湖南易世纪学情分析系统应用
学情分析是指对“教”和“学”的分析,即“教师教学分析”和“学生学习分析”的统称。目的是为了更好地满足“教”与“学”(特别是学生)的实际需要,更好地优化“教”与“学”的过程,更有效地实现“教”与“学”的目标,提高“教”与“学”的效率。什么是学情分析?首先,分析教师和学生的生理和心理特点;二是分析学生现有的认知基础和经验。三是分析学生(整体和个别)对本学科学习方法的掌握情况。四是分析学生(整体和个体)在学习过程中可能遇到的困难。五是分析学生所学课程。六是分析学生的习得情况,指导学生写“学习总结”。易世纪大数据学情分析系统分析教师和学生的生理和心理特点。湖南易世纪学情分析系统应用
易世纪大数据学情分析系统以学生的日常作业和考试数据为基础,为班级和学生提供个性化诊断报告。具有多种数据分析功能,方便终端学情查询和数据可视化功能,帮助学校、班级和学生建立学情数据分析报告。为不同的用户灵活直观地显示数据。通过对学情的分析和诊断,学生可以直观地感受到自己的学习进度轨迹,明确学习的重点和难点,并根据历史数据分析未来发展预期,科学定制专属学习计划。各种分析图表,针对班级常见的薄弱知识点,掌握班级学习情况和变化趋势,并对个别学生的表现进行动态趋势和详细分析,帮助教师调整教学计划。湖南AI学情分析系统厂家易世纪大数据学情分析系统不限制用户数量。开通账户后即可使用。
易世纪大数据学情分析系统组卷功能①支持选择单个或多个知识点、教材和章节,年级、题型、难度题目类型等进行筛选,并选择要添加到试题栏中的系统题目,进行组卷。②支持自动对选好的题目通过不同的题型进行排序、排版,并支持自定义调整。③支持编辑试卷的主标题、副标题和注意事项。④支持删除和更改题目等操作。⑤支持设置每个问题的分值,同时支持批量设置。⑥支持试卷分析,包括试卷题目类型数量、难度、知识点分值及占比等。⑦支持对组成的试卷进行预览和下载操作。
易世纪大数据学情分析系统提供教学监管:(1)用户监控:领导可以在权限范围内查看和修改教师、学生和其他人员的信息,实现教师教学工作的派遣和对学生的分班管理。同时,可以查看权限范围内师生的登录人数和次数,查看整体活跃度趋势;查看各区、县和学校的学生和教师的登录比例和登录人数。(2)教学监管:查看本单位组织各年级考试的次数和情况,下级单位参加考试的次数和情况,分析查看各考试大数据汇总的成绩分布情况、知识点、能力掌握情况、薄弱知识点等,并图表显示。易世纪大数据学情分析系统满足一级建设、三级使用的要求。
易世纪大数据学情分析系统的亮点如下:(1)深度人工智能:人工智能与教学的完美结合,深入学习有资历的学科教师的智慧和经验。减轻教师重复工作负担,释放教师的高阶教学智慧。(2)准确诊断分析:通过对学习数据的诊断分析,准确打击学习薄弱环节,提供诊断分析结果和学习建议,帮助教师做出教学决策。(3)全方面检验统计:全过程、全方面的数据收集与分析。不仅关注学生学习结果的数据,还关注学生学习过程的数据。(4)动态数据演化:吸收师生反馈信息,学习大数据的动态更新和演进。(5)个性化教学模式:根据K12学科知识体系和学生个人能力差异,全方面解决文理科教学难点,进而达到良好的学习效果。(6)关键能力培养:整合教学资源,精心设计原创测评试题,培养学生学科关键能力”易世纪大数据学情分析系统集题库、智能组卷、全能阅卷、学情分析于一体。湖南中学学情分析有哪些方面
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易世纪大数据学情分析系统提供多维度的分析和研究。成绩分析可以生成报告。报表支持Excel格式导出,报表内容可根据学校需要定制。管理权限可以灵活分配给不同的角色。教师:定义考试内容和答案;网上阅卷;查看班级考试成绩的分布情况;横向和纵向对比班级学习情况的趋势。领导:监控各项考试成绩指标;评价教师的教学效果;年级学习情况趋势的横向和纵向比较。学生:查看自己考试成绩的分布情况;查看试卷作答情况和错误问题;了解自己在班级和年级中的位置;查看历史成绩。扫描专员:扫描、识别试卷和纠正未识别的试卷。系统管理员:定义考试属性;确定归档分数和发布分数;审批师生注册信息;学校信息管理:包括学生调整、班级升级及任课教师相关信息。湖南易世纪学情分析系统应用
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