浙江省青少年心理健康诊断

易世纪心理健康团体活动室是开展教育培训、团体心理辅导活动、心理讲座等活动的必要场所，提供的设备包括团体活动箱、情景剧活动箱、艺术活动箱、团体活动桌椅等，方便学生进行小组活动，开展小组互动、交流和思考，帮助个人成长和提高。通过组织游戏活动、拓展训练、专项训练、小型讲座、团体咨询、放松训练等各种形式的辅导活动，促进小组成员进行自我探索，提高他们对环境适应、人际沟通、意志和责任等方面的认知和能力，培养创新能力和合作意识，促进学生个性化心理健康发展。易世纪心理健康测评系统具有咨询记录、工作情况分析、在线咨询等功能。浙江省青少年心理健康诊断

沙盘游戏疗法是由易世纪心理健康中心创立的一种心理咨询技术，通过沙盘游戏和专业心理健康辅导来解决心理问题。配备沙盘综合管理系统、个体沙盘套餐、团体沙盘套餐等。沙盘是一种非语言沟通工具，用于引导来访者调整自我认知，激发自愈能力，特别适合内向、表达能力差、不愿咨询的来访者。沙盘为来访者提供了一个自由且受保护的空间。通过在沙盘上用各种模型、玩具来呈现心灵故事，来访者可以无意识接触，表达超语言和受阻能量的体验。这种接触和表达可以促进修复、转化、愈合新生力量，促进对来访者心理健康的维护、想象力和创造力的培养、个性发展等。重庆中学生心理健康诊断学生完成测试后，易世纪心理健康测评系统可以自动生成个性化的文本报告。

易世纪心理健康数据分析与管理系统：将原始测评分数和背景调查项目报告输出，输出结果与SPSS进行数据分析相对应；提供测评维度统计报表；学校人员不同心理问题的综合分析及比例报告；自动预警系统筛选需要关注和访谈的受试者；测评样本的样本数、均值、标准差、方差统计；单独样本的t/Z检验明显性分析。支持自定义统计样本和筛选统计条件，支持多量表、多维度自由组合筛选统计，便于对测试群体心理健康水平进行整体评价；帮助学校领导了解师生整体心理健康状况，有效调配师资力量，实现高校心理教育教学管理。

易世纪学校心理健康测评体系的优势：1。满足家长参与教育的积极性，提高在家长心目中的美誉度；2.它可以检测学生的各个方面，满足心理健康教育的需要；3.联网施策，节省成本，易于升级；4.方便协助其他校园调查；5.是提高学校影响力、争取资源的有效手段；6.帮助教师及时了解学生的整体心理状况，有效针对个别年级和班级的心理健康教育；7.真正降低中小学潜在的危机，降低恶性事件发生的概率；8.能够快速了解学校心理健康教育现状，生成心理健康档案。易世纪心理健康测评系统提供危机预警模块。

易世纪心理健康测评系统是心理咨询室无纸化办公的必备系统。系统能快速导入学生和教师的基本信息，进行心理测试，在心理咨询室记录咨询案例，同时也是学校的心理网站，实现教师、学生甚至家长之间的相互交流。基于学校前沿的心理咨询内容，以学生心理健康数据为基础，依托互联网和移动互联网平台，结合计算机编程、网络安全加密、网络交互、无地域限制等技术，易世纪心理健康测评系统集心理评估、心理辅导、预约咨询、档案管理、量表管理等日常工作于一体，集中管理全校师生的心理状况，实现心理咨询的信息化、智能化、专业化，把心理健康教育工作落到实处。易世纪学生心理健康测评包括心理健康、道德、情感、性格类型、兴趣、创造力、学习态度、学习方法等。河北易世纪心理健康咨询室

易世纪心理健康测评系统包括信息管理、测评管理、群体分析、心理咨询室、数据管理、网站建设等功能模块。浙江省青少年心理健康诊断

易世纪心理健康测评系统提供5款自律性培训方案：包括与心理健康咨询老师与内在的儿童接触、面对面自己散步、身体扫描、与生命智慧老年人相遇，做自己生命中的父母等训练方案。易世纪心理健康测评系统提供反馈时域和频域数据，包括15项分析结果：系统结合用户的放松训练，实时采集相应的生理指标，并以图文形式呈现在电脑屏幕上。生理指标包括脉搏、心率、心率间隔和心率变异性（HRV）等，便于咨询老师实时评估用户的放松训练效果。以便于管理员评估用户的身心协调状态。浙江省青少年心理健康诊断

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