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初三怎么提高成绩？坚持“522原则”。把眼睛多盯在选择题的前5个，填空题的前2个到3个，解答题的前2个。这些题都是送分的题，不会很难。英语：作文要保证够字数，草稿应该是作文的大概行文结构。并非是一篇完整的作文，建议构思、打草稿3分钟。化学：仔细审题，考生审题一定要仔细，不能答非所问。物理：用补图法帮助审题把物理科目的题意理解错了是一个较普遍的现象，建议考生用补图的方法帮助审题，在头脑中建立活的物理情景。例如，根据题意，画出物体运动过程中几个关键状态的情景图，来帮助自己理解题目叙述的全过程，准确把握问题的已知条件、边界条件、临界条件。政zhi：不留空白就能得分会的题争取答得更完美，以获得高的分数。而不会的题，尤其是一些大题，可以把问题变通后再抄一遍，这样多少能争取到几分，这也是政zhi考试的特点--只要写了就可以酌情给分，所以千万不要在试卷上留空白，尤其是大题。数学：抄公式，把数学教材上所有的公式一个一个的抄到本子上，记忆是学习的第一步。其次是了解原理，把背下来的公式对照书中的案例，去理解为什么这个案例要这样写，这样分析，联想一样，这样的公式可以用来解决什么类型的问题。不怕初三基础没打好,来兴华难题全搞定!靠谱的初三补习效果如何

    榜样领航踔厉奋发|六盘水市兴华中学优xiu学生风采：榜样的力量是无穷的。在兴华中学，有这样一群朝气蓬勃的学子，他们意气风发，乘风破浪，勇于挑战困难，突破自我。相信在他们的影响下，兴华学子能获得不负韶华，勇敢前行的力量。优xiu学生王庆敏同学——个人介绍：高一（2）班王庆敏同学，她是一个活泼开朗的小女孩，在近期一次考试中荣获总分第1名和多个单科第1名。个人感悟：我觉得自己还不够优xiu，也不够积极，要学的还很多，但是我一定会乘风破浪，长大后成为自己想成为的人，完成自己的理想，为强大的祖国贡献自己的一份力量。优xiu学生施辉贤同学——个人介绍：高一（6）班施辉贤同学，不善于表达的他在学习中却能奋发向上，在近期一次考试中荣获外语组总分第1名。学习分享学习一定要养成良好的思维习惯，学会如何思考，保持求知欲，上课专心听老师讲课，用心去领悟，提前预习，按时复习，就没有攻克不了的难题。英语初三补习条件做好准备，考场上总有艰难的时刻，沉着才见英雄本色。

考试焦虑的表现：如：考不上重点高中一切都完了、现在这门课我还有很多不会，我完了，肯定不能……在中考前适度的心理压力或适度的焦虑，能激励我们专心复习，时时提醒自己注意力要集中；能促进各方面的内在素质和已有能力的充分发挥。从这个意义上说，适度的心理压力和适度的焦虑有助于我们中考复习和中考时正常发挥。然而过度的焦虑与压力会引起心理负担过重，智力水平受到抑制，并会产生一系列的反应，如烦躁、厌倦、焦虑、反应迟缓以及恐惧、恶心、头晕、胃腹疼痛等身心反应。作为当事人的我们怎么来调整考前过度焦虑呢？坦然面对，顺其自然。当一个人已经出现了紧张的情绪反应时，该怎么调节呢？对于这种情况，人们习惯上常常会劝慰当事人：“别紧张！”“有什么大不了的！”而当事人自己也通常会这样告诫自己：“别紧张！”“有什么了不起的！”然而，十分不幸的是，这种办法几乎是行不通的，实际上这会使人感到更加不安。因为这是在和自己过不去，在给你制造更大的紧张。正如有句话所说的“情绪如潮，越堵越高。”那么怎么办呢？答案是“让它紧张”。什么意思，就是顺其自然。紧张其实不是那么可怕的，我们平时过分地夸大了紧张的危害。告诉自己“正常发挥就好了”。

