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(2)屏气发作屏气发作严重者需与癫痫区别，屏气发作有明显发作诱因，发作期间脑电图正常。屏气发作常因某种心理诱因触发，因此日常生活中应注意亲子关系以及婴幼儿的生活环境，解除引起精神紧张和CT发生的因素，减轻婴幼儿的心理紧张和矛盾CT。坚持正确的家庭教育原则。对婴幼儿不应过度溺爱，也不宜简单粗暴，应耐心说服教育，尽可能减少CT，努力营造温暖可亲的家庭氛围。若患缺铁性贫血，应积极ZL。(3)习惯性擦腿动作习惯性擦腿是指婴幼儿摩擦会YB(外生殖器区域)的习惯动作。Z早见于6个月左右婴儿，但多数为2岁以上的婴幼儿。主要表现为擦腿动作。婴幼儿可在家长怀中，年龄较大的可在突出的家具角上或两腿骑跨于椅背（或其他物体上）进行反复摩擦。女孩常两腿交叉内收进行擦腿动作。此时两颊泛红，双眼凝视，有时额部或全身微汗此动作常出现在睡前、醒后或单独玩耍时，持续数分钟，当从床上抱起或YW改变时，擦腿动作可停止。南京吉嬷嬷月嫂服务站,专业护理，母婴爱巢。溧水区学习育婴培训

呼吸系统：1)鼻。婴幼儿鼻腔相对短小而窄，鼻黏膜柔嫩并有丰富的血管，GR时鼻黏膜血肿胀，致使鼻腔狭窄，甚至闭塞，婴幼儿不会张口呼吸，鼻塞会导致烦躁不安、呼吸困难和抗拒吮乳。2)泪管和咽鼓管。婴幼儿鼻泪管短，开口接近于内眦部，其瓣膜发育不全，因鼻腔GR常易侵入结膜囊引起眼部炎症。婴幼儿的咽鼓管较宽，并且直而短，呈水平位，而鼻咽腔开口处较低故咽部炎症易侵入中耳，引起中耳炎。3)喉。婴幼儿喉腔窄，声门狭小，软骨柔软，黏膜脆弱，黏膜下组织较疏松，于淋巴组织和血管，即使轻度炎症也易发生喉头狭窄而出现呼吸困难、声音嘶哑，严重者可发生窒息。南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴。江宁区育婴哪家好关爱两代人，服务一条龙。——南京吉嬷嬷月嫂服务站。

动作能力的发展规律④从ZY部位动作到边缘部位动作：婴儿Z早出现的是头的动作和躯干的动作，然后是双臂和腿部有规律的动作，ZH才是手的精细动作。这种发展趋势可称为“远近规律”，即靠近头部和躯干的部位先发展，然后是远离身体中心部位动作的发展。⑤从无意动作到有意动作：婴幼儿动作的发展越来越多地受心理、意识的支配，呈现从无意动作到有意动作发展的趋势。我国ZM手外科**顾玉东先生认为，人手能够完成27种复杂动作，是目前任何一台机器手所不能比拟的。这27种动作分别是：捏的动作，其中包括侧捏（开钥匙）、肚捏（写字）、尖捏（拾细物）、拾捏（辨物）、搓捏（点钱），握的动作，屈的动作，旋转动作，还有托、扭、拧、撕、推、抓、刮、拨、叩、压、挖、弹、鼓掌、夹、穿、抹、拍、摇、绕。能完成这么多动作的秘密在于人手有19块内部小肌肉共同协调运动。

2个月大动作训练1、抬头：抬头训练，即竖抱抬头、俯腹抬头和俯卧抬头（具体方法见1月计划）。经过训练，宝宝不但能抬起脸部观看前面响着的摇铃，而且下巴也能短时间离开床，双肩也能抬起来。这样就丰富了孩子的视觉信息，增强了颈部张力。2、转头练习：将宝宝背靠在妈妈胸腹部，面向前方，爸爸在妈妈背后时而向左、时而向右伸头呼唤宝宝的名字或摇动带响的玩具，逗引宝宝向左右转头。3、常常轻捏婴儿的10个手指和指尖，捏时告诉他手指名称（对牛弹琴）。

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南京吉嬷嬷月嫂服务站与你共同育婴之泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成。其主要功能是排出机体新陈代谢中产生的废物和多余的液体，保持机体内环境的平衡和稳定。肾产生尿液，输尿管将尿液输送至膀胱，膀胱为储存尿液的QG，尿液经尿道排出体外。肾脏不仅是重要的排泄QG，也是维持机体内环境稳定的重要调节QG和内分泌QG。可以引起尿失禁。如果尿液不能从膀胱排出而贮存在膀胱内，叫尿潴留。婴儿由于大脑皮层发育不完全而出现遗尿是正常的，一般在2～3岁这种现象可逐渐消失，而有正常排尿功能的儿童在睡眠时不能自己控制的排尿叫遗尿症。关爱妈宝，南京吉嬷嬷月嫂服务站是认真的。溧水区学习育婴辅食

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新生儿的行为主要受本能的反射支配，没有意志力，饿了就要吃，困了就立即睡。在1～12个月阶段，开始产生一些不随意运动，进而有随意运动，即学会的运动。例如，玩弄玩具、摆弄物品，向着某个目标的爬行和走路等。初步运动能力的掌握和运动的目的性为婴幼儿意志力的产生准备了条件。1～3岁阶段，随着言语能力的飞速发展，各种典型动作能力的形成以及自我意识的萌芽，婴幼儿带有目的性的、受言语调节的随意运动越来越多。开始是由成人用言语调节婴幼儿的行为，诱导其做某些事情，禁止做某些事情。以后是婴幼儿自己用言语来调节自己的行为，“我要”干什么，“我不要”干什么，这种具有明显DL性的行为更多在2～3岁阶段发生。当婴幼儿开始能在自己的言语调节下有意地行动或抑制某些行动的时候，这就出现了意志的Z初形态。这时的意志力水平极差，只处于萌芽状态。虽然可以控制自己的某些行为，但时间极短，例如坐下等待开饭，等热水稍凉一些再喝等。他们的行动更多是受当前的目的物和行为欲望的支配，有很大的冲动性。溧水区学习育婴培训

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