南京高清录播主机哪家好

时间:2022年06月21日 来源:

全嵌入式架构录播主机的优势:一、系统更安全稳定:全嵌入式录播主机选用Linux系统,完全杜绝传统录播主机使用Windows系统易受电脑病毒侵袭系统的固有问题。另外,嵌入式架构的稳定性更强。相比于传统PC架构,嵌入式架构能完美地适应多尘、潮湿、户外等恶劣环境,有效降低设备故障率,增长设备使用寿命。在大规模使用的情况下,更是能大幅度地降低人工维护成本。二、较好性能:。全嵌入式录播主机加入自主研发的数据采集、处理发布和管理于一体的中心芯片,较好芯片的视音频的处理性能发挥至较好,能自如应对多达6路的1080@60全高清视频信号并发处理。同时,系统采用先进的H.264.High.Profile视频编码方式,生成好品质的1080p全高清mp4文件,完全兼容所有主流系统平台。录播主机的特性:用户可灵活配置高清接口的种类及数量。南京高清录播主机哪家好

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教育录播主机具有如下特点:1、教室内多信号采集,主机可实现教师/学生/板书/教学计算机等音视频信号的同时采集、编码、录制,可支持HDMI/VGA/YPbPr/CVBS等接口。2、教室内图像自动追踪,通过部署双目追踪摄像机和板书检测摄像机,可实现教室\学生\板书等视频的自动追踪与切换。3、智能导播应用,主机可支持双目追踪摄像机、课件PPT检测、板书检测的自动导播切换,并可导播优先级策略。4、课程录制,主机自动将导播形成的电影模式音视频、教师授课音视频、教师计算机课件音视频、板书视频、学生的发言音视频以及多分屏音视频,按单独的文件录制在本智能录播主机同一个文件夹下。5、单机四方互动教学,主机内置四个点的MCU,实现4个录播主机间互动教学。6、网络直播,录播主机具有网络直播和远程推送双功能,即在进行网络直播时可再推送一路音视频流至广域网服务器,形成大规模的网络应用。武汉高清录播主机录播主机的特性:通过无线方式灵活的一键式操控录播及交互功能,直观便捷。

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嵌入式高清录播主机产品特点:1、全自动图像追踪系统创新集成云台技术。全自动追踪的拍摄模式和创新人脸识别技术,在精品课室和课堂常态化教学的同时完成课堂全过程的实况高清全景追踪拍摄。采用创新集成云台技术,无云台摄像机即可实现2机位4景别(老师全景+老师特写+学生全景+学生特写)、电脑VGA和高清HDMI画面,先进的图像处理技术,让回放画质高清、更加细腻。2、高清视频录播。全高清图像处理芯片和处理技术,分辨率支持1080P@60,高清VGA支持1920*1080分辨率,无论是高清还是标清,都能提供清晰画质,达到广播级画质要求,双高清视频支持、录播同步画面和回放画面质量更加清晰细腻。

平板录播主机:如今我们处在一一个高度数字化的影像时代,电影行业中的视效大月层出不穷,电视行业中的虚拟场景比比皆是,屏抠像与合成已然成为影视制作领域中不可或缺的-道工序。面对庞大的学生群体学上的各种需求,直播教学所带来的各种收益和利润势必会给老师们增添了强劲动力。无线平板录播主机自带抠像功能,复用拍摄设备,无须添加设备。即可以在绿箱,蓝箱录制声文并茂的虚拟课。应用场景:各种高清会议系统、党建会议系统、法庭审讯(询问)直播录播、医疗手术室、演播室、婚庆直播、商业直播、校园直播、户外广告直播、精品教学系统、航天发射场直播、体育节目直播、教育培训系统等行业。录播主机:设备内置东信同邦录播平台软件系统,集编码、录制、导播、平台功能于一体。

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录播主机特点:1、配置简易:常态录播方案组建简单,只需液晶主机、摄像机、拾音器就可以满足录播教室的搭建。设备更加精简,更加实用,高清画质,还原真实课堂。2、简单易用:与触摸主机融合,实现一键启动、录制、直播,降低使用难度,符合应用习惯。3、效果优异:自动实现精确追踪、切换,不影响老师上课进程,师生只需正常上课即可实现好品质课程录制,效果精良,体验流畅。4、部署方便:图像追踪安装环境,图像追踪免调试,无须专业技术,轻松搞定。基于人脸识别技术及自动适应技术,目标更精确。5、兼容性强:支持与校园电视台、电子巡考、教室安防、广播、远程授课等校园原有或新建系统对接实现功能。高清录播主机:五机位录播主机搭配录播触控屏,让用户的操作更灵活、快捷。成都高清会议录播主机报价

高清录播主机:画面支持1/2/3/4//6分屏、画中画模式显示和录制。南京高清录播主机哪家好

录播教室主要用处:一、录播教室是精品课堂、名师课堂、优课较好的录制平台。录播教室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化平台,可以高质量地较全记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。利用录播教室进行人才的较全培养符合国家的要求,更多的学校开始将建设录播课室加入到学校的建设计划中。二、录播教室帮助促进校内教研交流。通过校园录播教室的教师课堂实录活动,借助于现场观摩和录像观看,教师之间相互评课、议课,互相学习,相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度,成为有效提升办学质量的有力工具。南京高清录播主机哪家好

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