中考后要掌握放松技巧。考试后的紧张焦虑心情，可以通过自我放松得到缓解。放松的办法主要有:音乐放松、自我暗示放松等。所谓的自我暗示，就是用放松的语言自我安慰，比如，在等待考分和录取通知书的日子里，可这样暗示自己：“考试都已过去了。其实无论我现在怎么想，都没有太大的作用，我实在没必要浪费时间。”“我平时复习得很扎实，在考场上的感觉也不错，我考上中学是没问题的。”。要正确对待分数。分数下来后，有的高，有的低。有的比你预想的高，有的比你预想的低。分数出来后应该做的是：分数处于什么位置，去什么样的学校，报什么志愿。要对分数有个清楚的认识，对那些考试成绩不如预想的那么好的同学，应该找找原因，下一步怎么办？分数是不能改变的，这是个现实，但是可以改变的是自己。中考在传统中有个暗示，分数高的是人才，分数低的就完蛋了，这个帽子戴在谁的头上都不舒服，也是不科学的。分数是对三年初中学习的检验，有一定的科学性和合理性，但却不是唯1性，也不是人生成功和失败的唯1。事实上考查一下中外成功人士，他们在高中和初中的分数也不一定有多么高，有的甚至还没有上完。分数是个台阶，无论是高还是低，我们都要踩着它去爬上人生的光辉顶点。开启中考成功之门，钥匙有三。其一:勤奋的精神；其二:科学的方法；其三:良好的心态。

儒雅相伴书香致远|六盘水市兴华中学全力推进书香校园——黄黎明副校长就打造书香校园提了希望和要求。同学们，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春“”。只有启程，才会到达理想的目的地，只有播种，才会有收获，只有拼搏，才会获得辉煌的成功。奖牌和花环从来不是等来的，骄傲与自豪也不是天上掉下的。让我们以勇敢的精神启程，在学习中把目标定得更高更准，把思维放的更开更广，把学习做得更细致、更有效。风正潮平，自当扬帆破浪，任重道远，更须快马加鞭。同学们努力做好自己，未来的你，一定会感激现在这么拼的自己。相信，你们明天一定会更好。在打造书香校园建设中，六盘水师院图书馆为我校捐赠了大量图书，进一步丰富了学校图书种类。此外，为让校园文化更加精彩丰富，增加文化底蕴；校园内增加了经典国学文化，彰显出中华文化的博大精深；楼道墙体上的名人名言文化、儒学文化、传统文化，食堂文化、校园励志文化，进一步激发学生积极发奋读书。腹有诗书气自华，z是书香能致远。”读书滋润了师生的底气，给予了师生灵气。悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。英语初三补习条件

没有平日的失败，就没有如今的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。靠谱的初三补习效果如何

如何应对考试的紧张（焦虑心理）？在这之前，先请同学们听一个小故事《后羿射不中》。后羿是一个神箭手，平时射箭都是箭无虚发，然而有一天，夏王指着一块一尺见方、射心一寸的兽皮箭靶对后羿说：“请射吧！如果射中了，赏你万金，如果射不中就削掉你千户的封邑。”后羿听后十分紧张，结果呼吸急促不能自控，屡射不中。夏王问之何故？有人答道：“后羿所以这样，那是因为情绪波动影响了他的射技，万金厚赏以及削掉封邑的压力造成了他的失误。”再听一位一个考生的应试故事：某考生，在平时同学遇到难题向他请教时，都可以从容作答，思维敏捷，可是一到期中、期末考试时，那股沉着、敏捷劲全没了，本来不成问题的问题，却怎么也解不出来或者答题漏洞百出；解题时经常会计算马虎、题目看错等。这两个小故事给我们的启示是：一个人在紧要关头，存在着患得患失的杂念，就难正常发挥自己的才能和本领。自己有一定实力，只要心理状态正常就能考出好成绩。而缺乏信心、紧张怯场或受患得患失的干扰，结果就会发挥不出应有的水平。考试前既兴奋又很紧张。这是很正常的心理状态。心理学上把这种心理状态称为考试焦虑心理。靠谱的初三补习效果如何

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