江苏教育夏令营哪家专业

营地教育是基于营地中的一种创新的教育形式，营员通过在营地的生活和体验式的活动，达到对其的教育目的。目前营地教育没有统一的概念。美国营地协会（ACA）对营地给出的概念：“一种在户外以团队胜过为形式，并能够达到创造性、娱乐性和教育意义的持续体验。通过领导力培训以及自然环境的熏陶帮助每一位营员达到生理、心理、社交能力以及心灵方面的成长”。登山协会给出户外营地的定义是“基于自然的环境，有计划、有组织地进行户外教育活动系统的设施场所。其宗旨是加强参营者的身心发展。”此外，我在香港与有40年营地工作的何松杰老师在探讨时，他认为营地教育是一种体验式学习，通过在营地更多的体验和尝试，在青少年儿童成长过程中对其品格的成长、自我探索、综合素养以及软实力方面非常有帮助。所以营地教育是一种新的创新的教育形式，是重在教育二字。夏令营一个真正可以影响孩子一生的训练营！江苏教育夏令营哪家专业

尽管我国青少年营地教育发展依然处于起步阶段，与有着悠久营地教育历史的国家相比，各方面依然存在着较大差距。但近年来我国青少年户外营地教育已取得了不错的成绩，全国各地已经相继建立起2000余所营地，营地教育机构更是不计其数，相信在相关机构及政策的支持下，加上我国悠久的文化历史以及多元的地域文化，我国的营地教育事业肯定会更加快速的发展起来。夏令营(SummerCamp)的来源：起源于美国，夏令营目前直接被人称为游学。1861年夏天，一位来自康乃迪克州的教师肯恩（FrederickW.Gunn），率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童身心。“肯恩营队”每年八月在一座森林的湖畔持续进行了十二年之久。通过过去十年营队经验，“肯恩”得出结论：夏令营是一个非常特殊的环境，透过一群训练有素、专业热忱、细心耐心的工作人员精心架构出能培养孩子潜能的相关课程，让孩子在自然环境中关心别人；在克服困境中建立自信；在团队竞赛中与人合作；在学习过程中积累能力。山西军训夏令营推荐学术夏令营以学生升学辅导为主题的学术夏令营通常针对初高中学生。

一个优良的冬夏令营，从活动内容而言应该是一个适合各种地域的青少年参与的活动，例如全市范围组织的活动，甚至全省范围组织的活动，当然比较好是全国范围组织的活动。组织范围越大，影响越大，说明其quan威性越大，组织越规范，专业性越强，安全措施更全，其意义越深远。我国的营地教育起步较晚，在民国时代，由严家麟创始于武昌文华书院的中国童子军又称中国童子营，这是我国营地教育早期雏形。但由于当时我国正值内忧外患的双重压力，致使我国营地教育一直无法步入正轨。

夏令营能够帮助孩子建立正确的三观，更好地去分辨对错，能帮助孩子树立梦想，增强目标感，能让孩子在遭遇挫折时变得更加坚强，能让孩子懂得感恩父母，能提高孩子的时间管理能力、公众演说能力、团队精神....这些能力都是通常的辅导班、学校等学习环境给不了孩子的！有些父母还停留在“只要学习成绩好，孩子的一生都会一帆风顺”的观念里，那不知这些父母们有没有观察到有些孩子即使被清华北大等名校录取了，也难逃被劝退的风险，有些孩子即使是名校毕业，到了工作单位也很难获得领导的认可，甚至还伴随着被辞退的风险，而有些孩子即使不上大学也打拼出了属于自己的一片天，这里的重点就在于他们的抗压力、耐挫力、感恩心态等综合素质的不同。上了好大学还没有找到好工作，旨在于把自己抬得太高了，没有了吃苦耐劳的精神素养！体育夏令营主要项目涵盖各种体育项目。

团队拓展主题活动培训:培养学员融入集体生活、不为个人英雄主义,不因为团队里面有个"拖累"而放弃他,要一起并肩作战,奋斗到底.过程中会让营员们无穷回味.锻炼了意志,增强了体质；夏令营体验。野外生存中自救互救训练:让学员在遇到困境的时候，想办法解脱,而且还要做到对员也有困难的时候了,要给予帮助,这样才能有效提高生存适应能力。军shi装备体验:了解我国军shi文化的发展历程，基地有各种军shi武器模型,而且还会外出带营员参观讲解。夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。浙江教育夏令营哪家好

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