忻州VR校园课程

就我国目前的教育而言，面对面课程和混合课程，辅以少量的校内在线课程，更符合教学形式的实际需要。启源科技智慧校园帮助合作伙伴利用学校现有教育资源，结合在线教育，通过混合学习、翻转课堂等新的教学方式，提高学生在校学习体验的学习效果。学校利用线上教育为学生提供学分课程，甚至全线学习，扩大学生范围，满足学生多样化的需求。启源科技智慧校园全方面掌控学校需求，从学校基本的实际需求出发，充分体现学校特色，解决当前信息化建设中存在的问题。环境改造总体规划依托现状，充分利用现有资源进行总体规划和改造，使之适应信息化建设的要求。系统建设将继续发展，充分考虑与其他信息系统对接的机制和未来的可持续发展规划，构建智能校园环境。智慧校园有利于师生无缝参与教与学活动。忻州VR校园课程

启源科技智慧校园可为其提供基于动态人脸识别的校园安全管理服务、基于动态人脸识别的人脸餐饮收费系统、基于移动应用和云计算的智能教学管理服务、家校通信服务等，从而解决传统的身份识别方法如刷卡识别、指纹刷卡识别等不方便、不全方面、不够真实的问题。人脸识别设备采用业界先进的识别算法，对中小学生进行深入学习特征库训练。与其他产品相比，具有较高的识别率和较低的误识别率。通过移动终端应用，家长可以适当参与孩子的校园成长过程，随时了解孩子的发展趋势；教师可以更轻松地完成教学和教务管理工作；管理者可以根据统计分析数据轻松把握全局，调整目标。吕梁信息化校园改造智慧校园的建设为新课程理念的“落地”提供了新的“抓手”和“路径”。

启源科技智慧校园以“智慧校园云平台”为中心，匹配多种微移动客户端，实现不同商业模式下的多样化业务功能，为相关服务对象提供便捷、高效、智能的校园服务。平台特点：多形式、多功能设备接入，可与校园现有设备对接；精细化创造实用型功能,；校园公话可以形成自己的运营系统；满足不同的用户群体和收费方式；个性化开发和定制能力；灵活的支付模式，针对学校、代理商和地区的个性化收费模式；功能性收费、灵活结算和支付方式，针对学校、代理商、地区个性化收费模式。

山西启源科技有限公司是一家专注于教育和服务教育行业的高科技企业。公司致力于将先进的信息技术与现代教学的有效结合，创造出高质量、高性能的教学信息产品，并在教育行业积累了深厚的技术基础和良好的品牌声誉。同时，公司致力于科学实验室和书法教室设备的研发和制造，包括：智能书法教室、智能化学实验室、智能生物实验室、智能物理实验室、智能探究实验室、智能创新实验室，帮助学校构建智能校园。公司始终以服务教育、助教育为使命，坚持“创新与整合、开放与合作、科技与质量”的发展理念，以“科技助教育”为指导思想，坚持“科技助教育”的教学产品战略“易教、易学、易用”，并不断创新和发展教学体系。启源科技智慧校园为学校提供硬件、软件、课程、师资、平台、教学评价体系于一体的完整教育服务项目。

具体分析信息化校园环境建设：梳理学校各部门的信息需求，梳理实用咨询方案；了解学校现有硬件设备资源，规划和采购信息化建设所需的设备；了解学校现有信息软件的应用，规划和整合现有信息系统；规划学校网络建设，实现校园无线网络全覆盖，为后续建设提供基础支持。启源科技信息化校园提供的基本要素：课堂教学设备郑和与控制管理，更适合现代数字化教学模式；课前备课预习、课内互动学习、课后作业复习、线上线下混合自主学习；互动式自主学习，快速切换教学模式，及时反馈教学情况；教室点名、教室信息显示、教室管理、移动终端和教学服务的全方面提升。智慧校园提供完善的密码管理。阳泉VR校园案例

信息化校园建设为学校相关管理部门提供实时、便捷的管理服务。忻州VR校园课程

山西启源科技有限公司致力于为各行各业的用户提供高质量的信息服务。知善立行，行胜于言！山西启源科技在建设智能化信息化道路上迈出了重大步伐。启源智慧校园数据中台:主要是把学校每个平台的数据打通，统一管理。建立健全的学校数据应用合作机制，促进信息系统建设的发展和应用，从服务教育部门和学校管理监督的现状，到服务教育教学过程的全校师生。网上一站式服务大厅:又称一网通办。通过流程再造管理、三张清单展示、数字大脑分析等手段巩固、优化服务再造，促进理念和结构再造，支持监督和理念再造。在保护现有信息资产的同时，应关注学校的信息化需求，加快信息化建设进程，实现生态化、可持续化的信息化建设和运营！忻州VR校园课程

山西启源科技有限公司主要经营范围是教育培训，拥有一支专业技术团队和良好的市场口碑。公司业务分为启迪编程创客平台，少儿编程软件，青少年创客教育平台等，目前不断进行创新和服务改进，为客户提供良好的产品和服务。公司注重以质量为中心，以服务为理念，秉持诚信为本的理念，打造教育培训良好品牌。启源科技秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。