玉溪模式德国双元制职业教育靠谱吗

德国双元制职业教育在德国受到社会认可并大力支持职业教育，重视学生个人的兴趣和社会生产力的实际需求，德国教研部表示，职业教育与高等教育均十分重要，“师傅”级别的技术工人应与大学本科毕业生归为同一等级。职业教育学校众多且水平高，是大多数人的选择；德国的职业教育在世界上堪称模范，据了解截止到2017年德国有各种职业学校9000多所，职业多达360多个。只有约30%的青年选择上大学，约70%的年轻人则选择接受不同形式的职业教育。接受双元制教育后的非德国本土公民，与德国本土公民享有同等待遇；玉溪模式德国双元制职业教育靠谱吗

双元制教育下的学生面临双重挑战。他必须能够很好地处理工作和学习的关系，安排好时间，以及具有很好的自制力。他必须同时接受工作场所中的学徒和学校里学生的双重角色。因为在工作与学习中没有机会松懈，所以要求学生自律性强、学习能力强。当然经过这样锻炼出来的学生，将来在职业和个人生活方面，发展空间和潜力也会是巨大的。双元制培训模式不但具有较强的技术鲜明性，超前性，而且更注重培养学生的职业道德。通过培训使学生获得宽广的知识技能面,具备较强的社会适应性和市场竞争力。昭通护士人才交流德国双元制职业教育前景通过双元制教育毕业留学生可选择留在原企业就业。

在德国实行双元制教育制度，企业自愿深层次参与到职业教育的办学模式中，创新更新职业培训岗位，让多年行业从事者参与规则制定；在德国，大型企业参与职业培训的比例非常高，500人以上的大型企业中参与职业教育的企业占到了80%以上。这些企业为学生们提供实习场所，给予学生生活补贴；学生入学前就必须通过双向选择与一家实习企业签约，对于学费来说，由联邦和企业共同承担，但更多的是由企业承担。不仅如此，学生除免学费外，每月还可以从培训企业取得津贴。

作为德国特色的双元制职业教育，在工匠精神培育中起到重要作用，“双元制”职业教育不仅在德国国内教育体系中地位明显，对世界教育界也有重要影响。德国中学生毕业以后部分选择上大学，但是也有一部分学生不读大学而是选择读职业学校，并且这种选择和成绩关系并不是很大。德国职业学校采取的是“双元制”职业教育，即学生在职业学校学习理论在企业进行实践技能的训练，学校与企业既各司其职又协同合作，从而实现育人与用人的衔接乃至融合。在德国参加职业培训，被录取后进入学校的首月起便可以拿到工资。之后随着技能的逐渐提高，工资也随之增长。

德国是世界主要的工业强国之一，拥有“世界制造业标准”的美誉在汽车领域，德国拥有戴姆勒、大众、宝马三大巨头，闻名世界的汽车零部件供应商“博世”也是德国制造。德国机床享誉全球，欧洲闻名的大机床集团德玛吉森精机，德国通快集团、埃马克集团哈默公司等等都是闻名全球的机床品牌。蒂森克虏伯集团是德国重工业的缩影，04年我国上海首条商用磁悬浮列车就是蒂森克虏伯公司提供的技术。德国的利勃海尔、林德集团、舒勒集团、埃马克集团、赛威传动、伍尔特集团、贺利氏集团、阿博格等都是机械巨头，被全球学习的工艺技术。双元制课程的选择都是经由教学经验丰富的从业者综合编排的，更注重直接性的职业经验。安宁流程德国双元制职业教育真实情况

德国双元制职业教育以极强的针对性和实用性，缩短了企业用人与学校用人之间的距离。玉溪模式德国双元制职业教育靠谱吗

德国双元制职业教育让经过双元制培训的护士护理人员能够胜任只有他们才能完成的职业性要求极高的护理任务。这其中包括：对患者进行个人护理需求的调查和确认、护理流程和护士护理的质量保证。护士护理工作的特点还在于与跨职业团队的合作，即与医生、治疗师、其他职业以及职能部门的工作人员，助理护理人员和志愿者之间的合作。也就是说护士护理人员不光得拥有护士护理职业的知识，同时还要具有较好的协调性和应对危机情况的意识。玉溪模式德国双元制职业教育靠谱吗