩子获得很深的具体印象，是画好画的前提。扩大儿童眼界 如领儿童经常参观各类画展，听听音乐，戏剧，讲一讲儿童文学读物，增进儿童的知识和经验，丰富绘画的内容，提高儿童绘画的水平。创造良好的绘画环境 如室内墙上可布置一些美术作品，家长和孩子一起收集美术印刷品，把孩子的画挂在墙上，使孩子在环境的熏陶下提高绘画兴趣。小神笔绘画，小孩子的选择。九江中考绘画考级

儿童绘画聚焦在哪里。珠海公开绘画

六到七岁1.坚决地使用利用基底线建立事物秩序的方式。2.能画出图案纹饰。绘画要点1.不要用画得好、画得不好来评价孩子的画。2.重视和孩子之间的谈话，多问孩子画里画的是谁、在哪里、在干什么等。3.不要让孩子总看电视。4.把有趣的生活经历作为绘画的主题让孩子画出来。5.读绘本给孩子听，讲民间传说或自己记忆中的故事给孩子听，时常让孩子把故事画出来。七到八岁1.基底线转变为水平线或地平线。2.开始分别从正面侧面背面三个角度画人物肖像。绘画要点孩子的画逐渐变得让成人一看就能理解，成人要去体会孩子的心情，仔细欣赏孩子的作品。开始对成人和孩子的社会有所认识。分别从正面、侧面、背面三个角度画人物肖像。孩子到了七岁左右，与其说是用线条来画画，不如说是用线条围起来的面来进行表达。同时，开始分别从正面、侧面、背面三个角度画人物肖像。一旦开始从侧面画人物肖像，紧接着到了八岁左右，孩子就会开始画有动作的人物肖像。请家长满怀喜悦地关注着孩子的这一成长过程。珠海公开绘画