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    列出规则的清单，包括奖励的清单。这里有两种方式，一种是针对比较小的孩子，我们可以用一些小红星之类的奖励，比如说达到一定的小红星数量，我们就会奖励玩具、礼物或者是一次旅游之类的。然后把所有你对孩子不满意的、不可原谅的行为，也就是我们前面讲的很多大问题给罗列出来，制定规则、奖励和惩罚。如果是比较大的孩子，我们奖励的措施就不是小红星了，更重要的是根据孩子自己的喜好进行协商，比如说你发现你的孩子打游戏严重地超时，那么你和孩子协商好说：我们规定每天打半个小时，如果你超时了，那么接下来一周的时间就没有机会再玩这个游戏。如果你可以很好地遵守规定，可以获得适当的奖励。但是切记不能以玩手机这样让孩子堕落的方式作为礼物，这点我们在前面也讲过，其实更重要的是在精神层面上给予奖励，而不只是在物质层面上。 王金海：如何听，孩子才会说（下）。天津学习动力家庭教育产品介绍

为什么你的孩子没责任感？如果他能够以家庭为责任，他就会有带着家庭的动力；如果他以团队为责任，他就带着团队的动力；如果他以家为责任，他会带着国家的动力；如果他以这个民族为责任，他也带着民族的动力。如果他只想着自己，很自私。那么这样的孩子，他的动力是非常有限的。所以一个很棒父母应该懂得培养孩子的责任感，因为这样的责任感才是孩子后天源源不断的动力源泉。但是现实的情况是：并不是每个家庭的孩子都非常有责任感。家庭教育舟山孩子叛逆家庭教育平台孩子在学习中遇到了挫折该怎么办？

    在前面的扶鹰教育傲爸妈课程我们都明白了激励非常地重要。那么激励到底分哪些？很多父母经常问：给钱的方式，到底好不好？很多家庭用金钱的方式奖励，比如孩子搞卫生就给五块钱等等。我们在企业管理里面经常会讲到“薪酬”两个字，其实“薪”就是物质，“酬”就是精神。其实一个企业的物质奖励和精神奖励，这两者之间是个博弈。如果一个企业没有精神奖励，你只能用物质奖励来弥补，那你就要付出大量的代价。如果你的企业在精神荣誉这个层面会高一点的话，那么即使物质奖励比较少，大家的幸福感也会很强。就像打天下一样，基本上没有花一分钱，但是每个人都斗志昂扬。那对于一个孩子的成长来说，到底是物质奖励更好，还是精神奖励更好？我们普遍发现，给精神奖励人的努力和奋斗的持久性会更强一点，给物质奖励会使人更加地贪婪，欲望得不到满足，而且很容易降低他的幸福指数。

    我们来看看正确制定规则的步骤，第1步就是要以非常民主的方式来制定和商讨规则。一般的形式就是开家庭会议，我在前面也讲过：大权在握，小权分散。在制度里，也叫民主集中制。家庭会议的形式其实非常好，因为人与人之间的相处总会有很多摩擦，需要在人与人之间形成一套机制来很好地处理很多矛盾和摩擦。所以在制定规则的时候，也需要找一个孩子和家长都能心平气和的时间，请大家坐下来讨论家庭的规则，就相当于执行国家的法律一样。切记开会不是开批斗会，而是每个人都能发表观点，让大家一起来想办法解决。同时开会的时候需要准备好纸笔，把建议和规则记录下来。当然对家长和孩子都是一视同仁的，都需要有奖励和惩罚的措施，如果规则只是用来约束孩子，那么孩子很快就会有反抗。 王金海扶鹰教育——负面心态转化的三步操作法。

十是要持之以恒。十年树木，百年树人。要相信扶鹰，跟随王博士，一步一个脚印，自己先成长，然后孩子的成长。不要学了一点，家里用用没有效果，然后就自暴自弃了，然后得出一个结论，王博士的课程对我家没用。或者，很简单，让孩子去学王博士的课程，自己仍旧老样子，只让孩子改变；还有，让配偶去学去改变，这些都是行不通的。还有，家长在行动时，应系统、综合应用，这样效果更好。家庭教育、亲子教育走进扶鹰，幸福才刚刚开始。如何帮助孩子找到领域高人？扶鹰教育家庭教育报名

孩子和老师的关系不好，影响学习了，我们该给他转学吗？天津学习动力家庭教育产品介绍

    孩子跟什么人交往？我想大概的结果是这样的：在0~6岁的阶段，其实父母的影响起主导性作用。我在扶鹰王金海线下课程经常讲“三岁看大七岁看老”，其实0~6岁更多受父母的影响。一般从孩子读书开始，从有他自己的圈子开始，受身边同伴的影响程度会越来越高，同伴的影响大概要比父母大4倍。因为孩子特别习惯于模仿，所以我们要培养一个很棒的孩子，不光要关注家庭的氛围，我们还要关注孩子跟什么人在一起交往。我身边有个朋友，有一次到外国的朋友家做客，结果主人让他家的仆人给每个人端上一个放了水的铜盆。主人正好有事离开了座位，客人就盯着这个铜盘在犹豫这里的水到底是干什么的时候，他突然看到一个孩子端起这个铜盆把水喝了个精光，所以他也同样地把水全部喝了下去。那主人回来之后发现这个盆子里的水没了，所以就又让仆人打着半盆的水来。客人一看吓坏了，连忙和主人说自己已经喝不下了！主人听后半晌才反应过来，哈哈大笑地解释说这盆水不是用来喝的，而是用来洗手的。尽管这个孩子的举动是无心的，但是对客人的行为和习惯也产生了巨大的影响。一个成年人的行为甚至被一个孩子牵动，那何况是一个孩子呢？他们每时每刻都在模仿着我们大人和身边同伴的行为。天津学习动力家庭教育产品介绍

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