嘉兴学生亲子教育

坚持“我”是培养孩子的源头。有的母亲（父亲也同样），当孩子出现问题时，会抱怨丈夫放任不管，抱怨学校教育不好，抱怨爷爷奶奶太宠了，这样，永远无济于事。只有认识到“我”是培养孩子的源头才行。同样的学校，仍然可以培养出的孩子，这充分说明学校不好只是借口。况且学校好不好，也无法改变，抱怨没有任何用处。至于丈夫、上一辈的问题，作为母亲，孩子出生时，可以有很多选择的，所以必须为那时的选择负责。当将孩子的家教，作为自己的事，那力量就足、信心就足。而且事实证明，只要“我”足够努力，足够智慧，肯定可以培养出的孩子。为什么要帮助孩子爱上学习？嘉兴学生亲子教育

扶鹰教育经过大量的案例分析和调查，我发现制定好规则不遵守，一般就以下三个原因。第1个原因，这个规则的制定方式，不是以孩子非常舒服的方式进行的。就相当于一个公司领导单方面制定了规则，员工尽管表面上很服从，但是内心中是非常抗拒的，那么很多家庭也同样如此。第2个原因就是这个规则往往只是针对孩子的，父母不遵守、带头破坏，这点也像很多公司领导制定了规则，自己不遵守所有规则，导致规则形同虚设，也会不了了之。第3个原因就是很多孩子一旦犯了错之后，刚开始父母经常容易原谅他，那么导致孩子也觉得规则是可以被妥协的。所以如果你们家曾经制定过规则但得不到执行，大概就这三个原因。绍兴亲子教育平台如何培养孩子责任感？

为什么你的孩子没责任感？如果他能够以家庭为责任，他就会有带着家庭的动力；如果他以团队为责任，他就带着团队的动力；如果他以家为责任，他会带着国家的动力；如果他以这个民族为责任，他也带着民族的动力。如果他只想着自己，很自私。那么这样的孩子，他的动力是非常有限的。所以一个很棒父母应该懂得培养孩子的责任感，因为这样的责任感才是孩子后天源源不断的动力源泉。但是现实的情况是：并不是每个家庭的孩子都非常有责任感。家庭教育

列出规则的清单，包括奖励的清单。这里有两种方式，一种是针对比较小的孩子，我们可以用一些小红星之类的奖励，比如说达到一定的小红星数量，我们就会奖励玩具、礼物或者是一次旅游之类的。然后把所有你对孩子不满意的、不可原谅的行为，也就是我们前面讲的很多大问题给罗列出来，制定规则、奖励和惩罚。如果是比较大的孩子，我们奖励的措施就不是小红星了，更重要的是根据孩子自己的喜好进行协商，比如说你发现你的孩子打游戏严重地超时，那么你和孩子协商好说：我们规定每天打半个小时，如果你超时了，那么接下来一周的时间就没有机会再玩这个游戏。如果你可以很好地遵守规定，可以获得适当的奖励。但是切记不能以玩手机这样让孩子堕落的方式作为礼物，这点我们在前面也讲过，其实更重要的是在精神层面上给予奖励，而不只是在物质层面上。给孩子找榜样的三大标准。

我带了一个孩子，他跟了我5年的时间，这个人大概到了30岁的时候，他的爸爸已经对他失去了耐心。后来他爸爸到杭州西湖来，我们公司的整个团队去迎接他。这个爸爸见到儿子当时就非常地生气，拳打脚踢，还骂这个孩子没有用，给家人丢脸等等。因为我带了他5年，所以感情非常得深。我看到这个孩子自卑的眼神，然后头深深地埋了下去。我看着这一刻的场景，内心就非常触动。我在想这种行为、这种场景在孩子从小到大中应该无数次经历过，所以才给这个孩子带来内心中深深的自卑。尽管我带了他5年时间，但是我依然无法改变他父母曾经对他长期带来的内心伤害。所以我那时就感慨：如果我不是在二十几岁时候，而是在他小的时候就教他父母该如何培养孩子，这个孩子的人生轨迹是完全不一样的。所以那时候我就萌生了一个想法——我要在孩子小的时候去教父母该如何正确教育孩子，那这些孩子到了社会上人才模式是完全不一样的。当然当年这个事情一度被很多人认为是个笑话或者是一个荒唐的举动，但是当扶鹰在全国各地培养了无数的人才以及让很多家庭的教育模式发生改变，让很多孩子从被动到主动、从自卑到自信的时候，已经没有人怀疑我们当年的想法了。风靡北上广的新型英语学习方法即将登陆冰城。山西扶鹰教育亲子教育

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在过去的30年我们已经从物质贫乏时代过渡到物质相对富有可以过上很好的生活的时代，我们的孩子再也回不到当年那个艰苦的时代。很多父辈当年打拼重要的原因就是穷，所以有源源不断的动力。但是的孩子确实已经不再贫穷，所以我们不得不思考的是当我们物质条件不断的提高之后，我们该如何来教育孩子的问题。的父母和孩子处于整个时代巨大的变革之中。父母所生存的年代还是物质相对贫乏，要靠自己打拼。但是的孩子以及未来的孩子，他们越来越不用担心他们的生存问题，所以这是两个时代巨大的。但是父母的观念却没有很好地转变，所以在教育孩子这一方面，我认为他的迷茫是个普遍现象。嘉兴学生亲子教育

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