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    启发孩子的精神力量我认为我自己特别善于启发孩子背后的精神力量让孩子相信他自己可以并且可以自己不断的超越所以这样的梦想才让孩子扎根让孩子相信他自己也可以的这样对孩子才是重要的帮助，因为没有哪个孩子的人生经历是一模一样的。所以你听一个孩子讲他的故事其实对我们的很多孩子是没有启发的。但是当我把这些分享的故事进行删减浓缩等处理之后，听完之后孩子的获得力量感是不一样的。所以站在扶鹰傲爸妈舞台上的每一个嘉宾的分享，准备工作都是非常重要的。所以我们认为见闻、引导是非常重要的。我印象非常深的一件事，大概两年前，我带了一批孩子们去到大西北的沙漠。但去之前有一个孩子，他的妈妈说在这之前的一年，她的孩子也去过。但是孩子的感受是好苦好累好缺水等等，觉得那里吃的好垃圾、住的很差等等。其实我带孩子去那边也是去感受贫穷和艰苦的。妈妈勉强说服这个孩子又跟我走一趟，回来之后孩子变化非常大。他变得非常有责任感，也变得非常有同理心。那同样的场景为什么孩子感受的是不一样呢？因为引导者的水平非常的重要。所以各位父母如果你们想成为孩子的导师的话，父母要不断的学习和提高自身的引导水平来启发和帮助孩子建立梦想。 王金海：如何说 ，孩子才会做?江苏王金海家庭教育共同合作

    把孩子当个体，结合孩子的成长路径，应用积极心理学，让孩子的品行、学业双成长。孩子一旦出生，只是有缘成为一家人，但孩子是一个有自己想法、独特的一个个体。所以，应遵循人与人之间的规则，应尊重孩子。当然，孩子从零开始成长，有其独特的成长规律，不能逆转，前面的失误，后面要补救很困难，但补救总比不补救要好。按照李玫瑾教授的理论，孩子一定要父母自己亲自带，在3岁之前，要一对一给予孩子生理上的满足；在3-6岁，要立威于孩子，养成规矩，没有规矩，不成方圆；在小学阶段，养成良好的生活学习生活习惯，学会自我管理模式；进入中学，也进入了青春期，父母要特别注重平等对待孩子，尊重孩子；教育好两性问题；要通过运动、唱歌、绘画等兴趣活动，将青春期的动力变成能量，宣泄出去；18岁以后，就成年了，教育就更苦难了。 杭州孩子叛逆家庭教育规划孩子在学习中遇到了挫折该怎么办？

从小抹杀孩子的好奇心，或者说没有把好奇心与学习链接。孩子小时候，特别好奇，想问为什么，父母简单回答，没有满足孩子的好奇心，或者不耐烦，或者敷衍。久而久之，孩子不想问了。这里有大智慧的。如果父母很认真回答并鼓励，让孩子一直保持好奇心，学习的本质是满足好奇心，探究各种问题的，好奇心没了，学习的根本动力也没有了。更有智慧的父母做法是，让孩子很小明白好奇心可通过学习获得的，或者与父母一起看书、查资料，或者孩子自己看书、查资料，或者父母让孩子看书、查资料后分享并鼓励，并不是父母要懂，只要引导孩子爱上看书就行了。

很多父母说：我身边没有很多厉害的角色，尤其是我们家庭可能相对比较普通，也没有这么多资源，那该怎么办呢？所以这是王金海博士这节课重点要给各位讲的。首先要给各位讲一个非常好玩的研究成果。这个研究就是有人在探索穷人跟富人，就是普通人和社会的高层人到底有什么差别。他们惊讶地发现这两者的人际关系不同。这个世界上很多普通人的圈子都是“强关系”，什么叫强关系？就是亲戚朋友，七大姑八大姨都是天生带的血缘关系，更多处在这种强关系里面。他们惊讶地发现，很多有层次的人，除了很多原有的血缘带来的强关系之外，有很多的“弱关系”。这个弱关系，可能没有血缘，甚至八竿子打不着，但是对他后天的帮助非常的大。所以我自己反思一下，我来自于安徽，我就发现我们安徽的很多人到杭州或者是到全国各地去打工，他们在一个城市打工，很容易找到在当地的老乡，甚至在那个城市呆十年但处的比较好的还是从小玩到大的老乡。这样的人他即使到一个新的城市也学不到什么。王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？

扶鹰教育经过大量的案例分析和调查，我发现制定好规则不遵守，一般就以下三个原因。第1个原因，这个规则的制定方式，不是以孩子非常舒服的方式进行的。就相当于一个公司领导单方面制定了规则，员工尽管表面上很服从，但是内心中是非常抗拒的，那么很多家庭也同样如此。第2个原因就是这个规则往往只是针对孩子的，父母不遵守、带头破坏，这点也像很多公司领导制定了规则，自己不遵守所有规则，导致规则形同虚设，也会不了了之。第3个原因就是很多孩子一旦犯了错之后，刚开始父母经常容易原谅他，那么导致孩子也觉得规则是可以被妥协的。所以如果你们家曾经制定过规则但得不到执行，大概就这三个原因。如何培养孩子的生存能力？江苏王金海家庭教育共同合作

王金海：如何让孩子学习就像打游戏一样上瘾？江苏王金海家庭教育共同合作

但是各位我们反思一下中国还有个地方，他们每天都在发生着打孩子的现象，这个地方我想大家应该心里很清楚，就是我们的家庭。中国的父母在仍可以随手就打孩子一个巴掌。我在全国扶鹰王金海线下课程讲课的时候，我每次都会让打过孩子的家长举手，一般都会达到70~80%的父母都打过他的孩子。而且这些父母里面不乏有很多素质很高、学历很高、甚至身价很高的人，他们在外面都是非常尊重人非常体面，但是回到家却依然用简单粗暴的方式在教育着他的孩子。这看似是一个非常荒唐的事情，为什么呢？因为尽管社会变化很快，但是中国的家庭依然没有改变整个教育的模式，他们依然延续了父辈用这种专制的方式来统治这个家庭。江苏王金海家庭教育共同合作

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