苏州易燃易爆化学品管理系统按需定制

化学品的全生命周期闭环管理，是高校实验室危险源的安全管理中亟需突破的重点及难点。高校内主要以实验房间作为存放化学品的小剂量存放单元，管理的主体主要为实验室或团队负责人，如果校内没有建立统一的化学品采购流程或管理规定，化学品的管理因采购端程序出现缺口，导致“采购-使用、贮存管理-清运处置”的化学品全生命周期中管理存在漏洞。例如，高校师生直接与供应商对接采购，师生无法确认供应商资质或对管控类化学品采购流程不熟悉，导致间接违法采购等；实验室采购超量或不断累积，致使储存单元库存量大；存储时间过长而过期或遗忘，人手交接出现遗漏等原因，存在闲置化学品和账物不明，造成化学品大量浪费等。动态的化学品数据，支撑学校对校内各个单元的化学品情况进行评估，深化全流程管理，并有针对性地建设应急安全设施，落实相应的防控措施。包括：实验室课题组、实验仪器设备、人员账 户、风险源、实验教学，以及交互管理、角色与权限管理等；苏州易燃易爆化学品管理系统按需定制

近十年来，全国高校发生各类实验室安全事故14543起，死亡29人。一系列安全事故影响了正常的教学科研秩序，暴露出实验室安全管理存在薄弱环节。高校实验室危机事件按环节分类，其中在实验室流程中试剂使用环节和试剂储存环节发生的事故占比多，高达43%。生活中我们已然迈进了数字化、信息化的智能时代，期间只需要扫二维码就可以轻松获取个人行程信息，但是在化学品管理方面我们却依然处在人工登记、纸质台账、手工盘点库存、危化品数据难追踪等“落后”的管理时代。很多实验室都曾出现过化学品使用记录无法追溯，库存化学品超出质保期无人问津，化学品或者耗材库存盘点费时费力依然无法核准等问题。上海一站式化学品管理系统定制价格统一身份认证、角色与权限管理、基础数据集成、校园GIS信息、数据交互共享、多平台应用对接。

大部分实验室事故的发生都与人薄弱的安全意识以及不安全的行为操作有关。因此，实验室人员的安全准出对实验室的安全有着不可忽视的重要性。传统的实验室管理中，人员安全准出多存在形式化，以实验前准出教育为主，以实验室规章制度为辅，并不能将安全准出意识内化于心，外化于行。为解决传统方式下存在的问题，培养实验师生安全准出意识，减少实验室存在的风险隐患，系统设置实验室助管轮班值守，负责实验结束后人员准出检查，并对准出行为打分。实验室助管由2~3人组成，实行轮班制，发现师生在不符合安全准出流程的情况下离开实验室，按实际情况予以扣分，按月进行通报批评并予以一定处罚，同时对未扣分的师生进行奖励。根据各实验室实际情况，可设计包含试剂存放、废弃物存储、防护用品使用与清洁、仪器设备及动力装置使用与管理等内容的实验室安全检查表。

学生群体。学生是实验室进行实验的主体，进入实验室前需进行安全教育和培训，通过考核方可进行实验；进行职业及心理健康测试；查询实验相关的详细资料、实验室预约及项目申请，同时有实验室安全检查报告上传、提出意见及反馈，修改个人信息等权限。实验室安全管理系统由学校统一管理，数据处理集中，对于师生实验预约申请进行层层把关，降低实验存在的风险。该系统的开发，不仅完善了高校实验室的安全管理，而且能多方位掌握实验室安全管理状态，提高实验室安全管理水平，减少安全事故的发生。同时，师生可利用手机、电脑、平板登录系统，实现实时掌握实验室情况，对实验室进行动态信息化安全管理。可以了解学校的各个实验室的危化品分布、库存、使用、异常情况，在办公室及通过手机也可以一目了然。

实验室危化品安全管理系统以“科学、规范、通用”为原则，保证系统的安全性、兼容性、易用性，用开放的动态配置架构应对管理的复杂性，支持定制、模块化快速开发，支持流程快速变更；用高效率的智能算法，系统运行性能优异，以良好技术基础保证了软件的适用场景和范围。采用软硬件结合的方式符合国家对危险化学品全生命周期实行电子标识（RFID）的信息化管理趋势，小到每瓶试剂在实验室使用情况的动态监管，大到建立起一整套从危化品生产、储存、运输、使用，到处置的全生命周期闭环管理系统，可接入智慧城市（平安城市、智慧安监）中台，实现事前预警报警、事中及时处置、事后追踪溯源；开发系统平台的自主发现能力、自主计算能力，自主预警能力、辅助应急处置能力以及辅助监管能力，重点监管实验室不按规范申请、使用、保管、处置危化品的违规操作。彻底解决危化品在终端用户“一公里”的安全管控问题。大型仪器共享管理系统是专门用于高校及科 研院所。嘉兴管控化学品管理系统图片

实验室危化品管理系统逻辑管理是什么？苏州易燃易爆化学品管理系统按需定制

综合性大学或理工科类大学的实验室具有分布散，环境危险属性复杂，危险源种类多、总量大，人员流动性大等特点。适应高校的政策法规、国家标准、行业规范等有待完善，高校实验室安全事故时有发生，师生安全意识不强，校内实验室安全专业队伍匮乏，防控应急能力有待提高。高校相关的管理部门通常以工作内容模块划分，分别建立功能单一的信息系统，如耗材、化学品采购系统、实验室巡查系统、化学品管理系统、安全教育考试系统等。就学校管理而言，虽然信息化管理在专项工作中能带来一定程度上的便利性，但是相对、集中度较低、统一度较弱，不能与信息需求高度融合、实际情况多样复杂的高校实验室安全形势相适应。这种管理模式也容易由于相关管理部门之间的沟通不畅，逐渐形成“信息孤岛”，导致数据不一致、信息不透明、传达不及时等一系列问题。对于校内师生用户，多种系统并行使用时，由于系统功能开发有缺陷或没有统一的操作逻辑思维，容易造成使用混乱的困扰，导致对系统认可度不高，甚至形成抵触心理。因此优化、理顺模块工作内容及对应信息管理关系，基于“互联网＋”建立动态的综合的安全信息管理系统对实验室安全管理具有充分的必要性。苏州易燃易爆化学品管理系统按需定制

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