怎么做学校卫生检测方案

学校卫生检测中教室的照明要求：凡教室均应装设人工照明。教室课桌面上的维持平均照度值不应低于300LX（LX为照度单位，1LX为1流明的光通量均匀分布在1平方米面积上的照度），其照度均匀度不应低于0.7（照度均匀度为在规定表面上的**小照度与平均照度之比）。教室黑板应设局部照明灯，其维持平均照度（在照明装置必须进行维护的时刻，在规定表面上的平均照度）不应低于500LX，照度均匀度不应低于0.8。为了减少照明光源引起的直接炫光，教室不宜采用裸灯照明。灯具距桌面的比较低悬挂高度不应低于1.7m。灯管排列宜采用其长轴垂直于黑板面的布置。对于阶梯教室，前排等不应对后排学生产生直接炫光。 学校卫生检测的方法是什么？怎么做学校卫生检测方案

学校卫生检测中生活饮用水余氯测量步骤：按“ON/OFF”打开仪器，屏幕显示“—”，仪器就绪。将10ml样品装入比色皿，至标线处，旋紧上盖。将比色皿放入比色槽，槽口对其卡紧。按“ZERO”校准，显示“SIP”，“‐0.0‐”表示已校准。去除比色皿，打开上盖，加入试剂，旋紧上盖，轻轻摇晃约20秒。将比色皿放入比色槽，槽口对其卡紧。按“READDIRECT”键，显示“SIP”，“相应读数”。注意事项：手不要触摸比色皿外壁，或在装入比色槽前擦拭干净；测量时必须改进盖子，一面异物落入；加入试剂后30‐40秒内读数，时间太长会出现虚假的红色导致读数升高；水样中有残渣、碎片；每次测定前都需要调零，且调零和测量需用同一比色皿；比色皿内产生气泡时，会影响结果，应轻敲或轻摇消除。江苏为什么要做学校卫生检测服务电话什么是学校卫生检测？

学校卫生检测教室采光：后（侧）墙壁反射比评价标准：依据GB7793-2010、GB5099-2011对后（侧）墙壁放射比进行评价，具体要求为：后（侧）墙壁反射比为0.70-0.80。仪器设备：使用照度计和激光测距仪或摇卷式长尺进行现场检测。检测要求：同采光系数。检测方法：选择不受直接光影响的被测墙面，将墙壁分为左、中、右，取三个点,选左右墙壁，离其相邻墙面相接10-20cm为测定点（测定时照度计的感光面应高过测量人的头顶），将照度计接收器的感光面朝上，置于测量点，测其入射照度；然后将照度计接收器的感光面对准同一测定点，逐渐平移离开，待数值稳定后，读取照度计显示值，此时显示值为反射照度；然后求出3个点的平均反射系数，作为**值。后（侧）墙壁反射比计算公式：后墙反射系数=反射照度/入射照度。

学校卫生检测课桌椅测量：教室内课桌椅是否是一人一席；课桌椅高度的测量：测量工具：激光测距仪、卷尺。黑板：测量指标：黑板尺寸、表面状况、黑板反射系数。黑板尺寸：黑板高度：≥1000mm；黑板宽度：小学≥3600mm，中学≥4000mm；黑板下沿与讲台地面的垂直距离：小学（800-900mm）、中学（1000-1100mm）。表面状况：有无破损。黑板反射系数=反射照度/入射照度ρ=Ef/ER5、黑板反射系数的测量：测量点的选择：将黑板垂直分为4等分，取3条等分线的中点为测量点。学校卫生检测的标准要求。

学校卫生检测教室采光：采光方向以教室内就坐学生为参照物，来判断该教室的采光方向是左侧或是右侧，还是双向采光。采光系数评价标准：依据GB7793-2010GB、5099-2011对采光系数进行评价，具体要求为：采光系数≥2.0%。仪器设备：使用照度计和激光测距仪或摇卷式长尺对采光系数进行现场检测。检测要求：检测时的天空条件可以为全阴天，也可以为晴天；一般选择当地时间上午10时至下午2时，一天内照度相对稳定的时间内进行测量；操作人员应着深色衣服，并远离接收器，以防止对接收器产生遮挡和反射；测量室内照度时，应熄灭人工照明；测量前接收器须曝光2分钟；室外照度与室内照度的测量应同时进行。学校卫生检测的意义。江苏为什么要做学校卫生检测服务电话

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学校卫生监测：卫生监督是卫生行政部门及其卫生监督机构依据法律、法规、规章对辖区内学校的卫生工作进行检查指导，督促改进，并对违反相关法律法规规定的单位和个人依法追究其法律责任的卫生行政执法活动。根据卫生部发布的《学校卫生监督工作规范》，卫监部门在开展学校卫生监督过程中，一般会先委托有CMA资质的第三方检测机构开展学校卫生检测，取得相关检测报告后进行卫生督导改进。远方检测具有开展学校卫生检测的CMA资质，熟悉标准法规要求，与各区教育局、卫生健康局、教育基建和装备中心、疾病预防控制中心、卫生监督所开展***合作，为各中小学校开展学校卫生检测工作。怎么做学校卫生检测方案