贵阳连锁幼儿园奥尔夫音乐报名班

奥尔夫音乐启蒙教育认为教育的目的并不是非要把幼儿培养成“第二个郎朗”，而是通过音乐教育锻炼幼儿手脑并用和促进四肢协调发展能力。音乐是开启幼儿智慧的大门，所以音乐只是开始一把钥匙，让幼儿通过音乐去感受生活的乐趣，享受音乐，热爱生活，给幼儿一个快乐的童年。所以音乐只是一个媒介，较重要的是幼儿的身心健康发展。奥尔夫音乐启蒙教育认为，幼儿的创造力是至关重要的，让幼儿参与到音乐中来才能让幼儿更好的理解音乐。在这个期间，可以锻炼到幼儿创造力和想象力的发展，能使幼儿更加专注的去做一件事情，启迪幼儿早期的智慧，有助于幼儿今后各方面的发展。奥尔夫音乐的作用：提高孩子人际交往能力。贵阳连锁幼儿园奥尔夫音乐报名班

奥尔夫音乐对幼儿教育的作用是什么呢？培养幼儿专注力和协调力。由于在上课时，宝宝耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作，调动了宝宝各个器体都要参与音乐的表现，从而使宝宝注意力集中，学习得非常快。同时也锻炼了各器体的协调能力。比如前面学的奥尔夫音乐《开始和停止》中，让宝宝感知音乐有反复地开始和突然停止的特点，有利于培养宝宝对音乐的专注力和动作的协调能力。奥尔夫音乐教学尝试制定配器方法，创造性地选择乐器；鼓励宝宝进行即兴创造伴奏，积累宝宝演奏的经验，大胆合理的进行创作。宝宝在兴趣浓厚的游戏中边玩边学，大幅度提高了宝宝在音乐课堂教学过程中的参与意识和参与能力，增强了宝宝学习音乐的兴趣和自信心。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。杭州合办幼儿园奥尔夫音乐课程奥尔夫音乐带有自娱的特性，这就吸引了儿童参加进来，让孩子在玩乐中懂得音乐。

奥尔夫教学中心特点：（1）人性化：将每个人内在之音乐本能引导出来，使大家都能表现人的价值，并因而发挥个人之潜能，达到自我实现。（2）本土化：每个国家都有其丰富的文化宝藏，因此选用本国之童谣、儿歌、谚语、民谣、游戏、乐器、舞蹈等等，来作为儿童音乐教育的素材，不但儿童学习起来倍感亲切，乐于学习，同时能使本国的文化精髓得以发扬光大，源远流长。（3）创造性：发挥每个人的想象力，激发创造潜能，举凡声音、语言、节奏、旋律、律动、故事、戏剧等都通过个人创作，小组的集思广益中完成。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。

奥尔夫音乐课程的目的是：培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养、感觉(及情感体验)、表现、创编的能力，并通过亲自参与的活动(说、唱、奏、动、听、游戏等)，去探究、发现、表现和创造艺术。目前许多幼儿园还停留在排排坐，唱唱歌的落后状况，根本没有系统的音乐课程，能够真正启发幼儿的艺术潜能，奥尔夫音乐把音乐、节奏、舞蹈、语言等融合在一起，为儿童提供了听觉、视觉、触觉等多重感官刺激，并且让儿童去模仿、探索音乐，在愉悦的氛围中主动参与并获得发展。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐鼓励人们依照本国的文化，将他的音乐理念融入其中。

奥尔夫音乐教学是将节奏，律动，舞蹈，语言，乐器演奏，歌唱，绘画，戏剧表演等融合在一起的综合性教学。奥尔夫音乐教育的中心是“元素性”音乐教育，以节奏为基础，结合身体律动，唱、奏、动、听综合教学的音乐教育，唤起儿童对音乐的兴趣，激发儿童对音乐的情感，是培养音乐感觉和情感的金钥匙。奥尔夫的音乐教育思想形成于本世纪30年代，在深入研究世界各国的音乐教学法、取众家之长的基础上，形成了自己独到的教育思想观念和教育体系。在长期的教育实践中不但证明了它的科学性，而且逐渐得以发展、成熟和完善。其教育体系包括它的音乐教育思想理论、元素性音乐教育观点、音乐教学育人目的等。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。奥尔夫音乐教育的可贵之处：它是一种综合的艺术，可以一边唱一边跳一边用乐器演奏。贵阳连锁幼儿园奥尔夫音乐报名班

奥尔夫音乐可以综合提高表演能力。贵阳连锁幼儿园奥尔夫音乐报名班

奥尔夫音乐不是学习高深的音乐技能，它重在开发人的潜能，可以说奥尔夫是关于音乐的启蒙，是学习其它音乐的起步。总之，奥尔夫打破了科学的系统性，摆脱了科学对音乐的桎梏，更有利于个性的健康发展。奥尔夫音乐教育是当今世界较有名的音乐教育之一。奥尔夫音乐教育现已被普遍的应用在教学当中，其较大的特点是关注孩子内心世界的开发，使孩子轻松，自然的环境下用他们特有的方式展示内心深处对音乐的喜爱。奥尔夫音乐更适于孩子，让他们从小懂得节奏、韵律，了解音乐语言。如果想详细了解我们的课程优势，请点击导航栏  “音乐课程”。贵阳连锁幼儿园奥尔夫音乐报名班

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