南充机器人编程

    胜利的条件则是一次性收集三颗星星。这套可视化积木编程基于国外成名已久的Scratch，相比平铺直叙枯燥地学习，对于一个编程初学者来说，游戏至少从理解上对孩子很有帮助。对于传统的基于图形化语言学习的编程教育而言，游戏化编程教育将编程语言学习编程游戏关卡，学习者通过输入代码指令来引导角色过关，开始是零门槛，难度不断增加，而游戏的过程编程知识也在逐步扩展。这种寓教于乐的形式改变了传统的语言学习形式，更容易被孩子接受和喜爱。少儿编程还在等待“春天”和欧美等地比起来，我国在少儿编程方面的市场教育和课程体系还尚未成熟，游戏化编程或编程的游戏化学习依旧需要努力。这也导致游戏化学习可能同样面临一些挑战，比如依旧有很多家长谈游戏色变，如何宣传好游戏化学习的价值，并且让孩子在学习编程时找到趣味性和知识点上的平衡，已经成为当前整个行业的首要任务。2012年美国一家叫Tynker的公司诞生，与Scratch等只提供学习工具软件的产品不同，它大的特点是所有的课程设置都以游戏化方式设计，为孩子及家庭提供从易到难、从软件到硬件的30多门交互学习课程。关键的是，采用这种游戏化的教学方式，几乎可以不用老师从旁协助。进入二十一世纪计算机编程能力正成为一种基本的职业技能。南充机器人编程

    正向当初马云一样，他的阿里巴巴电商被人认为是骗子，但是现在呢？全世界有多少女人成了他背后的女人？少儿编程的发展也是如此，必定会有很大一部分人会怀疑它的可行性，这是因为人们对它还存在一定的误解《为何少儿编程在国内总是被误解？》当初的少儿英语不也是经历了一个艰难的过程，但是现在呢？随着家长们对少儿英语认知的加深，有谁还会去否定它呢？打开手机应用商店，Scratch等少儿编程软件令人眼花缭乱；在微信朋友圈，各种编程班招生广告络绎不绝；一些培训机构的各类机器人课程学费动辄以万元计；暑假期间，各类线上、线下的编程课的推广招生更是五彩缤纷。在培训机构的不断“炮轰”之下，家长们对少儿编程的认知也在逐渐加深。市面上比较常见的培训机构，主要针对的是5至15岁的少儿，目前市面上比较受欢迎的编程主要有两类，其一是图像化编程工具，其二是游戏式编程工具。前者的是美国麻省理工学院设计开发的ScratchJr(5-7岁)和Scratch(8-15岁)，孩子们可以通过拖拽并组合不同的“积木模块”，即指令和逻辑组件，设计游戏、动画、交互程序等。乐高机器人编程就与此有异曲同工之妙。而后者的则是诞生于科学教育强国以色列的CodeMonkey。雅安图形编程兴趣班全网超全解析,少儿编程到底学的是什么?

    少儿编程学习所追求的“中心素养”到底指什么？目前少儿编程培训的具体学习目标有多种提法，如观察力、想象力、创造力、逻辑思维力、问题解决、空间思维、判断性思维、序列与条件、调试操作九大能力的培养；又如思考问题、有条理、深入、毅力、耐心、专注、严谨等。虽然目标更具体，好像什么都说了，但实际上又什么都没说，因为这些都不是编程教育所独有的真正内涵性要素。编程思维是解决问题的一种方法，是一种复合型能力，其所包含的中心素养由表及里、由易到难，应当主要表现在信息的提取与处理和基本算法设计与理解。总体而言，编程思维是一种过程思维，而硬要被市场打造或虚构成一种结果性的具体能力，无疑会使基于形式训练而存在的编程教育陷入存在合理性困境。（二）内容合理性困境少儿编程一般是针对小学及以下幼儿设计的编程模式，把原来复杂的英文代码编程语言转换成图形化、指令化、模块化的方式，依据儿童的心智程度，设计一系列在人机交互模式下以游戏闯关、趣味数学、图形图画等为主要内容，以问题解决为目的的“项目”。因此，适宜儿童智力特征的趣味性是其原则。这样一来，有趣的少儿编程内容就成了“居间的事物”，应该“通过使学生了解存在的联系。

    编程除了能够锻炼人们的逻辑思维，也有助于提高提取和处理重要信息的能力比如在NOI。全国青少年信息学奥林匹克竞赛）中选手看到的题目有可能是一个完整的故事，他们的个任务就是“寻找和发现题干”。而且在学习编程的过程中，个人的耐心、毅力也会受到不小的挑战。不少学过编程的孩子，在钻研问题的时候，更加不畏艰难。少儿学编程需要多种能力匹配在美国，比尔·盖茨、扎克伯格都曾宣传推介“编程一小时”活动；在英国和法国，计算科学(Computing)更是被纳入中小学基础必修课程和初等教育选修范围。尽管目前学术界对“适合学习编程的年龄”尚无定论，但不少**认为，和任何一门学科和技能一样，编程学习的一大原则是符合孩子的认知发展规律。相对扎实的数学基础是学习编程的必要条件，除了基本运算能力，编程中的步序安排等还涉及抽象思维能力。根据儿童认知心理学家皮亚杰的相关理论，儿童的“具体运算阶段”为6至12岁，此时儿童已有了一般的逻辑结构，而“形式运算阶段”为12到15岁，此时儿童的智慧发展趋于成熟，思维具有更大的灵活性。因此酷丁鱼的创意数学编程是以6岁以上孩子为招生对象的。学编程是急不出来的，操之过急反而有可能导致一知半解、思维定势、后劲不足。小心,别被少儿编程忽悠了，来看看PSTK服务中心！

    原来【造型切换】就是这样。七、如何选择机构和选择老师？少儿编程要学习的不该是一门技术，而是一种思维方式，过于死板的教学方式是不适宜的。的老师不会只是让孩子模仿，而是利用Scratch激发大家的创造力。Scratch学习如果只是带着孩子一步步跟着学，一步步跟着做，那么无疑是失败的。编程知识也是知识，它同样可以通过灌输教给孩子，所以选择机构或者选择老师关键看理念，看上课的方式，做的是教育，不是比技能。1.注重学习与现实世界的联系2.“做中学”、“玩中学”逐渐模型的搭建和概念的形成3.反思搭建和编程，更深刻的理解概念4.应用到生活中，不断的挑战和积累5.注重学习过程，而非体现在试卷的成绩和作品的成果6.只做引导，不在知识的灌输和模仿7.鼓励孩子勇于试错和探索八、Scratch的版本，学习应该如何选择？刘凤飞：少儿编程Scratch软件下载全集“终身幼儿园团队”（LifelongKindergartenGroup）开发的图形化编程工具，主要面对青少年开放。目前选择，也可以直接学习。Scratch的版本介绍Scratch软件版本包含、、。：：，Scratch，采用了HTML5来编写。后看个Scratch植物大战僵尸作品，预祝学习有成！！！PSTK国际青少年等级测评(202101期)圆满结束!雅安图形编程兴趣班

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