张店八中中考画室兴趣班

    它包括两个含义：一是指一种颜色本身的明与暗，二是指不同色相之间存在着明与暗的差别。04纯度指色彩色素的纯净和浑浊的程度，也称色彩的饱和度。纯的颜色无黑白或其他颜色颜色混入。纯度低颜色，给人灰暗、淡雅或柔和之感。纯度高颜色，给人鲜明、突出、有力，但是感觉单调刺眼，而混合太杂则容易感觉脏，色调灰暗。（在此提醒童鞋们在画色彩的时候在画纸上不要铺垫太多的颜色，这样画面会显得厚重和脏。而是要果断，拿准了再下笔。）自然界的一些颜色搭配在一起就是感觉很舒服，很和谐。色彩感觉一个重要的方面就是培养这种感觉，知道哪些颜色放在一起是和谐的，是美的。05同类色同一色相中不同倾向的系列颜色被称为同类色。如黄色中可分为柠檬黄、中黄、橘黄、土黄等，都称之为同类色。06对比色对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。指在24色相环上相距120度到180度之间的两种颜色，称为对比色。07互补色相环中相隔180度的颜色,被称为互补色。如:红与绿,蓝与橙,黄与紫互为补色。补色相减(如颜料配色时，将两种补色颜料涂在白纸的同一点上)时，就成为黑色;补色并列时，会引起强烈对比的色觉，会感到红的更红、绿的更绿。冬青艺术文化为客户提供更科学、更经济、更多面的售后服务。张店八中中考画室兴趣班

    手绘图表现形式已经是常态化，它们可能没有很精细，没有很美观，但是很独特、很有氛围感、很吸引眼球。如果你总是运用素材，不如尝试一下自己手绘原创一个图形，这样它的分量与价值会更大。在你尝试手绘之前，让我们先具体了解绘画的一些原理再开始动手吧。三大基本关系首先我们要了解的是在美术里重要的三个主要关系，他们是：结构关系、素描关系、色彩关系。这三个关系简单来说就是，结构关系是物体的关系（也就是近大远小的空间关系）、和物体的基本结构（可以把一个复杂的物体拆解成基本的圆形、三角形、正方形、长方形等简单容易描绘的结构）等，结构关系是我们如何理解形体的基础。素描关系主要是研究光影的关系，一个物体在光源下肯定会产生如黑白灰等不同的明暗变化就是素描关系了。素描关系中重要的就是三大面和五大调，我们下面会详细讲。色彩关系则是要研究不同的色彩互相融合产生的影响，比如邻近色、互补色、邻近色等，两个物体的颜色不一样也会产生环境色、固有色等。所以我们为了用手绘或者电脑绘图来描绘物体时，可以从这三个关系中来审视对象，就会描绘地更加准确了。素描关系三大面：黑白灰有的时候设计师经常会说黑白灰关系。张店剑桥实验学校中考画室集训班冬青艺术文化需要的是客户的满意，而唯有双赢，利益共享。

    “什么是美术”“美术一词怎么来的谈到“美术”，你马上会想到什么呢？#美术#是一张画、一件雕塑、一个标志、一个精美的包装、一座建筑……又或是想到了汉代石刻、盛唐壁画、古希腊建筑和雕塑、文艺复兴绘画、现当代绘画……如果通过几个关键词介绍“美术”，你又会怎么介绍呢？也许是文艺复兴、印象派、野兽派、达芬奇、齐白石、徐悲鸿等等“美术”作为一个专门的名词，在我国“五四”新文化运动中开始被文艺家和教育家普遍运用。它其实源于古罗马的拉丁文“art”，原义是指相对于“自然造化”的“人工技艺”，泛指“手工制作的艺术品”在欧美国家“art”既指“艺术”，又指“美术”。美术的定义我们认识理解美术，按照我们的学习习惯，总想要一个定义，好让我们背下来。其实好多中外美术史教科书上都没有给“美术”下过一个定义，大都是一上来就讲美术史了。因此我们认识美术这个概念，就需要了解美术的本质论。历史上关于美术的解释：大概有四种角度：（以下解释梳理，理论性过强，大家可以选读）（一）从创作主体（人）的角度解释美术，大都是从主观唯心主义出发的包括：情感说，认为美术是情感的传达；表现说，认为美术是心灵的表现；无意识说。

