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二是要以身作则。希望孩子做到,首先家长自己做到。家长首先要开启学习、事业的内在动力,全身有能量,会自律,有责任感,懂感恩。我在想,按照王博士的教育方式,在培养孩子的同时,家长也必将成为的人了。具备上述品质,要不也难。从这个角度讲,付出就是成长,孩子,自己也变,一举二得。三是要学会鼓励。鼓励是让孩子、是关键的工具。鼓励与表扬有区别的,鼓励的是孩子的行为、付出、思考、努力,目的是让孩子进一步付出、努力、思考、担当等。不要物质鼓励,这样目光短浅、格局小。有的家长说孩子真的没有可以鼓励的,这只是家长没有用心而已。王博士夸女士的例子,告诉我们总可以找到孩子闪光点的。表扬的是孩子的聪明、天分、结果。如孩子,你真,你太棒了,你真乖,你真听话等等,属于表扬,而且太肤浅。因为这夸奖的是孩子这个人,不是行为,时间久了要么孩子很骄傲、自大;要么听腻了、没效果;还有孩子认为父母在应付、很敷衍,这样就南辕北辙了。 扶鹰王博士线下课程学习体验分享-找到孩子厌学的根源。绍兴家庭教育平台
要从父母自身成长入手,孩子问题的根源在父母。父母要清楚地认识到孩子的问题,根源在父母。孩子出生时,是一张白纸,孩子的所有一切,是父母自己画上去的。比如,孩子爱撒谎,会不会父母过于苛求,容不得孩子犯错;孩子不愿与父母交流,可能父母高高在上,只会说教、责骂;孩子自卑,有可能父母老盯着孩子缺点不放,整天说孩子笨,不如别人家的孩子;孩子在家不快乐,学习没有心思,是不是夫妻关系紧张,导致孩子没有安全感。要改变这些问题,成就孩子,首先父母要从孩子身上看到自己的问题,让自己变得有梦想,会宽容,有自制力、毅力和耐心,自己先成长起来,会心平气和地与孩子沟通,会鼓励孩子,将王博士的方法,灵活应用,孩子自然也会走出困境,成长起来。 精英家庭教育规划王金海:孩子和老师的关系不好,影响学习了,我们该给他转学吗?
所以在教育中我们发现,孩子不可能永远听父母的,因为父母跟孩子处的太久太熟了。我们中国古话讲“因熟而失礼”,所以父母更重要的角色其实是给孩子土壤、养分,并且接纳孩子,但是这样父母就很难成为孩子的长期榜样。我跟各位傲爸妈官网的会员分享过,有一次我在北京演讲的时候,主办方说结束之后有一对母子想见我。结束之后,这个妈妈就带着孩子来见我。我就跟那个妈妈聊天,我说:“为什么要见我呀。”这个妈妈说因为她是我线上的学员,她听完课之后就相信我能够更好的帮助她激励孩子,所以她一定要带孩子来线下参加我的活动。后来我跟那个妈妈聊天的时候发现可能她个人相对比较普通,学历也不高,但是培养的孩子却非常的自信,也非常的勇敢。还参加过演讲比赛,获得过很好的名次。
扶鹰教育和各位分享的主题是——你抓着成绩还行你一放手孩子的成绩就下滑请问怎么办我们发现孩子读书,父母也非常地辛苦。除了督促写作业、检查作业、还需要忙前忙后。甚至孩子表现不好,父母也同样被老师批评,所以父母也非常的焦虑。很多父母说:“你说让我放手,可我一旦放手,孩子成绩就下滑,我一抓孩子成绩又上来了,咋办?”各位父母,首先我们得想明白,你抓着虽然出发点是为了帮助孩子,但是却让孩子形成了很大的依赖,其实孩子内心是没有动力的。我们在扶鹰王金海线下课程活动中,有一位家长非常自豪的和我说若是现在再参加高考,他自己一定考得比当年还好。他讲的这句话说明这几年随着孩子一直读书,他也把初中高中的课程又重新学了一遍。但是你看看他身边的孩子,一副满不在乎的表情,他在学习上根本就没有动力。 风靡北上广的新型英语学习方法即将登陆冰城。
十是要持之以恒。十年树木,百年树人。要相信扶鹰,跟随王博士,一步一个脚印,自己先成长,然后孩子的成长。不要学了一点,家里用用没有效果,然后就自暴自弃了,然后得出一个结论,王博士的课程对我家没用。或者,很简单,让孩子去学王博士的课程,自己仍旧老样子,只让孩子改变;还有,让配偶去学去改变,这些都是行不通的。还有,家长在行动时,应系统、综合应用,这样效果更好。家庭教育、亲子教育走进扶鹰,幸福才刚刚开始。王金海:为啥很多小学聪明的孩子到了初中成绩下滑却非常的严重?绍兴家庭教育平台
孩子和老师的关系不好,影响学习了,我们该给他转学吗?绍兴家庭教育平台
母亲对孩子的影响有多大?我通过对上千个家庭的观察发现一个家庭的孩子有没有责任感有个非常重要的区别点在于这个家庭有没有一个慈祥的母亲我自己反思下我自己的人生成长中,我算是一个非常有责任感的孩子,而我的责任感到底来自于什么?是源自于父母对我的耐心。我印象非常深刻的一件事是:我的家庭里在我的小时候爸爸在外面打工挣钱供我和姐姐读书,妈妈——一个普通的女性一个人在家里承担着所有的责任。很多家庭是男女双方的劳动力,而我妈只有一个人在田里干活。所以呢,人家割稻子可以来回走着割,她为了干活干地快一点就绕着田的四周割,她觉得连站起来直个腰的时间都浪费。绍兴家庭教育平台
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