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感统训练的益处:1、对脑神经生理抑制具有改善作用感觉训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力、语言表达能力和反应能力均有明显作用。2、提高运动协调能力对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果明显。对那些运动协调能力差的儿童，训练后能得到明显改善。3、促进触觉系统的发育无论是触觉敏感还是触觉迟钝，经过针对性强的感统训练，都可以改变孩子胆小、爱哭、脾气暴躁和人情冷漠的状态感觉训练的误区01现在还小，长大就会好了有的父母认为，宝宝的身体不协调是年龄太小的原因，长大了自然就会正常，其实在0~3岁，特别是6~12个月，正是宝宝学爬、学走的关键期，也是建立感觉统合能力较好的时期。 孩子不会和别人交流怎么办找杭州启恩儿童发育迟缓康复训练咨询。建德孩子发育迟缓儿童发育迟缓康复训练咨询电话

    感统失调感统失调编辑感统失调gǎntǒngshītiáo感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物治疗配合康复训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多很好的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，无法改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调造成原因编辑1．生理原因（先天性的）因胎位不正引起的平衡失调；因早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。因怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。2．环境及人为的原因（后天性的）由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全；父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；父母的要求太高，管教太严。萧山区特殊儿童发育迟缓康复训练咨询是什么杭州有什么靠谱的自闭症康复中心吗哪杭州启恩儿童发育迟缓康复训练咨询挺靠谱。

   什么是脑瘫大脑是人体重要的部分。它控制着身体所有方面正常运转，如果大脑出现问题或者出现脑瘫现象，都会对身体以及各方面造成影响，甚至是生命上的危害。究竟什么是脑瘫？赶紧来妈网百科学学！什么是脑瘫大脑如果出现瘫痪就不能控制身体各部的运行，就容易给身体造成更大的伤害，同时也会影响正常的生活。那么什么是脑瘫呢？一起来了解一下。1、脑瘫是指在出生前以及出生后的一个月内，如果大脑没有成熟却受到了伤害，就会引起运动障碍以及姿势异常为主要的综合征，这是一种非进行性，但却是永远的脑损害，通常还会有视觉，听觉，精神，性格等方面的一系列的变化。2、脑瘫还有智力低下，癫痫，视听障碍现象，有些情况还会有语言障碍，甚至会出现泌尿系统的疾病以及心理障碍。但心理障碍通常是继发性的，这都是由于脑他孩子常常会有自闭、自卑的情况，这样在性格的发育中就容易出现心理障碍。3、孩子在性格发育中，家长会有过多的关爱。很多情况不会接纳这样的孩子，就会让孩子形成一种性格，认知，行为等的障碍，因此它会被叫做继发性的心理障碍。脑瘫的病因有哪些孩子在出现脑残时，会对孩子造成非常巨大的影响，这时就需要多进行关怀这类的孩子。

    什么是儿童发育迟缓儿童发育迟缓是指儿童在发育过程中出现：体格生长、运动、认知、语言交流方面落后或异常等情况。发病率约占6%-8%。为什么要早期识别、早期干预儿童期特别是婴儿期不止是体格生长的一个高峰期，也是大脑发育的关键期，婴儿体格、运动、认知、语言等各项能力迅速发展。良好的营养状况不止能有效促进体格生长，还能促进大脑发育、提高认知能力，中枢系统细胞可塑性与代偿能力极强，在此阶段如果早期发现语言、智力、交流等问题，给予及时的干预后，明显改善智力落后、脑瘫、孤独症的预后。发育迟缓包含哪些儿童发育迟缓主要包含以下4个方面：生长发育迟缓：是指身高、体重低于同年龄、同性别的2个标准差；或生长曲线连续2次下移的情况。家长需要重视婴幼儿期的体格发育迟缓，如果的得不到及时干预、矫正，到儿童期的结局是偏离遗传身高，身材偏矮，甚至矮小症。如果发现孩子的身高、体重、头围的测量全部低于同年龄、同性别人群的正常平均值，说明孩子出现全方面发育迟缓，比如体重低下，生长迟缓、过于消瘦，这时候就需要进一步检查孩子脑部神经以及内分泌等来具体了解什么原因引起的。运动发育迟缓：发育迟缓的儿童相比正常儿童。精神发育迟缓症状体征请找杭州启恩儿童发育迟缓康复训练咨询。

杭州启恩潜能发展中心认知训练方法主要以应用行为分析法；应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA) 是一种循证干预 (Evidence-based intervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；通过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为， 让他们能更容易融入社会。 应用行为分析常用于帮助自闭症儿童, 同时也适用于其他诊断, 如发育迟缓, 注意缺陷多动障碍， 认知缺损等。注意力训练的方法有哪些可以找杭州启恩儿童发育迟缓康复训练咨询。建德孩子发育迟缓儿童发育迟缓康复训练咨询电话

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杭州启恩潜能发展中心言语训练可以改善发音清晰度口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音部位结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。促进语言理解及语言表达能力儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。建德孩子发育迟缓儿童发育迟缓康复训练咨询电话

启恩潜能发展中心成立于2019年1月，是一群怀揣着改善自闭症儿童干预方向的特教老师组建而成。中心本着“以爱为本，服务于社会”的理念，以“世界无孤独，有爱有康复”为宗旨。主要为2-8周岁，自闭症（孤独症）、脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓、语言落后、学习障碍、多动症等各类相关发展障碍儿童提供专业的一站式康复训练及家庭指导服务。中心以语言训练为之重，认知（ABA）训练为基础，结合感觉统合训练法、奥尔夫音乐训练法、游戏训练法、自然教学法、情景训练法、生活自理训练法、智能训练法以达到结构化训练，让孩子融合教育；同时，中心积极与国内外的**及同行保持着良好的合作关系，通过定期的信息和学术交流，保持了专业水平上的先进性。价值观：爱心耐心包容尊重友善服务理念：专业务实尽职尽责微笑理解求是创新行业定位：不断拓展引进国内外新进技术资源，不断提升成员的教学能力，不断提升自我学习能力，为特殊儿童提供康复训练，为家长们提供专业技能指导和康复知识，为特教老师提供系统化学习、经验交流等服务。