    比如有的模特眼睛很大、有的模特鼻子很细长坚挺、有的模特嘴唇开阔等等，这些都是模特的特征。有人在进行刻画的时候，总感觉画的不像，那么首先的一个原因就是要观察自己是不是抓住了人物的特征。第四，素描头像不能没有节奏感说到节奏感，很多人会感到疑惑，有了构图有了造型，节奏感真的重要吗？通过欣赏大师素描头像和一些高分素描作品会发现，每一幅都有着节奏感。有的人并不知道素描头像的节奏感，举个简单的例子，比如在刻画边缘线、明暗交界线的时候，在线条变化上并不是一成不变的，会受到光源、面部的骨骼等条件影响，所以线条虚实不同，注重了这个特点就会画出收放自如的感觉。然后观察素描头像的暗部到亮面的转变，这一种转变并不是生硬的，从明暗交界线开始向两侧慢慢转变，在暗部的刻画中仍然有着不同颜色深浅的对比，并不是漆黑一片，在亮面的刻画中也是同样的道理。因此一幅素描头像的节奏感是一幅好作品的更高要求，这也是很多学生容易忽略的特点。其实素描头像的基本元素有很多，但是这四个特点也是基本的，其他的细节依附于这四个特点之中，如果你的素描一直在60分徘徊，那么你就要观察自己的素描头像是不是没有达到这四个标准。冬青艺术文化为客户提供更科学的合理选材。

    在每一年的艺考之中，美术生有数十万人，那么在这数十万人之中，如何能够脱颖而出呢？在美术生考试之中，素描头像成为其中的重中之重，因为素描头像是衡量美术生基础能力的一项，很多考试之中，素描头像成为不可缺少的一个类目。有时候我们会有这样的疑惑，为什么同样的时间学习素描头像，有的人能得90分，然而有的人只能得70分或者是不及格呢，究其原因就是你没能够掌握素描头像要注重的要素，那么素描头像有哪些基本要素呢？首先，构图是素描头像的基础素描头像塑造上都是依托于构图之内，俗话说皮之不存毛将焉附，就是这个道理，如果没有一个好构图，即使细节刻画精致，也难以拿到高分。构图的时候不能过满，也不能过小，大小适中的构图会给人带来一种舒适感，不论是大师的素描还是历年的高分试卷，他们的构图都可以称为典范。曾经看到一个学生在绘画的时候，形体塑造的比较深入细腻，但是构图却有一种局促感，也就是模特目光所向之处几乎到了纸边，而头部后面却有大面积留白，这样的构图给人一种压抑局促的感觉，因此老师也不可能青睐于这样的作品，只能与高分擦肩而过。其次，素描不能忽略比例和说到素描头像的比例，大家并不陌生。冬青艺术文化积极推进各项规则,提高企业素质。高青县中考画室招生

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    认为美术是本能欲望的表现；游戏说，认为美术是自由的游戏；自娱说，认为美术是自我娱乐；（二）从主客体关系（也就是创作者和观看者）的角度解释美术，有了三种观点：理念说，认为美术是理念的感性显现；模仿说，认为美术是对现实的模仿；巫术说，认为美术是巫术模仿；（三）从美术本体（也就是美的形式）的角度解释美术，产生了几种观点：“有意味的形式”说，也就是线、色的关系和组合激起人们的审美感情，这是有意味的形式；媒介说，认为，绘画的平面性、画布、画框的形状、水和墨的流动性，这些物质、材料的特质就决定了美术；符号说，认为一切艺术都是创造出来的表现人类情感的符号形式的创造；同质异构说，主张美术作品要与现实世界分离，认为作品的“意义”是形式和色彩所固有的，所以美术不需要再现自然对象也能实现它的本质，抽象艺术更合理。（四）马克思主义的解释。把美术或包括美术在内的“艺术”看作是一种社会现象、是一种特殊的意识形态和生产形态、是社会生活在艺术家头脑中的反映.以上各种观点符合我们认知的当数第四种的解释。那我们初步得出这样定义：美术是一种特殊的社会意识形态和特殊的精神生产形态，它通过生产实践活动。张店八中中考画室兴趣班