安徽师生心理健康咨询服务

易世纪心理健康测评系统的“房树人测评”始于Buck的“画树测评”，是一种投影测评；它是一种非语言性的，主要描述绘画，它涉及到受测者的感受性、成熟性、灵活性、效率性和综合性的人格特征，并具有一定的创造性；“房树人”测评可以动态掌握受测者的现状，提升受测者的创造力，通过绘画分析受测者的内心世界，从而起到作用。从房屋、树木、人和环境四个因素为心理健康咨询教师提供50多种绘画参考问题，帮助心理健康咨询教师进一步探索绘画者的内心世界。易世纪心理健康测评系统提供问卷调查模块。安徽师生心理健康咨询服务

易世纪心理健康测评系统的心理技术满足以下要求：1。有一个内在的理论框架，非零散量表堆砌而成；2.符合中国学生的特点，话题不是国外文化背景；3.学生心理测评包括心理健康、道德、情感、性格类型、兴趣、创造力、学习态度、学习方法等人格和能力量表；4.对教师和家长等成人的心理测评包括心理健康、职业倦怠、家庭教养方式、情绪、性格类型、兴趣和创造力等人格和能力量表。其中心理健康教育信息管理系统包括人员信息收集、人口学调查、心理健康测评、心理档案管理、数据统计分析、量表科研分析、咨询访谈互动；系统提供至少80个专业量表，分为多个类别，如人格、情绪、职业规划、智力、家庭关系、生活质量和主观幸福感、应激和相关问题。北京智能心理健康咨询室易世纪心理健康测评系统保证心理测评结果的准确性。

易世纪心理健康测评系统全方面记录心理健康档案。档案系统的强大功能不仅可以直观地了解学生个人心理变化趋势，而且可以有效地全方面掌握学生的整体心理状况。通过不同的查询条件，可以分别置询学生心理健康测试档案、问卷调查档案、心理咨询档案和综合心理健康档案。系统提供开放式设计结构，支持自定义栏目分类、显示方式、显示布局位置、查看权限、界面颜色样式等项目，从而创建自己的心理健康网站。电脑回收站将删除的文件和条目保存在系统数据列表中，通过数据恢复功能可以有效避免意外删除数据。

系统管理员可以为不同的的心理健康老师、辅导员、主管领导设置不同的功能操作权限和数据访问权限；系统管理员可以实时定义和添加不同的角色，充分满足心理健康教育的需要。系统支持在线实时备份数据库操作。此外，易世纪心理健康测评系统还提供绘画测试帮助：针对绘画作品为心理健康咨询教师提供50多种参考问题。心理健康咨询教师可以根据系统提供的询问问题进一步探索绘画者的内心世界，从而使生成的绘画报告更具针对性、真实性和科学性。提供作品图像管理：“房树人”分析模块根据软件采集绘画图片进行特征分析，并根据图片和分析结果生成分析报告，支持一键打印报告。易世纪心理健康测评系统集心理评估、心理辅导、预约咨询、档案管理、量表管理等日常工作于一体。

易世纪心理健康设立的减压放松区旨在帮助情绪紧张、身心疲惫的师生放松。配备音乐放松椅、身心训练调养舱、智能身心减压太空舱等，通过肌肉放松和配合冥想音乐引导，帮助师生放松心情，缓解疲劳，消除紧张和焦虑等负面情绪；也可通过生物反馈游戏，使学生可以自主调节情绪，达到高效放松的状态。师生通过进行身心减压、音乐放松、自助式释放自我压力和自我调节；缓解焦虑、紧张等不良情绪，促进潜能开发。为教师和学生提供一个良好的放松环境。易世纪心理健康测评系统能直观展示测试数据结果和多图表直观显示。重庆校园心理健康干预

易世纪心理健康测评系统包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块。安徽师生心理健康咨询服务

易世纪心理健康档案管理系统：心理健康档案系统使心理咨询教师能够更全方面地了解被测试学生的个人心理状况，包括个人基本信息、人口统计调查项目、心理测评结果和报告，网络调查结果、心理咨询记录、个人成长报告、辅导员评价等；实现报表的在线反馈；支持综合报表输出和批量报表输出打印；并满足心理咨询教师自定义报告格式输出；该系统可以控制输出报表图表的维度开放和关闭，灵活管理和控制，满足心理档案的个性化和专业化需求，实现心理健康教育工作的管理。安徽师生心理健康咨询服务

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