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儿童自闭症的三大症状主要是言语发育障碍、人际交往障碍以及兴趣狭窄和行为方式刻板。语言障碍，语言和交流障碍是孤独症的重要症状，语言障碍表达有多种形式，有的孩子是语言发育延迟，两岁到三岁时仍然不会说话，有的孩子是之前会说话，随后出现，语言的倒退，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失。也有的孩子两岁时能和父母沟通，交流，可到了三岁四岁后就不会说话，也无完全无沟通，无交流，这都是自闭症儿童倒退现象，一但出现倒退现象，家长尽可能早干预，早介入，早康复。杭州儿童自闭症康复训练咨询中心。上城区有哪些儿童自闭症康复咨询机构哪家好

自闭症儿童有哪些表现：1、社会交往：对周围的事物莫不关系，不愿与人交往，与人之间缺乏目光接触，分不清称谓，不合群、无语言或只有很少语言，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。2语言交流：自闭症患儿言语很少，甚至严重者终身不语;有些患儿会说话，但也宁愿用手势来代替语言，或者只会机械地模仿别人的语言，说话如鹦鹉学舌。3行为异常：自闭症患儿兴趣狭窄，不喜欢参加集体活动，常对不作为玩具的物品特别感兴趣;常会出现刻板重复的动作和奇特怪异的行为，如：重复蹦跳、将手放在眼前凝视或用脚尖走路等。4其他表现：部分患儿智力存在一定缺陷，加上沟通上有困难，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。杭州儿童自闭症康复咨询可以找杭州启恩。上城区有哪些儿童自闭症康复咨询机构哪家好儿童自闭症康复咨询机构哪家好？

宝宝很愿意做些富有挑战性的活动，他会想尽一切办法登高取玩具。首先，他会去找小凳子，自己扶着凳子爬到桌子上，然后取下玩具。这种方法对锻炼宝宝的体质很有好处，但大人一定要注意宝宝的安全。五、抛气球。目的在于锻炼宝宝的手眼四肢协调。让宝宝将充满普通空气的大气球向上抛，当球快落到头上时，用头、用手或者用身体其他部位向上顶气球，使气球不着地。六、开飞机。锻炼宝宝的身体平衡能力。让孩子两臂侧平举做飞机的翅膀，在地上小跑，时而直起，时而弯腰，像飞机一样下降俯冲。七、过小河。也是增强孩子的身体平衡能力。用粉笔在地上画两条线当小河，在"河"里画些大小不一的圆圈当石头，告诉孩子要踩着石头过河，当心掉进"河"里。大人也可以跟孩子一块玩，注意"石头"之间的宽度要适合于孩子才行。八、金鸡站立。目的在于锻炼孩子单足站立的稳定性。萍萍和妈妈对面站着，妈妈牵着萍萍的双手，妈妈提起右脚，萍萍也跟着妈妈提起右脚后稳稳站住。妈妈说："妈妈放手了，萍萍站好。"萍萍真行，站了好一会儿。然后，萍萍又学妈妈提起左脚，也能站稳，萍萍觉得很好玩。这种金鸡站立的锻炼方式有助于增加孩子左右脚的耐力和协调全身平衡，为今后的舞蹈练习作好准备。

杭州启恩潜能发展中心言语训练可以改善发音清晰度口部肌肉能力较弱或控制不协调、发音部位结构异常（如:兔唇、裂颚等）、听觉障碍、受不正确的语音示范影响等，都是引致发音不清晰的原因。通过发音训练及口肌协调能力训练，言语训练师会引导儿童运用正确的发音，以改善说话的清晰度。促进语言理解及语言表达能力儿童必须理解语言，才能使用合适的语言来表达需要。言语训练师会根据语言发展阶段、儿童的能力及环境需要，透过不同训练方法（如提升听觉记忆能力、加强词汇知识等）和给予适当的语言刺激，促进儿童明白指示、表达需要，甚至说故事的能力。儿童自闭症康复咨询的机构有哪些？

家长可以利用孩子的视觉思维方式来教授概念，解释规则，组织活动或预测日常变化。例如：使用视觉图片或物品，而不是用言语解释，可能会让孩子更好理解数学概念。还有使用巧克力棒教授加减法，如果孩子给出了正确答案就可以让他吃巧克力棒，也可以使用硬币，当孩子给出正确的答案后便可以自己保留这些硬币。儿童自闭症康复训练咨询找启恩潜能发展中心，中心本着“以爱为本，服务于社会”的理念，以“世界无孤独，在爱中成长”为宗旨。主要为2-8周岁，自闭症（孤独症）、脑瘫、唐氏综合症、发育迟缓、语言落后、学习障碍、多动症等各类相关发展障碍儿童提供专业的一站式康复咨询及家庭指导服务。儿童自闭症康复咨询机构。上城区有哪些儿童自闭症康复咨询机构哪家好

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对集体游戏缺乏兴趣、孤独，不能对集体的欢乐产生共鸣。缺乏与他人进行交往的技巧，不能以适合其智龄的方式与同龄人建立伙伴关系，如以拉人、推人、搂抱作为同伴的交往方式。自娱自乐，与周围环境缺乏交往，缺乏相应的观察和应有的情感反应(包括对父母存在与否也无相应反应)。不会恰当的运用眼对眼的注视，以及用面部表情、手势与他人交流。不会做扮演性游戏和模仿社会的游戏。当躯体不适或不愉快时，不会寻求同情和安慰，对别人的身体不适或不愉快也不会表示关心和安慰。口语发育延迟或不会使用语言表达，也不会用手势、模仿等与他人沟通。语言理解能力明显受损，常听不懂指令，不会表达自己的需要和痛苦，很少提问，对别人的话也缺乏反应。学习语言有困难，但常有无意义的模仿言语或反响似言语，应用代词混乱。经常重复使用与环境无关的言词或不时发出怪声。有语言能力的患儿，不能主动与人交谈、维护交谈及简单对话。言语的声调、重音、速度、节奏等方面异常，如谈话缺乏抑扬顿挫、言语呆板。有以上3个问题基本可判断为自闭症，若被确诊后，家长也不要慌，请及早进行干预。儿童自闭症康复咨询请来启恩。上城区有哪些儿童自闭症康复咨询机构哪家好

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