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其外还有圆形旋转盘、大弹力球、平衡板、跳床、跷跷板、平衡板游戏，万象组合等等教具，都是平衡能力训练的教具。触觉感：它是人类皮肤的皮下组织及关节、骨骼神经体系的综合感觉。触觉不佳的孩子，情绪反映特别敏锐或特别迟钝,具体表现为懒惰胆小,不敢尝试新活动、爱哭、粘人、孤僻、敏感、脾气固执、没有耐心和信心、挑食、厌食等。作为家长，我们不要过分制止孩子的行动，让孩子玩泥沙，用粗糙清洁的毛巾为他们擦身体，多让他同同伴玩，并经常肌肤接触。家长经常为孩子按摩，特别是敏感部位，还有常梳头、淋浴(喷头洗澡)等等。作为训练管，我们利用平衡触觉板、平衡步道、大龙球、按摩球、按摩梳、魔术环、毛刷、吹风机、万象组合等教具让孩子通过每寸肌肤的按摩，及大小关系的活化来训练孩子触觉，使孩子触觉恢复正常。前庭觉：它就是在脑干前方一个非常小的神经核，它对大脑起过滤讯息的作用，不重要的讯息一晃而过，不至于影响大脑的思考和运作。如果前庭觉发育好的话，就会导致学习效率不高，心烦气躁，语言困难、阅读障碍、自闭症等，作为家长，要让孩子尽量多作颈部运动，颈部让前神经发育更成熟。很重要的动作就是爬行，作为训练馆。儿童自闭症康复咨询业务有哪些？淳安儿童脑瘫儿童自闭症康复咨询是怎么回事呢

言语训练可以改善发音清晰度口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音部位结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。促进语言理解及语言表达能力儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。淳安儿童脑瘫儿童自闭症康复咨询是怎么回事呢儿童自闭症康复咨询机构热线。

孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。要是孩子天生愚笨，根本就不是读书的料，家长们也许心理还比较坦然。可孩子明明挺聪明的，许多高难度的习题都能做出来，可就是不能集中心思在学习上。因此，有些家长甚至感到绝望，颇有些“恨铁不成钢”的意味。我也常听到一些家长这样抱怨孩子写作业时心不在焉的情形，老师经常说学生在课堂上注意力不集中，净开小差.......可见，孩子学习注意力不集中，的确让家长伤脑筋。怎样才能纠正孩子学习时注意力分散的坏习惯呢？1、家长陪孩子读书不可提倡。正如一位人士所说：“有的孩子学习拖拉是因为没有养成良好的学习习惯，更多的则是由于父母过分关注他们做作业，甚至包办代笔。”事实上，大多数儿童教育**都不赞成家长陪孩子读书，因为家长总会情不自禁地敦促孩子不要这样做，而要那样做。这些时断时续的语言刺激，更易于分散孩子的注意力。同时，也会让孩子对家长产生强烈的依赖性。2、发现孩子注意力不集中的症侯群。比如，有的孩子注意力不集中是因为患有“多动症”，这就需要看心理医生。注意力不集中有如下症侯群：经常无缘无故就烦躁不安，好像对什么都不太感兴趣；对任何一种东西都无法保持较长时间的专注；在课堂上。

当孩子心理压力比较重的时候，孩子的注意力就无法集中。许多孩子害怕考试，尤其是害怕一些家长们告诫为“将决定一生命运”的考试。为此，孩子们经常心神不安，甚至胡思乱想。背负沉重的心理负担，孩子自然就无法专心学习。因此，但凡观察好的家长，都是孩子称职的心理安慰师。主要培养孩子的责任感。家长应该让孩子明白，学习是孩子自个儿的事，用心学习，是对自己将来负责。通过刻苦学习，掌握了各种技能，是将来在社会上立足的资本。一个对自己都不负责的孩子，将来是不可能关心、爱护他人，更不用说能做出一番大事业来。发掘孩子的学习兴趣。如果一个学生那门功课毫无兴趣，那就很难要求他集中注意力。假如孩子对学习的内容兴致勃勃，根本不用谁督促就能全神贯注。兴趣是成功的老师，是获取成功的重要条件。孩子学习的速度和难度要适中。在每一个年龄段，孩子接受的新知识都有一定的量。当要求孩子的学习速度太快时，孩子肯定会囫囵吞枣。如果速度太慢，孩子的思维就容易懈怠，从而造成开小差、走神。与此同时，如果孩子学习的内容太难，孩子无法真正理解透，学起来就没什么兴趣可言，开小差在所难免。相反，如果孩子学习的内容太简单，孩子就会感到索然无味。患有自闭症有什么表示找儿童自闭症康复咨询。

孩子顽皮多动是性格问题，不是病？孩子注意力不集中、学习困难，可治可不治？当心，孩子可能有“注意缺陷多动障碍”。“多动症”，全称为注意缺陷多动障碍（ADHD），是一个与神经发育相关的心理障碍。一般情况下，患病儿童12岁之前就能够表现出一些明显的症状，典型特征是具有与年龄不相符合的注意缺陷或者注意力时间短暂，日常生活中多动、经常抽动，从而导致学习、生活存在一定的困难，严重者会做出一些冲动的举动甚至违法犯罪行为。“多动症”的病因有哪些？注意缺陷多动障碍与神经发育有关，是多种因素综合作用的结果。其中，主要的原因是遗传基因。多动症的发生，首先会受到母孕期、怀孕期等先天因素的影响。在这个基础上，母体的压力大小、饮食结构变化、创伤等多种因素都有可能对儿童神经系统造成损害，导致儿童多动症的发生。除此之外，孩子的成长环境、生活环境也会起到一定的影响。孩子成长期间，父母的教育方式、性格特点都可能对孩子造成潜在的影响，导致孩子出现说话不经大脑、行为冲动这样的行为表现。总之，“多动症”的发生，受到遗传、环境和社会心理多种因素的影响。“多动症”的危害有哪些？家长能不能忽略？很多家长都认为，孩子多动是小毛病。儿童自闭症康复训练咨询启恩。富阳区孩子好动儿童自闭症康复咨询

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儿童多动症的饮食调整儿童多动症的5大诱因多动症的食疗方法1、甘麦大枣核桃煲猪心材料：浮小麦60克，甘草3克，大枣10枚(去核)，核桃肉30克，猪心1个(洗净、剖开留心内血)做法：同4味药物一齐放锅内，加清水员汤，调味后，饮汤吃肉。2、黑豆珍珠煲乌龟材料：黑豆50克(炒)，珍珠母50克(打碎，用纱布包好)做法：乌龟宰后去内脏，切块，沸水烫过，用黑豆、珍珠母放儿童多动症，家长该如何对待？多动症的危害1、对个人的危害轻微多动症儿童只是在学习上不能专心，不能主动去学，造成学习成绩下降;在行为上不能自控，表现为不服管束，被人歧视。重症多动症儿童则学习成绩明显下降，不能跟班，难以读完小学及初中。在行为上惹是生非，干扰他人。随着年龄增长，因无法自控易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎，甚至走上犯罪的道路。2、对家庭的危害多动症儿童学习不仅成绩较差，还厌学、逃学，扰乱课堂秩序，因此常常被老师叫去批评，使家长又羞愧又恼火，回家后便对孩子进行责骂、棍棒教育。有的高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事;有的使孩子对家长产生对抗、仇恨情绪，影响家庭和睦。3、对学校的危害在学校里，多动症儿童经常扰乱课堂秩序，打架斗殴，破坏。淳安儿童脑瘫儿童自闭症康复咨询是怎么回事呢

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