湖州灯具效率分布光度计解决方案

翊明分布光度计含有丰富强大的测试功能，分布光度计灯具配光曲线系统能快速生成平滑的等光强图、等照度图，实现光度数据的图形化，并采用了三维图形来表示灯具的光强分布，可直观地显示***的光强分布。主要测试项目（通过测试控制软件实现）：光强分布曲线、各角度光强数据、有效发光角、光束角、总光通量、区域光通量（表）、上射光通量、下射光通量、灯具效率、等照度图、等光强图、利用系数、亮度限制曲线、眩光等级、比较大允许距高比、灯具概率曲线、有效平均照度曲线、电压、电流、功率、功率因数、频率等。符合国际标准要求的测控软件：测试结果能直接以IESNA等国际通用的标准格式文件输出，输出数据文件能直接用作常用的国际通用的照明设计、灯具设计软件的输入数据。测试结果还可打印成详细的报表。配机载精密激光对准系统及水平和垂直方向的十字激光对准装置，安装被测灯具时以精确灯具中心；采用精密贵金属导电滑环技术，避免传统仪器转动时绕线，支持连续转动；灯臂设计考虑减少挡光；翊明分布光度计满足IES LM-31-1995, “IES道路灯具光度测试标准”。湖州灯具效率分布光度计解决方案

翊明分布光度计满足室内眩光评价标准：室内眩光属于不舒适眩光，CIE117-1995[15]采用了统一眩光指数UGR作为室内眩光的评价指标。UGR适用于简单立方体形房间的一般照明装置设计，不适用于采用间接照明和发光天棚的房间，室内光源要求在观察者方向形成的立体角范围为0.1≥sr≥0.0003，观察者眼睛的高度坐姿为1.2m，站姿为1.7m。CIE147-2002定义了小光源、大光源和复杂光源的眩光计算模型。CIES008/E-2001[16]和EN12464-1规定了不同室内工作场所的眩光评价指标。需要指出的是CIE和欧盟的标准对教育建筑中的“运动厅、体操房、游泳池”均采用室内UGR的评价方法。国标GB/T26189-2010[17]“室内工作场所的照明”等同采用了CIES008/E-2001的标准。而国标GB50034-2013“建筑照明设计标准”规定了不同室内工作场所采用UGR作为评价标准，室内体育场馆和室外体育场馆均采用GR作为眩光评价标准。衢州灯具效率分布光度计厂家翊明分布光度计满足GB/T 9468-2008,“道路照明灯具光度测试标准”。

分布光度计根据测量光路安排不同，测量光通量可以采用照度积分法和光强积分法两种测量方案。照度积分法。对测量距离没有限制，需要的测量空间较小。只要能测量到照度，即使距离很短，也可以得到精确的总光通量。可以使用紧凑型分布光度计测量，通过测量光源在空间的照度分布，并对全空间积分得到总光通量。由于对测量距离和光源的安装位置都不敏感，并且可以避免使用反光镜，从而能够实现很高的测量精度，是CIE推荐的实现光通量基准单位的方法。光强积分法。光强积分法通过测量光源在空间的光强分布，并对全空间积分得到总光通量。测量光强分布需要足够的距离，能够把被测物近似看成点光源，利用距离平方反比关系测量光强。

翊明分布光度计用于LED灯具/路灯、室内外各种照明灯具的空间光强分布及多种光度参数的测定。包括：空间光强分布曲线、光强数据、光束角、总光通量、灯具效率、区域光通量、亮度分布、眩光等级、等照度曲线、空间颜色分布等等。在灯具安装时，要注意待测灯具的挑选，测试前应擦去灯具表面的污斑。分布光度计对暗室温度要求：根据CIE70和LM-79的要求，在使用分布式光度计进行测量时，通常是在25℃的环境温度下进行的。对于光通输出对温度影响很明显的光源，温度容限应该为±1℃，其他光源为±3℃。如果测试是在不同的环境温度下进行的测试，温度应该予以陈述。为了达到这种测试环境，通常要求在灯具安装的环境中安装空调，以方便进行温度控制。同时需要配备精度为0.01℃的温度计进行温度校准。翊明分布光度计满足IES LM-35-1989, “泛光灯IES光度测试标准”。

翊明分布光度计用于全息护眼教室灯具测量，研究结论发现，要真正做到保护学生视力健康的教室灯具，全息护眼教室灯具需要满足：照度亮，教室黑板照度∶黑板表面的照度50OLX国家标准，因为黑板需要全教室各个角落的学生都能远距离看清黑板上的文字，所以必须有足够的光线照度。现在很多贫困山区的教室甚至没有黑板灯照明，而是与教室顶部的灯管共用，其照度远远不够。照度不够会导致眼睛要很集中聚焦才能看清楚文字内容，极易导致视力疲劳影响眼睛健康。护眼教室灯整间教室光线均匀而舒适，护眼黑板灯投射黑板有足够得照度翊明分布光度计用于LED灯具/路灯、室内外各种照明灯具的空间光强分布及多种光度参数的测定。温州眩光分布光度计解决方案

翊明分布光度计用于校园教室教育照明光学参数测量。湖州灯具效率分布光度计解决方案

中小学校普通教室以《GB/T18205-2012学校卫生综合评价》、《GB7793-2010中小学校教室采光和照明卫生标准》《GB50099-2011中小学校设计规范》《JGJ3102013教育建筑电气设计规范》、《GB/T36876-2018中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》《GB50034-2013建筑照明设计标准》及广东省地方标准《DB44/T2335-2021中小学校教室照明技术规范》(见附件1)等文件为依据执行。学生宿舍、图书馆(阅览室)功能教室等依据《GB50099—2011中小学校设计规范》和《GB 50034-2013建筑照明设计标准》要求，参照教室照明达标计划有序实施。关于校园教室教育照明检测系统方案由SPM5000系列光色分析系统+GMS系列分布光度计(配光曲线测试)系统+LFM5000光源频闪测试系统组成。测量项目如光效，相关色温，一般显色指数，R9，照明设备功率，功率因数和谐波含量值，照明灯具效率，照度值，功率密度值(灯具概率曲线)，UGR，光束角，亮度限值曲线，光源波动深度等。湖州灯具效率分布光度计解决方案

杭州翊明科技有限公司发展规模团队不断壮大，现有一支专业技术团队，各种专业设备齐全。翊明科技是杭州翊明科技有限公司的主营品牌，是专业的计算机软件、自动化控制系统、光电测量仪器、分析仪器、电子器件、光学元件的技术开发、技术咨询、销售、技术服务；计算机软件、自动化控制系统、光电检测仪器、分析仪器的制造；货物及技术的进出口业务；其他无需报经审批的一切合法项目（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）等。公司，拥有自己**的技术体系。我公司拥有强大的技术实力，多年来一直专注于计算机软件、自动化控制系统、光电测量仪器、分析仪器、电子器件、光学元件的技术开发、技术咨询、销售、技术服务；计算机软件、自动化控制系统、光电检测仪器、分析仪器的制造；货物及技术的进出口业务；其他无需报经审批的一切合法项目（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）等。的发展和创新，打造高指标产品和服务。诚实、守信是对企业的经营要求，也是我们做人的基本准则。公司致力于打造***的频闪分析仪，分布光度计，积分球光谱分析系统，数字功率计。