宜良护理人才交流德国双元制职业教育咨询

德国教育模式比较大的特点是双元制教学模式，它通过学院内的理论教学和培训企业的实践教学交替进行，终培养出理论和技术双优的人才，为德国的工业发展提供高水准的技术人才，这也是德国工业长期能够在全球占地位的重要原因之一。话虽如此，这似乎和中国的职业教育并无二样。2002年以来，为了适应全部建设小康社会对高素质劳动者和技能型人才的迫切要求，全部提升劳动力素质，全国加强了对职业教育工作的领导和支持。但直至目前，中国职业教育仍然面临着发展不平衡、投入不足、办学条件较差、办学机制以及人才培养的规模、结构、质量不能适应经济社会发展需求等问题。业时同时得到大学学位（学士、硕士）加职业能力（IHK或HWK）双证书的一种学习方式。宜良护理人才交流德国双元制职业教育咨询

.双元制是否只针对职业高中？并不是，双元制目前只限定了参加者的年龄（因为毕竟培养的是企业的未来），并未对学历作出限制，而且相反的是，有更高学历的人会更加受到欢迎。过去几年来，双元制项目在职业类高中中推广更加顺利，是因为职业高中的学生更容易接受。他们会觉得在国内也是学一门技术，出国会更有空间，而且绝大多数的双元制项目，可以让参与者在毕业后完成就业，也会给参与者颁发证明自己能力或者技术的证书。对于我国职业学校毕业的学生来说，通过双元制教育可以巩固自己的知识和经验嵩明傲拓道出国德国双元制职业教育真实情况双元制职业教育是德国**成功的案例理论和实际紧密结合教学与实践无缝对接是德国“双元制”教育的中心理念。

德国双元制教育的成功首先源于德国中世纪就开始的学徒文化。这种侧重实践的教育形式非常受欢迎，以至于很多年轻人都选择了半职业的大学课程。“你在其他任何（教育）理念中都找不到这种组合”，27岁的贝哥说。他在德国汽车制造业从事销售工作，之前选择了汽车零售业进行双元制学习，即在大学学习三个月然后到公司总部实习三个月，如此交替。他2012年大学毕业，获得学士学位，留在了之前实习的公司。“我之前就在寻找办法，将把我对汽车的热爱与好的经济学习项目结合起来”，贝格说。“对我而言，一个没有任何实践内容的普通本科学位是不在考虑之中的”

通过双元制大学的学习，可以获得国际承认的学士、硕士或博士学位，在这点上与普通大学相同。而不同的是，双元制大学与企业建立密切合作伙伴关系，人才的培养不仅是大学的任务，而且是企业的任务；学生不仅在大学学习，也在企业工作，参加企业的研发项目，所以是理论密切联系实际的学习。入学前与企业签订协议，学习直接联系实际，避免了学习的盲目性；企业与学生签订协议时，已经在相当程度上对学生毕业后的工作职位有所描述，所以如果学生接受协议，就说明他选择了自己今后的工作方向。他在双元制大学里的学习完全围绕这个工作方向，所以大学毕业时他不是职场新手，而是既有理论知识又有实践经验的工作人员。“双元制”教育将学生所学与企业所需紧密联系在一起，使学生和企业有了更多的交流，彼此认同感很深。

教育改变是当前的时代背景，无数的热词也成为大家街头巷尾热议的话题。除了双减政策外，双元制恐怕就是目前大家讨论多的一个话题了！什么是双元制？双元制其实是来源于德国的一种职业培训模式。双元指的是职业学校和用人单位（企事业单位）联合培养的一种模式。学校传授理论知识，企业传授专业实践知识。经过双元制的培训后，大部分的学生从学校毕业之后，就可以到企业上班，甚至在学习期间就可以拿到不菲的实习工资。不同于偏向理论和科研的高等教育，双元制更加强调的就是面向技能，面向工作。尤其是在学习期间，是一边实习一边学习。学习的内容就是以后工作上需要的知识，实习的岗位就是以后的工作岗位。双元制的目标就是培养一大批技术人才，也就是所谓的蓝领。德国的双元制职业教育，有人称它为双元制高中，有人称它为双元制大学，还有人说它是双元制大专。宜良护理人才交流德国双元制职业教育咨询

德国双元制教育“不用花费学习+高薪实习+毕业就业”带薪留学优势不言而喻。宜良护理人才交流德国双元制职业教育咨询

入学前与企业签订协议，学习直接联系实际，避免了学习的盲目性；企业与学生签订协议时，已经在相当程度上对学生毕业后的工作职位有所描述，所以如果学生接受协议，就说明他选择了自己今后的工作方向。他在双元制大学里的学习完全围绕这个工作方向，所以大学毕业时他不是职场新手，而是既有理论知识又有实践经验的工作人员。德国双元制入学前就确定了工作职位，避免了就业的不确定性；签订学习协议的过程实际是企业和学生双向选择的过程，毕业时如果双方保持初的选择，则学生的工作职位是确定的，避免了就业的不确定性；宜良护理人才交流德国双元制职业教育咨询