杭州孩子叛逆家庭教育产品介绍
扶鹰教育和各位分享的主题是——你抓着成绩还行你一放手孩子的成绩就下滑请问怎么办我们发现孩子读书,父母也非常地辛苦。除了督促写作业、检查作业、还需要忙前忙后。甚至孩子表现不好,父母也同样被老师批评,所以父母也非常的焦虑。很多父母说:“你说让我放手,可我一旦放手,孩子成绩就下滑,我一抓孩子成绩又上来了,咋办?”各位父母,首先我们得想明白,你抓着虽然出发点是为了帮助孩子,但是却让孩子形成了很大的依赖,其实孩子内心是没有动力的。我们在扶鹰王金海线下课程活动中,有一位家长非常自豪的和我说若是现在再参加高考,他自己一定考得比当年还好。他讲的这句话说明这几年随着孩子一直读书,他也把初中高中的课程又重新学了一遍。但是你看看他身边的孩子,一副满不在乎的表情,他在学习上根本就没有动力。 王金海:如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾?杭州孩子叛逆家庭教育产品介绍
各位我们来思考一下这两个时代比较大的差别是什么,如果说在我们各位父母上一辈的时代,比如我们自己的父母当年在某个地方打工,工厂里老板说:“你再不好好干我就开除你!”那我们这些父辈肯定会说:“老板,你别开除我。家有孩子读书,我家还在造房子,你让我怎么干我都愿意。”为什么那个年代的人会愿意卑躬屈膝的去挣钱?因为那个时候主要就是为了生存为了生存他是可以没有尊严的他可以放下一切大家思考一下,如果你是老板,你也是公司的管理者,思考一下你的公司90后、95后的员工跟他说你再不好好干,我就开除你。各位回去尝试一下,你看看结果是什么。那这些年轻人可能会一甩手说:“我还真不想干了”!为什么这些人可以这么嚣张呢?因为他们的父母在他去上班时就和孩子说:如果干得不开心就回来,老妈至少不会让你饿死。所以这些人上班的时候,他已经没有了生存的危机,所以他会非常注重感觉,而这种感觉其实背后就叫尊严。在物质贫乏的时代,人是没有尊严的,的人是有尊严的,而且会越来越注重尊严。尤其是各位父母,你们未来所教育的孩子有可能是00后和10后,那这个时代的孩子他们更加注重被尊重的感觉。 杭州孩子叛逆家庭教育产品介绍如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾。
大家好,我是王金海我跟大家聊的话题是给孩子找榜样那么究竟谁可以成为孩子的榜样呢?给孩子找榜样的三大标准真实案例我之前听过一个考上哈佛大学中国女孩的故事,她接受过教育家的辅导。一个非常有学问的教授,出国前曾师从季羡林大师,后来在国外当了30年的教授。这个女孩家和朱教授家恰好是邻居,女孩子的母亲知道朱教授是一个非常有学问的教育学家,就经常请他一起喝英式下午茶。朱教授和这个女孩子只是聊聊天,比如说讲讲下午茶的经历,说说什么是茶坊,茶当??谈谈美国起因和茶叶的关系,也可能会提到哈佛大学旁边有个茶馆很不错,他很喜欢去那边喝茶。他并没有让这个女孩好好学习,一定要考哈佛大学之类的话,但是这样简单的谈话一下子打开了孩子的眼界,激发了她强烈的学习兴趣。让孩子感到只要好好努力,这世界哪儿都能去,而且每个地方都有特别美好的东西等着她。所以这个孩子不用家长的管教,就会特别地努力。她不只是去努力学习数理化,而且还努力达到了哈佛大学的标准。除了基本的考试内容,她还要写论文参加社会实践,这个女孩被哈佛大学录取。如果你细心观察你们身边每一位变得非常有成就的人,他的人生经历中其实都会有一段受人影响的故事。
我记得印象很深,刚刚做一番事业的时候,我去见一个大学的教授,这个教授也是一个非常有影响力的人。然后我的朋友说带我去见一下教授。那时候正好正月,去之前我就买了几箱水果,那个朋友说:“不用,不用,这个教授家很多的。”我说:“教授家再多也是他们家。”所以我带上了水果过去。到了他家之后,我这个朋友就咧咧的到他家沙发上坐下,开始吃他家瓜子、水果,然后我就坐在那边没有动。教授给我们客气地倒上一杯水,我也是很有礼节性地和教授在聊天。我好了之后,我们就要饭盛到桌子上叫那个朋友一起来吃饭。吃完饭之后,他们到了客厅去坐下来,我就把碗收拾好,到了厨房再洗。这个教授听到洗碗的声音说:“小王不用洗了。”我说:“没关系,教授,反正你一个人在家,我来帮忙洗,要不然也得留给你自己洗。”当我把这一切做完之后,回到座位的时候,这个教授就说:“小王你有什么需要我帮忙的吗?你只管说。”后来他给予了我很多的帮助,其实我在这个社会上很多人愿意帮我,就是因为我不光让自己变得越来越,而且我还有不断向每个人学习的态度,愿意放下自己的身段。我发现这个社会上越普通的人越要面子,所以他们会注定普通一辈子,经常自尊心很强。 王金海:孩子越长大越表现出无所谓,学习也越来越被动,我们该怎么办?
我们有个傲爸妈会员带着她的孩子一起从外地来杭州找我,我感觉这个孩子缺乏责任心。而她不停地跟我抱怨她的老公多么没有责任感。后来我就笑笑跟她说:“你天天抱怨你的老公没有责任心,但是你却在用你错误的方法培养一个比你老公更没有责任心的儿子。将来你的儿子结婚的时候,另一个女人也同样在抱怨你的儿子没有责任心。”大家有没有想过为什么来自不同家庭的孩子责任感不一样,有的家庭的孩子非常有责任感,让他做任何事情都乐意。他对家庭、对父母也都非常体谅。但是有的家庭的孩子却什么都无所谓,为什么孩子和孩子之间会有如此大的区别?王金海:如何问?孩子才愿意说。温州王金海家庭教育平台
为什么你用当年的故事激励孩子没有用?杭州孩子叛逆家庭教育产品介绍
二是要以身作则。希望孩子做到,首先家长自己做到。家长首先要开启学习、事业的内在动力,全身有能量,会自律,有责任感,懂感恩。我在想,按照王博士的教育方式,在培养孩子的同时,家长也必将成为的人了。具备上述品质,要不也难。从这个角度讲,付出就是成长,孩子,自己也变,一举二得。三是要学会鼓励。鼓励是让孩子、是关键的工具。鼓励与表扬有区别的,鼓励的是孩子的行为、付出、思考、努力,目的是让孩子进一步付出、努力、思考、担当等。不要物质鼓励,这样目光短浅、格局小。有的家长说孩子真的没有可以鼓励的,这只是家长没有用心而已。王博士夸女士的例子,告诉我们总可以找到孩子闪光点的。表扬的是孩子的聪明、天分、结果。如孩子,你真,你太棒了,你真乖,你真听话等等,属于表扬,而且太肤浅。因为这夸奖的是孩子这个人,不是行为,时间久了要么孩子很骄傲、自大;要么听腻了、没效果;还有孩子认为父母在应付、很敷衍,这样就南辕北辙了。 杭州孩子叛逆家庭教育产品介绍
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