九年级金角鱼初中物理教学系统让课堂更有效

时间:2022年05月15日 来源:

    《金角鱼初中物理》中虚拟仿真实验的暂停功能,能有效提升学生自主学习能力。

    目前,上海市的中学物理教材采用螺旋式上升的编写模式,基本围绕力学、光学、热学、电磁学及原子物理等内容。其中内容的要求不断螺旋上升,我们可以利用软件围绕重要概念展开的一系列由简单到复杂、相互关联的实验,让学生进行自主实验设计与活动。比如电学这一章节实验,我们可以引导学生利用课余时间自主体验学习,从简单的基本的电路出发,经历串并联连接、电流表和电压表的使用方法、再到用欧姆定律测电阻、测定小灯泡电功率等知识。根据虚拟实验在设计之初所具有的人性化功能,使得学生在进行物理实验时能够暂停、重组。这些人性化功能很好为学生的自主学习提供了有效的途径。通过金角鱼模拟实验尝试,学生不仅能够利用软件中的温馨提示功能加强自己对错误的理解与关注,更能够让学生从错误中汲取教训,从而纠正错误。真正学会操作方法与步骤。通过完成一个个设定的任务后,达到学会知识,促进科学思维,提升能力的目的。 金角鱼云平台,同步交互,打造新型课堂。异步交互,打造翻转课堂。九年级金角鱼初中物理教学系统让课堂更有效

九年级金角鱼初中物理教学系统让课堂更有效,物理

    金角鱼常年举办初中物理教学法实践研究工作坊。本工作坊聚焦于仿真技术、信息技术和初中物理课堂教学的深度融合,进行学科素养下融合仿真技术的初中物理教学法实践研究,提高参与者的双核素养和物理教学教研水平。鉴于青年教师成长的迫切性和对信息技术的敏感性,本工作坊尤其欢迎青年教师参与。

    培养和提高教师的专业素养和信息技术素养(双核素养),建设一支精良的教师队伍,是办好学校的关键所在。青年教师的成长关系到学校的现在和未来,是实施教学革新、实现国家课程校本化探究化,重塑以课堂文化为内核的学校文化的关键。他们精力充沛、思想活跃、富有创造力,对新知识、新技术、新方法具有较强的接受能力,成长的迫切性强。

    《金角鱼初中物理》焕发教研活力,促进教师成长,提升教师信息技术素养,能

    (1)提高教师贯彻物理学科素养教学法探究的自觉性和实践能力;

    (2)帮助教师大幅度提高物理教学的情境运用能力;

    (3)在常态化的软件应用中提升教师信息素养;

    (4)打造物理智慧课堂,用信息化焕发教研活力,帮助教师在公开课和论文上提升竞争力,促进青年教师快速成长。 初三物理金角鱼提供大量生动的互动情境,学生能在做中学,老师能在互动中教。

九年级金角鱼初中物理教学系统让课堂更有效,物理

    利用《金角鱼初中物理》,做科学严谨的物理实验。

    物理是一门以实验为基础的学科,物理规律的建立,无一不是以实验为基础,并受到实验的检验。科学严谨的物理实验,从实验器材的选择,到实验步骤的确立,再到实验数据的获得和处理,都体现着物理学科的素养。

    为了确保实验的定量和有效,必须有规范化的实验器材来辅助教学,然而在某些特殊验中,由于实验器材的限制,规范实验自然无从谈起。此时金角鱼便体现出它的优势,可以让学生直观地看到实验现象,获得实验数据从而得到实验结论。还可以让学生利用模拟实验验,提升学习的兴趣。

    《金角鱼初中物理》在教学应用上更自由。这一点表现在如下几个方面:

    (1)在电学所有模块,都支持电路的任意设计、存储/调取和操作。

    (2)电学之外也具备大量的实验设计场景,支持使用者自由设计实验,有些实验设计还可以存储和调取。如平面镜成像、凸透镜成像、杠杆、滑轮、参照物-运动-速度等。

    (3)引入压力/压强数字传感器,支持对各种固体切割物和液体的传感。

    (4)强大的情境分析工具,可适用于习题的分析和深层探究。如参数可调的流固混合情境模拟器、电路九宫格分析器、电路短断路故障模拟和分析器、伏安法测电阻和小灯泡电功率故障复现工具等。

    《金角鱼初中物理》在系统反馈更智能。这一点表现在如下几个方面:

    实验操作考练习能自动评分并给出错误提示、实验设计能自动评判设计的正误、制作类(项目化设计)能据实呈现运转效应等。 金角鱼获殊荣:成为江苏教育信息化13个重点推荐产品之一。

九年级金角鱼初中物理教学系统让课堂更有效,物理

    《金角鱼初中物理》创设的情境,强调探究和交互。

    每个情境以探究为主线。结合教学痛点,设立探究项目(如:比热容、光反射中法线概念的引入、平面镜成像原理、凸透镜成像原理、匀速直线运动、二力平衡、摩擦力、直线上的二力合成、压力压强等)。结合教学关键点,设置情境,每一情境都有一个鲜明的探究目标。

    每个情境均以交互为特征。交互类型包括:

    (1)人机交互:

        *AI跟踪设计和操作全过程

        *智能反馈得分和错误信息

        *“多乐”卡通人物,现场提供帮助

    (2)师生交互:

        *老师可查看学生的设计、数据、图线等

        *提供有双向即时沟通工具

    (3)交互内容可以有:

        *实验设计交互

        *数据处理交互

        *任务交互

    (4)交互机制有:

        *同步交互,打造新型课堂

        *异步交互,打造翻转课堂 金角鱼,在与课堂的融合中彰显价值。初二下册金角鱼初中物理系统对学校的价值

《金角鱼初中物理》的产品使命是:现代技术和初中物理教育教学的深度融合。九年级金角鱼初中物理教学系统让课堂更有效

    《金角鱼初中物理》希望从内容编排、软件操作上为老师提供便利。

    在内容编排上具备如下特点:

    (1)对新课、复习课、考试全支撑;

    (2)声、光、力、热、电全覆盖;

    (3)目录按教学顺序编排,贴近教学实际;

    (4)软件包括基础部分、拓展部分、教师个人研发平台,灵活满足不同老师的需求。

    在软件操作上具备如下特点:

    (1)用户体验感好,操作便捷。老师学生普遍反映上手快,易操作。

    (2)支持主流操作系统。Windows版和Android版,已经发布。即将推出IOS版。

    (3)主界面的右半边全是给使用者的各种帮助,包括公告、软件解析和课堂应用视频等、在线交流区。 九年级金角鱼初中物理教学系统让课堂更有效

上海金角鱼软件有限公司发展规模团队不断壮大,现有一支专业技术团队,各种专业设备齐全。在金角鱼近多年发展历史,公司旗下现有品牌金角鱼,航太科技等。我公司拥有强大的技术实力,多年来一直专注于金角鱼下属的两家公司,都从事软件科技、互联网科技、电子科技、自动化科技领域内的技术开发、技术咨询、技术服务、技术转让,计算机服务,计算机软硬件开发,企业管理咨询,自动化控制设备、电子产品的开发、销售。的发展和创新,打造高指标产品和服务。上海金角鱼软件有限公司主营业务涵盖《金角鱼初中物理》,坚持“质量保证、良好服务、顾客满意”的质量方针,赢得广大客户的支持和信赖。

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