呼和浩特亲子教育课程

时间:2021年10月29日 来源:

我们把这种现象统称为“皇帝不急,但是太监急”,其实这也是越来越多父母现在的真实的心声。当我们还在一味地帮助孩子检查作业的时候,这里就存在两点问题。小学的知识我们还凑合够用,但是到了初中高中我们就跟不上了,但是那个时候孩子却已经形成对我们学习的依赖,我们又帮不了他,请问怎么办?第二,一个孩子作业依赖父母检查,但是考试的时候我们又不能在身边,孩子还依赖我们,就会变得非常的粗心,成绩也考得很差。所以各位父母,尽管老师希望我们帮助孩子检查作业,但是如果我们真的这么做了,反倒留下了非常大的隐患,所以对孩子的作业我们只负责签字。但是检查的习惯和细心的品质需要由父母来帮助孩子养成,关于这个想法也可以去和老师交流一下,希望获得老师的理解和支持。若是在前期孩子的作业很马虎,父母需要下功夫的地方就是让孩子在思想上来重视这件事,在行为上让孩子自己去完成。所以我们总结为父母要学会放手,但是不能放开关注,只有这样才能培养孩子学习态度和养成良好的学习习惯。再自觉的孩子其实都需要被奖励。呼和浩特亲子教育课程

我们有个傲爸妈会员带着她的孩子一起从外地来杭州找我,我感觉这个孩子缺乏责任心。而她不停地跟我抱怨她的老公多么没有责任感。后来我就笑笑跟她说:“你天天抱怨你的老公没有责任心,但是你却在用你错误的方法培养一个比你老公更没有责任心的儿子。将来你的儿子结婚的时候,另一个女人也同样在抱怨你的儿子没有责任心。”大家有没有想过为什么来自不同家庭的孩子责任感不一样,有的家庭的孩子非常有责任感,让他做任何事情都乐意。他对家庭、对父母也都非常体谅。但是有的家庭的孩子却什么都无所谓,为什么孩子和孩子之间会有如此大的区别?舟山亲子教育平台扶鹰王博士线下课程学习体验分享-找到孩子厌学的根源。

所以如果你想让孩子超越你的水平,你必须让孩子具备一种品质,这个品质会让孩子将来跨越这个社会的阶层,这种品质就叫主动。我们都在讲这个社会的阶层已经固化了,就是富人有富人的阶层,穷人有穷人的阶层。将来有没有可能让一个穷人变成富人,有没有这种机会?我认为机会依然是有,而这种机会主要存在于这个孩子自身的特质。所以我们培养孩子一个非常重要的品质叫主动。我们给孩子发的志愿者勋章的荣誉里面的点就叫主动,我们说主动的人生成大器。我打个比方,比如说你培养的孩子,一个到公司跟一个大老板在一起工作,然后这个人到了公司很愿意付出,经常替公司着想,站在老板的高度思考。家庭教育他干了三年,很快就成为这个老板身边得力的干将。那有没有可能这个人干了十年之后,成为这个公司的股东呢?也是有可能的。所以从这个角度上对这个年轻的小伙子来说,他找到一个值得跟随的人并且愿意配合和努力,改变了他的人生轨迹和命运了。培养孩子一个非常重要的品质叫主动这里面一个很重要的品质就是主动。我反思一下我自己的人生,尽管有着浙大的学历,甚至是有博士的光环,但是自己父母都是农民出身,家庭的整个社会关系和地位其实不高。

在执行规则的时候有一些特别需要注意的事情。首先父母不讲做不到的话,比如说你对孩子说:“你要是再打游戏,你就给我滚出家门,永远不要回来了!”其实这些都是你在发泄情绪,我在前面讲过,要学会表达情绪!你要学会告诉孩子说:“当你打游戏失控的时候,爸爸和妈妈非常地伤心和失望,因为我们没有想到在我们心目中那么有责任心的孩子,怎么会让自己如此地堕落。”当你表达这个情绪,你的孩子内心能感受到;当你发泄情绪的时候,你的孩子就会引起情绪的对抗。当然特别重要的是在执行规则的时候要“事前说清楚,事后不妥协”。所有在事前没有说过的事情,一旦孩子犯了就不叫犯错。比如说在公司内部也是这样,如果我们公司没有制定当员工损害公司物品时要进行相应的赔偿的制度,不管发生什么损害,都肯定是公司的责任。所以我们必须要先制定规则在前,惩罚在后。而不是像很多父母这样,随心所欲地发起脾气来惩罚孩子。孩子早上起不来,晚上又不想睡,该怎么办?

为什么你的孩子没责任感?如果他能够以家庭为责任,他就会有带着家庭的动力;如果他以团队为责任,他就带着团队的动力;如果他以家为责任,他会带着国家的动力;如果他以这个民族为责任,他也带着民族的动力。如果他只想着自己,很自私。那么这样的孩子,他的动力是非常有限的。所以一个很棒父母应该懂得培养孩子的责任感,因为这样的责任感才是孩子后天源源不断的动力源泉。但是现实的情况是:并不是每个家庭的孩子都非常有责任感。家庭教育给孩子找榜样的三大标准。专注亲子教育平台

孩子的时间观念的养成从按时睡觉开始。呼和浩特亲子教育课程

二是要以身作则。希望孩子做到,首先家长自己做到。家长首先要开启学习、事业的内在动力,全身有能量,会自律,有责任感,懂感恩。我在想,按照王博士的教育方式,在培养孩子的同时,家长也必将成为的人了。具备上述品质,要不也难。从这个角度讲,付出就是成长,孩子,自己也变,一举二得。三是要学会鼓励。鼓励是让孩子、是关键的工具。鼓励与表扬有区别的,鼓励的是孩子的行为、付出、思考、努力,目的是让孩子进一步付出、努力、思考、担当等。不要物质鼓励,这样目光短浅、格局小。有的家长说孩子真的没有可以鼓励的,这只是家长没有用心而已。王博士夸女士的例子,告诉我们总可以找到孩子闪光点的。表扬的是孩子的聪明、天分、结果。如孩子,你真,你太棒了,你真乖,你真听话等等,属于表扬,而且太肤浅。因为这夸奖的是孩子这个人,不是行为,时间久了要么孩子很骄傲、自大;要么听腻了、没效果;还有孩子认为父母在应付、很敷衍,这样就南辕北辙了。呼和浩特亲子教育课程

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