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    六盘水市兴华中学|2023年春季学期招收插班生公告——特色课程：特色小班化教学班级人数控制在40人左右，师生配比合理；尊重学生差异，因材施教，循序渐进，引导与启发学生开启生命智慧潜能，激发学生学习的热情。高考特长班十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时。结合新高考模式从学生实际情况出发，既抓好常规教学，又根据学生兴趣爱好，开设有音乐、体育、美术、舞蹈艺术特长班，满足学生对艺术的追求，提高学生的艺术修养，成就学生大学梦、艺术梦。专业的管理服务：学校坚持“精、准、细、严、实”的管理原则，采取全寄宿制半标准化管理模式。管理有序规范，教师全程陪伴，真正做到吃、住、学、管一体化有机结合，让学生更专注于自己的学业，快乐成长，让家长放心、社会满意。兴华高三补习让学生赢在终点线。毕节全封闭的高三补习排名

地理知识点总结：☆农业区位分析。灌溉农业区位分析：典型地区：宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等分析自然区位因素：热量充足，温差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源充足不足：水资源短缺；冬季受寒潮和暴风雪影响；土壤的盐碱化等。☆商品谷物农业典型地区：东北地区分析区位因素：（1）自然因素：温带季风气候，夏季高温多雨，雨热同期；地形平坦开阔；耕地面积广大；土壤肥沃；水源充足。（2）社会经济因素：地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；国家政策扶持。不足：热量不足；土地沙化、水土流失加剧；土壤肥力下降；冬季受寒潮和冻害的影响等。与美国商品谷物农业比较：相同点：农业地域类型相同；地广人稀，农产品商品率高；生产规模大，机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；农业生产过程的自然条件相似。不同点：经营方式不同，美国以家庭农场主生产为主，我国以国营农场位主；科技水平存在差异；专业化水平不同；粮食单产不同，美国粮食单产高。全封闭的高三补习咨询电话高三曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。

六盘水市兴华中学2022年年终总结大会——时间：2023年1月2日；地点：行政教学楼二楼会议室；参会人员：全体教职工；会议议程：陈勇校长作2022年度工作总结；宣布年终奖考核名单；雷冬云书记讲话。时光荏苒，不知不觉中，紧张繁忙的一年即将过去。2023年1月2日上午10时，六盘水市兴华中学召开了2022年年终总结大会，本次会议由王艳主任主持，全体教职工参会。会上，陈勇校长首先对所有教职工的辛勤工作表示了由衷的感谢，随后对高一、高二年级的质量检测进行了总结，对我校德育工作做出表扬和肯定，各教职工也出色的、高质量的完成主管部门所交办的各项任务。在招生方面，我校涉及到了市6个区域、近80个学校的覆盖率；在教师发展方面，13位教师的职称评定工作也顺利完成，教学大赛取得了圆满成功，教研工作也有了进一步的提升；在管理方面更具规范化、精细化、制度化，各部门工作的协调能力也在不断完善和加强。接下来，陈勇校长展开说明目前学校发展的不足和建议，并对接下来的工作进行了初步安排。学校今年有十五万余元年终奖对本年度表现优异的教职工进行奖励和慰问，感谢大家一年来的努力和付出，END.祝各教职工在新的一年工作顺利，阖家幸福。

地理知识点总结：☆郊区农业典型地区：上海市郊区农业分析区位：（1）自然因素：热量充足，雨热同期；地形平坦，土壤肥沃；水源充足。（2）社会经济因素：市场消费量大；交通方便；发展花卉、蔬菜等农作物单位面积的价值高，可获得更高的经济利益；土地面积小，有利于集约化生产。发展方向：绿色农业；观光农业；生态旅游。☆工业区位分析：辽中南重工业基地区位分析：（1）地理位置：濒临渤海、黄海；靠近俄罗斯、朝鲜、韩国；地理位置优越。（2）自然因素：气候温和，地形平坦；土壤肥沃；以辽河为水源。（3）社会经济因素：煤铁资源丰富；水陆交通便利；劳动力丰富；农业资源支持；国家政策支持；国fang安全，土地租金不高等。不足：许多矿产资源濒临枯竭，资源相对不足；水资源不足；科技发展水平不高；产业结构相对单一；市场经济不发达，计划经济影响大；区内环境污染大。调整措施：调整产业结构，大力发展新兴产业和第三产业；加强交通、通信等基础设施的建设；大力发展科技，提高劳动者的素质；国家政策的大力支持；加大改g开放的力度，积极引进外资；治理环境污染。高考请相信:任何次苦难的经历，只要不是毁灭，就是财富!

地理知识点总结：☆地面下沉、沿海地区盐泽化。我国典型地区：北方广大地区和南方城市产生的原因：过度抽取地下水治理措施：控制抽取地下水；实行雨季回灌。☆赤潮典型地区：珠江口、杭州湾、渤海等产生的原因：（1）自然原因：气温高；静水；静风；海域相对封闭。（2）人为原因：沿岸地区人口稠密、经济发达，排入海洋的工业和生活污水多；农业生产过程中大量使用化肥、农药；由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。自然灾害☆洪涝灾害。我国典型地区：东北；黄河、长江中下游地区；淮河流域；珠江流域等产生的原因：（1）自然原因：降水持续时间长，降水集中（如长江流域的梅雨天气）；夏季风的强弱变化（副高qiang：南旱北涝；副高弱：南涝北旱）；台风的影响；缺少天然的入海河道（淮河）；地势低洼（海河、珠江）；水系支流多（扇形水系、树枝状水系）；河道弯曲（荆江河段）；厄尔尼若现象等。（2）人为原因：滥砍滥伐，造成水土流失加剧，河床抬升；围湖造田；不合理水利工程建设（渭河流域）治理措施：植树造林，建设防护林体系；退耕还湖；修建水利工程；裁弯取直，加固大堤；开挖入海河道（淮河）；修建分洪区。建立洪水预报预警系统等。兴华高三补习，为学生点亮智慧烛光。毕节寄宿制的高三补习费用

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