出国德国双元制职业教育留学

学习优势：在双元制大学教育模式中，企业和市场起着重要引导作用，真正体现了“学有所用”的思想。企业参与到人才培养过程中，达到了对自身、对高校和对学生三赢的效果。通过与高校的合作，企业为自己赢得了坚实的后备人才力量。学生从一开始就是公司的员工，他接受的任务是根据他的成长能力而定的。如果公司愿意在学生接受双重教育后与她签订雇佣合同，公司会得到一个了解公司工作流程的员工。这个学生是在实际条件下成长起来的。因此，他可以很早就看到他是否能够或愿意做这个工作，而不是只有只有在考试后。此外，学生从一开始就赚钱，没有生活压力，可以更专心地学习技术。

学习劣势：双元制大学生有带薪年假，没有常规寒暑假,要完成双重的学习任务所以实习较多。双元制教学为德国培养了优异的高水平工程师,他们在企业工作中,取得了骄人的成绩,赢得了社会的赞誉,为德国制造业和经济发展做出了杰出的贡献。双元制学生越来越得到企业和社会的认可,收入和受欢迎程度甚至超过综合性大学（Uni）的毕业生。目前应用科学大学双元制学生所占比例有越来越大的趋势，越来越多的综合性大学（Uni）也开始培养双元制大学生。 而且，不仅母亲可以申请育儿假，父亲也可以申请育儿假。父母双方可以同时申请育儿假。出国德国双元制职业教育留学

双元制并不是只针对高职学生，只要符合招收条件的都可以报名双元制目前只限定了参加者的年龄因为毕竟培养的是企业的未来，并未对学历作出限制，而且相反的是，有更高学历的人会更加受到欢迎。学院与高等职业院校合并后，将组建为职业技术大学。虽然类型上属于职业教育，但是层次上属于本科教育，学生毕业后其实是拿本科学历的。我国的教育体系与国外的不同，国外分贵族教育和快乐教育，对应大多学生来说双元制教育是他们为数不多的选择，想要有一份体面的工作，和不错的收入就都会选择双管制职业教育曲靖涉外护理德国双元制职业教育招生Duales studium的德语直译为“双重学习”或“双重研究”，指的是一种双重学习模式。

德国双元制的特点是实践为主、学习为辅；工作为主、学习为辅。这样，项目生在读书期间便积累了大量的工作经验，毕业后深受企业单位的欢迎。德国非常重视教育尤其是职业教育，并走出了一条教育、科研与生产相结合的道路，越来越多的高素质工匠、工程师和科研人员被培养出来，带动了德国制造品质快速提升，使得德国制造和德国工匠精神享誉全球。德国工匠精神的特点是“钻研”，不急于求成，专注于某一领域，哪怕是一个小轴承也要做成行业质量，所以产生了不少“隐形”。

在德国，德邦州大部分地区，学生可以享受从托儿所到博士学习的普惠公共教育，它真正实现了从幼儿教育到高等教育的全覆盖。此外，这种普惠教育服务不仅德国公民可以享受，外国人也可以享受。对于生活困难的家庭，也可以申请相应的补助，减轻经济负担，申请下来的儿童金按月支付。如果中国的父母在德国工作或做生意，在德国出生的婴儿和他们的随行子女可以享受。德国儿童基金是一种财政补贴，孩子出生后每个月都可以领取。先出生的孩子是192欧/月，第二个孩子是192欧/月，第三个孩子是198欧/月，第四个和未来的孩子可以分别得到223欧/月。子女津贴可以支付到子女年满18岁。在年假期间，公司必须按照正常标准支付员工工资。

由于学生入学前就必须通过双向选择与一家实习企业签约，学习中又由企业团队对其进行指导，使他有充分的时间和条件了解并融入该企业，熟悉企业文化，了解本专业领域以及生产、管理No1线的详情，掌握相关的职业技能与经验。另一方面企业也有充分时间考察、评价学生，可根据该生的发展潜力、素质特点等安排适合的工作岗位，所以大部分（85%以上）双元制大学毕业生得以在实习企业直接就业。即便在其他企业求职，也因为已经具有几年的工作经验而有非常好的机会。椐德国IBM公司统计，该公司共接收1000多名双元制大学毕业生，与其他类型高校毕业生比较，他们无论是在工作能力、管理能力还是领导能力等方面都非常优异。通过对其中30—40岁人员进行调查，发现双元制大学毕业生收入比较高、担任职务比较高、进入领导管理层**早。所学即所用，在双重导师（大学教授+职业培训师）的指引下更早进入实景化的职场。楚雄出国德国双元制职业教育靠谱吗

业时同时得到大学学位（学士、硕士）加职业能力（IHK或HWK）双证书的一种学习方式。出国德国双元制职业教育留学

在“双元制”教育过程中学生将有60%甚至更多的时间在企业实践锻炼，40%的时间在职业学校学习理论课，这也在一定程度上起到普通教育的作用，使学生能尽可能发展。在这种情况下，由于学校和企业协同合作共同育人，学校和企业都会重视对学生工匠精神的培养，大批高素质的技能型人才也因此不断涌现，推动了德国经济的高质量发展。德国“双元制”人才培养模式下学生具有企业学徒和职业学校学生的双身份。业有职责使学生作为“学徒”参与真实的工作过程并按工作岗位的要求进行职业能力的培育，同时学生也具有职业学校学生这一身份，德国职业学校也要根据各州文教部的规定，以企业需求为导向，用规范的教学范围或教学内容对学生进行专业理论教育。出国德国双元制职业教育留学