北京亲子教育

列出规则的清单，包括奖励的清单。这里有两种方式，一种是针对比较小的孩子，我们可以用一些小红星之类的奖励，比如说达到一定的小红星数量，我们就会奖励玩具、礼物或者是一次旅游之类的。然后把所有你对孩子不满意的、不可原谅的行为，也就是我们前面讲的很多大问题给罗列出来，制定规则、奖励和惩罚。如果是比较大的孩子，我们奖励的措施就不是小红星了，更重要的是根据孩子自己的喜好进行协商，比如说你发现你的孩子打游戏严重地超时，那么你和孩子协商好说：我们规定每天打半个小时，如果你超时了，那么接下来一周的时间就没有机会再玩这个游戏。如果你可以很好地遵守规定，可以获得适当的奖励。但是切记不能以玩手机这样让孩子堕落的方式作为礼物，这点我们在前面也讲过，其实更重要的是在精神层面上给予奖励，而不只是在物质层面上。孩子和老师的关系不好，影响学习了，我们该给他转学吗？北京亲子教育

很多父母说：我身边没有很多厉害的角色，尤其是我们家庭可能相对比较普通，也没有这么多资源，那该怎么办呢？所以这是王金海博士这节课重点要给各位讲的。首先要给各位讲一个非常好玩的研究成果。这个研究就是有人在探索穷人跟富人，就是普通人和社会的高层人到底有什么差别。他们惊讶地发现这两者的人际关系不同。这个世界上很多普通人的圈子都是“强关系”，什么叫强关系？就是亲戚朋友，七大姑八大姨都是天生带的血缘关系，更多处在这种强关系里面。他们惊讶地发现，很多有层次的人，除了很多原有的血缘带来的强关系之外，有很多的“弱关系”。这个弱关系，可能没有血缘，甚至八竿子打不着，但是对他后天的帮助非常的大。所以我自己反思一下，我来自于安徽，我就发现我们安徽的很多人到杭州或者是到全国各地去打工，他们在一个城市打工，很容易找到在当地的老乡，甚至在那个城市呆十年但处的比较好的还是从小玩到大的老乡。这样的人他即使到一个新的城市也学不到什么。绍兴学生亲子教育怎样做，孩子才会管理好自己的时间？

没有把孩子的学习与实现美好梦想很好的链接。孩子有梦想，但不认为学习是有效手段。比如有的家长口是心非，一方面希望孩子好好读书，一方面对单位里学习好的毕业生不认可。比如经常说，我们单位某某是书呆子，只知道读书，情商太低了，孩子为了不成为书呆子了，就不好好读书了。现在是信息化时代，孩子从很多渠道发现，学习不好可以成就梦想的，想走捷径；而此时，家长没有引导，当孩子的想法成型后，家长再次引导就难了。家庭教育

没有让孩子明白学习的乐趣往往是滞后的。吃东西，边吃边享受；看动画片，边看边享受。但学习的乐趣往往滞后的，家长从小没有让孩子明白这个道理。做一个题目，往往是累的，但做好后就是享受；看书有时候也累，但明白一个道理后就很爽了。有的家长本身不明白，认为学习是痛苦的，哪如何给孩子这个元素呢？5.家里没有学习的氛围。孩子家里没有良好的学习氛围。如家里吵吵闹闹的，大人没有一人喜欢看书的，家里气氛很紧张、孩子不能安心学习。从小就接触手机、电视，知识是从手机、电视等得来的，总之，家中不适宜读书，也没有从书上得到自己想要的东西、乐趣，长久以后，把看书排除在生活之外了，认为是不得不做的事情，内心就排斥。扶鹰王博士线下课程学习体验分享-找到孩子厌学的根源。

孩子没有责任心。因为父母从小没有培养孩子的责任心，把孩子除学习以外的都包办了，没有要担责任的东西，因而没有责任心了。没有责任心，孩子就不可能把学习与责任心联系起来。有的家长说，有的父母什么都不懂，他家的孩子为什么就愿意好好读书呢？因为他家的孩子把学习与责任联系起来，自己以后的工作要靠自己学习，父母条件的改善要考自己努力学习，因此就愿意好好读书了。如王金海博士特别有责任心，这个就是他母亲给的。孩子没有体贴心。体贴心也需要培养的。如孩子经常做家务，就知道父母做家务的辛苦。如孩子参加过劳动，就知道父母挣钱的不容易。智慧的父母，会向孩子分享自己在单位里的如何努力赚钱，但不是抱怨。当孩子体贴父母时，哪怕为了父母开心，也会好好读书的。体贴的反义词是自私与憎恨。如果孩子把读书的痛苦、补习班的痛苦都归罪于父母，父母越让做，就越反感。有时候为了发泄内心的愤怒，让父母生气，就把不读书、不做作业作业工具。做到这一点，孩子的坏习惯通通改掉。北京亲子关系亲子教育

孩子在学习中遇到了挫折该怎么办？北京亲子教育

销售资质审批取消后，教育行业“百花齐放”，如何选择一家靠谱的机构成为众多家庭的现实需求。日前，由广东省服务协会主办的“2019广东省留学服务协会教育资源博览会”在广州举行，行业人士呼吁广大消费者提高防范意识，警惕“特色服务”噱头，选择合法合规和专业的服务机构。随着我国正式取消行业相关资质，有限责任公司（自然）服务市场逐渐开放，各类以个人或工作室形式存在的服务机构遍地开花，为整个教育行业带来崭新的发展前景，却也导致国内服务水平参差不齐。对于王金海，学习动力，青春期养育，亲子关系来说，传统的招生形式通常为到各地“宣讲”，这种模式下，大量的时间和成本浪费在路程上，招生的数量和质量也难以达到预期。并且传统的申请流程繁复，行业“水深”，所以对于王金海，学习动力，青春期养育，亲子关系来说并不能解决供需不平衡问题。教育行业发展利好，原因之一是经过这么多年的发展，教育行业已经积累了一定的沉淀、形成了一定的服务型，但是也仍然面临很多的挑战：市场增速放缓，由于市场门槛低，潜在进入者越来越多，竞争将越来越激烈；产品差异化小，同质化严重；服务单一，缺少真正能为学员提供良好的有价值的服务内容。如何整合资源，打通产业链是我们值得思考的问题。北京亲子教育

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