辽宁制冷循环演示装置

JK-501分体空调实训装置

外形尺寸：900×580×1800mm

工作电压：220V

该装置采用真实空调为实训对象，可使学员能够真正了学到相应的技术技能，装置由不锈钢支架、制冷系统、制冷系统流程板三部分组成，在制冷系统流程板上配置相应的压力及温度表，可以直接观测到制冷系统的各点工作时的参数，通过分析参数，可以了解制冷系统的工作状态，提高学生对制冷系统的分析判断能力。

主要配置：不锈钢移动式支架、实物挂壁式空调、温度巡检仪、数显电压表、数显电流表、漏电保护器、压力表、空调系统图、故障控制面板等。

JK-568R自由对流横管管外放热系数测试装置

技术特点：

(1) 测定具有几何相似的每根横管管壁平均温度，管内电加热器的电流、电压，管壁周围空气温度。

(2)测定每根横管的自然对流放热系数，根据对自然对流放热的相似分析，将实验数据整理出准则方程式。

技术参数：

(1) 电镀紫铜管规格：1400mm×Φ50mm，1200mm×Φ40mm，1000mm×Φ30mm，

800mm×Φ20mm；紫铜管厚度2 mm，横管间相应尺寸应符合几何相似性。

(2)测温传感器：管壁及空气温度采用进口DS18B20传感器；

(3)电加热功率：≤800W、≤600W、≤400W、≤200W；

   (4)数显交流电压表：AC220V，精度0.2级；

(5)数显交流电流表：量程5A，精度0.2级；

(6)温度测量：-55～+127℃，精度±0.2FS；

   (7)数据采集仪表测量显示精度：±0.2FS±1字；

(8)电源条件：220V，2.0KW；

(9)测试装置规格：2000mm×2000mm×1200mm。

JK-566液体导热系数测试装置

外形尺寸：1000×500×1200mm

工作电压：220V  功率：1.6KW

主要用途：可测试200度以下的液体导热系数。

主要配置：铜板加热、冷却器主体；数显温控仪、温度测量系统。测试液膜高度1、2、3毫米。

JK-569强迫对流管蔟管外放热系数测试装置

外形尺寸：2000×500×1500mm

工作电压：220V    功率：2KW

主要用途：对空气横向流过管簇表面时的平均放热系数的测试。

主要配置：移动式不锈钢支架、引风机、组合式有机玻璃风洞、翅片加热管、翅片管簇、水封、温度传感器、8路智能巡检仪、孔板、斜管微压计等。1.离心风机：电压220V  功率：330W   转速：2800

2.加热管：石英加热管 、功率500W  4组

3.本装置采用智能巡检仪显示各测试点的温度：

进风温度、出风温度、翅管1温度、翅管2温度、翅管3温度、翅管4温度、室内温度

不锈钢垃圾厌氧堆肥发酵实验装置

实验目的

模拟垃圾厌氧堆肥场运行的实验设备，能在实验室中研究和演示有机垃圾的堆肥化处理。

技术指标

1.工作温度范围：35~40℃、湿度范围：80~85%。

2.处理垃圾：50～70L/h。

3.Z高使用压力0.1Mpa，Z高使用温度：60度。

4.加热功率1.5kw，控温系统精度：±1度。

5.搅拌速度4.6~23转/分钟。

6.工作电源：AC220V±10%、50Hz，单相三线制，功率<3KW，安全保护：具有接地保护、漏电保护、过流保护。

7.电源线路及控制线的安装：须使用环保阻燃电气配线槽，规范整理符合国家标准，具有绝缘、防弧、阻燃自熄等特点，布线整齐，安装可靠，便于查找、维修和调换线路。

8.装置外形尺寸：900mm×500mm×1400mm。

流量调节与排放实验装置

主要特点：

便携式设计，整体采用耐腐蚀的玻璃纤维材料制作 包括一个矩形和两个V型的流量排放板提供更多的可选流量排放板可精确测量水平面高度操作简单与H1配合使用，方便安装

实验功能：

研究水的压头和排放流量之间的变化关系 研究各种流量排放板的排放效率及系数 研究矩形排放板和不同角度的V型排放板的排放特性

主要用于研究各种形状的流量排放板的排放特性，以及水的压头和流量排放之间的变化关系

设备的主体为一种模制的水箱，类似马鞍形，中间部件模拟流道，各种不同形状的流量排放板可插入中间流道的凹槽中(带密封垫)，水流从较浅的一侧水箱通过中间的流道流入另一侧较深的水箱，通过深度计测量水面高度

定制带报警器双段活性炭吸附装置：本净化装置是根据吸附(效率高)和催化燃烧(节能)两个基本原理设计的。辽宁制冷循环演示装置

JK-503电冰箱实训装置

主要配置：双门电冰箱、移动式不锈钢支架，温度巡检仪，电流表、电压表，漏电保护器、压力表、排故系统。

实验台外形尺寸：900×700×1700mm

主要功能：该装置采用真实的双门直冷式冰箱为实训考核对象，可使学员能够真正地学到相应的技术技能，装置由支架、制冷系统、制冷系统流程板三部分组成，配有相应的温度、压力等仪表，可以直接观测到制冷系统的各点工作时的参数，通过分析参数,可以了解制冷系统的工作状态,提高学生对制冷系统的分析判断能力。