湖南王金海家庭教育共同合作

哪怕现在看到自己的孩子，满眼是缺点，因为这家长的看法，而不是孩子的本身。只要有梦想，有信心，培养孩子，也是迟早的事。要看到孩子几天、几个月、几年、一辈子的未来。亡羊补牢，为时不迟。我们加入扶鹰那一刻，应在王博士的带领下，树立家庭、孩子的目标，包括长期、中期和短期目标。光有短期，目标短，动力不足、考虑不周到；光有长期，遥遥无期，会信心不足、动力不足。只有金钱的目标、房子车子的目标，那给我们只有家庭的能量，如果目标能与地区、民族、社会、国家结合起来，那可获得地区、民族、社会、国家的能量结合起来。王博士的目标与整个民族、社会链接了，所以获得了高能量。孩子和老师的关系不好，影响学习了，我们该给他转学吗？湖南王金海家庭教育共同合作

    孩子跟什么人交往？我想大概的结果是这样的：在0~6岁的阶段，其实父母的影响起主导性作用。我在扶鹰王金海线下课程经常讲“三岁看大七岁看老”，其实0~6岁更多受父母的影响。一般从孩子读书开始，从有他自己的圈子开始，受身边同伴的影响程度会越来越高，同伴的影响大概要比父母大4倍。因为孩子特别习惯于模仿，所以我们要培养一个很棒的孩子，不光要关注家庭的氛围，我们还要关注孩子跟什么人在一起交往。我身边有个朋友，有一次到外国的朋友家做客，结果主人让他家的仆人给每个人端上一个放了水的铜盆。主人正好有事离开了座位，客人就盯着这个铜盘在犹豫这里的水到底是干什么的时候，他突然看到一个孩子端起这个铜盆把水喝了个精光，所以他也同样地把水全部喝了下去。那主人回来之后发现这个盆子里的水没了，所以就又让仆人打着半盆的水来。客人一看吓坏了，连忙和主人说自己已经喝不下了！主人听后半晌才反应过来，哈哈大笑地解释说这盆水不是用来喝的，而是用来洗手的。尽管这个孩子的举动是无心的，但是对客人的行为和习惯也产生了巨大的影响。一个成年人的行为甚至被一个孩子牵动，那何况是一个孩子呢？他们每时每刻都在模仿着我们大人和身边同伴的行为。安徽家庭教育家庭教育口碑推荐如何来对抗厌学情绪。

    我们再试想一下当年我们读书的时候，我记得我小时候在学校读书经常被老师打，我们的数学老师规定说考试考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一个板子，我每次考试都40分不到，我特别清楚地记得我每次被打十几个板子，打得手都是红红的。然后回家就跟妈妈说：“妈妈你看我被老师打了。”我妈说：“打得好！不够我再给你添几下。”我们小时候经常被老师打，我想这种经历很多父母应该都经历过。但是各位反思一下，学校还敢打孩子吗？去年红黄蓝和携程竟然有虐童的事件，炒得全国沸沸扬扬，导致红黄蓝股价都跌了一半，将近损失了20个亿的美金。自从这件事情出来之后，中国应该不再会有敢打孩子的学校了，所以整个学校的教育发生了巨大的变化。

很多父母说：我身边没有很多厉害的角色，尤其是我们家庭可能相对比较普通，也没有这么多资源，那该怎么办呢？所以这是王金海博士这节课重点要给各位讲的。首先要给各位讲一个非常好玩的研究成果。这个研究就是有人在探索穷人跟富人，就是普通人和社会的高层人到底有什么差别。他们惊讶地发现这两者的人际关系不同。这个世界上很多普通人的圈子都是“强关系”，什么叫强关系？就是亲戚朋友，七大姑八大姨都是天生带的血缘关系，更多处在这种强关系里面。他们惊讶地发现，很多有层次的人，除了很多原有的血缘带来的强关系之外，有很多的“弱关系”。这个弱关系，可能没有血缘，甚至八竿子打不着，但是对他后天的帮助非常的大。所以我自己反思一下，我来自于安徽，我就发现我们安徽的很多人到杭州或者是到全国各地去打工，他们在一个城市打工，很容易找到在当地的老乡，甚至在那个城市呆十年但处的比较好的还是从小玩到大的老乡。这样的人他即使到一个新的城市也学不到什么。为什么要帮助孩子爱上学习？

    没有良好的学习习惯。孩子在幼儿园、小学低年级，比较听父母话。此时，父母要引导孩子养成良好的看书、集中注意力听课、认真做作业、积极发言等习惯，如果习惯不好，要通过鼓励等方式让孩子改进。习惯成自然，有了良好的习惯，成绩肯定不会差的。与家长、老师没有建立良好的情感关系。因为家长没有懂孩子的心，经常要求、指责、抱怨、打骂，孩子认为父母不爱自己，只要分数，内心只有憎恨。孩子一旦分数也差了，父母越看越不顺眼了，孩子看父母也不顺眼了，大家情绪化开展言行对抗，结果两败俱伤。孩子与老师情感不好，有的会通过不好好听课、做作业来让老师生气，结果可想而知。还有一个问题，父母从小夸孩子是的、相当的，结果到学校一竞争，不是相当***的，孩子一下子就被击败了，从此对父母不信任了。此外，孩子与父母分享痛苦、挫折时，家长没有同理心，往往站在高处，不但不安慰，反而指责、批评，久而久之，孩子心门关闭，要再打开就不容易了。 你说的话孩子不但不听、还对着干请问怎么办？家庭教育课程

在激励孩子时你犯过什么错？湖南王金海家庭教育共同合作

孩子没有意志力。孩子在生活中，养成了要么一下子得到，要么得不到放弃的习惯，也就是说，没有意志力。孩子玩游戏或体育活动等等，父母没有给孩子注入意志力的元素。孩子不明白，有些事情要靠努力拼搏才能得到的，而且努力拼搏得到的，越开心。这些道理，只有经历才会明白。在小学低年级，学习难度低，只要奋斗一下，就有好结果了。但到了小学高年级以及初高中了，拼搏的是耐力和意志力。海鸥与海鸟的故事，估计大家听过王博士的很多遍了，只有明白这个道理，才能走得远。湖南王金海家庭教育共同合作

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