北京青春期养育家庭教育扶小鹰

时间:2021年10月16日 来源:

所以如果你想让孩子超越你的水平,你必须让孩子具备一种品质,这个品质会让孩子将来跨越这个社会的阶层,这种品质就叫主动。我们都在讲这个社会的阶层已经固化了,就是富人有富人的阶层,穷人有穷人的阶层。将来有没有可能让一个穷人变成富人,有没有这种机会?我认为机会依然是有,而这种机会主要存在于这个孩子自身的特质。所以我们培养孩子一个非常重要的品质叫主动。我们给孩子发的志愿者勋章的荣誉里面的点就叫主动,我们说主动的人生成大器。我打个比方,比如说你培养的孩子,一个到公司跟一个大老板在一起工作,然后这个人到了公司很愿意付出,经常替公司着想,站在老板的高度思考。家庭教育他干了三年,很快就成为这个老板身边得力的干将。那有没有可能这个人干了十年之后,成为这个公司的股东呢?也是有可能的。所以从这个角度上对这个年轻的小伙子来说,他找到一个值得跟随的人并且愿意配合和努力,改变了他的人生轨迹和命运了。培养孩子一个非常重要的品质叫主动这里面一个很重要的品质就是主动。我反思一下我自己的人生,尽管有着浙大的学历,甚至是有博士的光环,但是自己父母都是农民出身,家庭的整个社会关系和地位其实不高。怎样做,孩子才会管理好自己的时间?北京青春期养育家庭教育扶小鹰

根据李玫谨教授讲的,3 岁以前,不要延迟满足,那是生理需求。4 岁以后,家长要学会延迟满足。我没听王博士课之前,对延迟满足一无所知。听了之后,这个方法实在太奇妙了。因为在日常生活中,经常给孩子延迟满足,会培养孩子的自律、感恩、宽容等,好处多多。比如孩子希望家长做某个事情,家长的答复是让我这个家务干好才可以,孩子在等待中学会了宽容;如果孩子希望家长买一个价格比较贵的东西,家长可以答应他一周后买(当然有足够信服的理由),孩子在等待中理解了得到的不容易,就会感恩;比如由于延迟满足,或者满足孩子要求有条件,孩子在等待中会更加自律。丽水家庭教育规划你说的话孩子不但不听、还对着干请问怎么办?

为什么你的孩子没责任感?如果他能够以家庭为责任,他就会有带着家庭的动力;如果他以团队为责任,他就带着团队的动力;如果他以家为责任,他会带着国家的动力;如果他以这个民族为责任,他也带着民族的动力。如果他只想着自己,很自私。那么这样的孩子,他的动力是非常有限的。所以一个很棒父母应该懂得培养孩子的责任感,因为这样的责任感才是孩子后天源源不断的动力源泉。但是现实的情况是:并不是每个家庭的孩子都非常有责任感。家庭教育

    游戏是怎么让孩子上瘾的?我们不如来思考一下游戏是如何让孩子上瘾的!我们知道开发游戏的这群人,其实都是高智慧、高学历的人。这群人专门从心理学等各个方面来研究如何让孩子上瘾,如何让孩子找到欲罢不能的感觉,如何让孩子把更多的时间从学习的状态投入到游戏的状态。如果我们的父母不善于学习思考和总结,只是单方面反对孩子玩游戏的话,其实只会把孩子推到玩游戏的边缘。所以我们不得不来向游戏学习,反思一下游戏是如何让孩子上瘾的。首先我们来思考一个问题——各位扶鹰妈妈你们爱打游戏吗?我想答案是大概有70%以上的女性是非常反对玩游戏的,甚至对游戏是深恶痛绝。那为什么妈妈不爱打游戏呢?是因为中国的妈妈很有上进心,很有责任心,很有目标感,很有人生追求。爱学习的孩子——父母都做了这样一件事。

    列出规则的清单,包括奖励的清单。这里有两种方式,一种是针对比较小的孩子,我们可以用一些小红星之类的奖励,比如说达到一定的小红星数量,我们就会奖励玩具、礼物或者是一次旅游之类的。然后把所有你对孩子不满意的、不可原谅的行为,也就是我们前面讲的很多大问题给罗列出来,制定规则、奖励和惩罚。如果是比较大的孩子,我们奖励的措施就不是小红星了,更重要的是根据孩子自己的喜好进行协商,比如说你发现你的孩子打游戏严重地超时,那么你和孩子协商好说:我们规定每天打半个小时,如果你超时了,那么接下来一周的时间就没有机会再玩这个游戏。如果你可以很好地遵守规定,可以获得适当的奖励。但是切记不能以玩手机这样让孩子堕落的方式作为礼物,这点我们在前面也讲过,其实更重要的是在精神层面上给予奖励,而不只是在物质层面上。 如何帮助孩子找到领域高人?上海家庭教育平台

王金海:孩子和老师的关系不好,影响学习了,我们该给他转学吗?北京青春期养育家庭教育扶小鹰

    没有良好的学习习惯。孩子在幼儿园、小学低年级,比较听父母话。此时,父母要引导孩子养成良好的看书、集中注意力听课、认真做作业、积极发言等习惯,如果习惯不好,要通过鼓励等方式让孩子改进。习惯成自然,有了良好的习惯,成绩肯定不会差的。与家长、老师没有建立良好的情感关系。因为家长没有懂孩子的心,经常要求、指责、抱怨、打骂,孩子认为父母不爱自己,只要分数,内心只有憎恨。孩子一旦分数也差了,父母越看越不顺眼了,孩子看父母也不顺眼了,大家情绪化开展言行对抗,结果两败俱伤。孩子与老师情感不好,有的会通过不好好听课、做作业来让老师生气,结果可想而知。还有一个问题,父母从小夸孩子是的、相当的,结果到学校一竞争,不是相当***的,孩子一下子就被击败了,从此对父母不信任了。此外,孩子与父母分享痛苦、挫折时,家长没有同理心,往往站在高处,不但不安慰,反而指责、批评,久而久之,孩子心门关闭,要再打开就不容易了。 北京青春期养育家庭教育扶小鹰

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