青海家庭教育亲子教育

要学会化解自己和孩子的情绪。人都是有情绪的，对于消极情绪，如气愤、悲伤、恐惧等，不能压抑，只能化解。消极情绪类似于比压的弹簧，若只是压，只是忍，总有会大爆发，甚至折断。情绪可控可疏导的。对于自己的消极情绪，可通过转换看法、通过运动、兴趣等方式化解。总之，我自己的经验是，当觉察到自己有消极情绪时，此时，不要做决策，也不要说话，因为天不会塌下来的。尽量避开家人，自己去运动、走路，然后再思考、分析，一般过会儿就平静了，该道歉就道歉，该改变就改变，不要太注重面子。对于孩子的情绪，要按照王博士的方法，通过识别、接纳、表达自己的感受、引导或鼓励等4步骤进行处理。如孩子考试考砸了，先识别，再接纳，如可说，孩子，我知道您考试没考好，心情不开心，要是我，也会不开心的。讲讲自己在学习、事业中失败时的心情。然后表达自己感受并引导，此时不要急着说，要等孩子平静了再说。可说，孩子我希望您振作起来，要不我们一起分析分析。既可讲讲一些名人以及自己如何振作起来的故事，也可与孩子一起分析卷子、学习。此时，千万别说，你看，手机玩多了，不好好复习，所以导致考不好，那不是引导鼓励，那是指责。引导鼓励永远看未来。王金海：孩子缺乏耐心，吃不了苦，是因为这一点你没有做好。青海家庭教育亲子教育

在前面的扶鹰教育傲爸妈课程我们都明白了激励非常地重要。那么激励到底分哪些？很多父母经常问：给钱的方式，到底好不好？很多家庭用金钱的方式奖励，比如孩子搞卫生就给五块钱等等。我们在企业管理里面经常会讲到“薪酬”两个字，其实“薪”就是物质，“酬”就是精神。其实一个企业的物质奖励和精神奖励，这两者之间是个博弈。如果一个企业没有精神奖励，你只能用物质奖励来弥补，那你就要付出大量的代价。如果你的企业在精神荣誉这个层面会高一点的话，那么即使物质奖励比较少，大家的幸福感也会很强。就像打天下一样，基本上没有花一分钱，但是每个人都斗志昂扬。那对于一个孩子的成长来说，到底是物质奖励更好，还是精神奖励更好？我们普遍发现，给精神奖励人的努力和奋斗的持久性会更强一点，给物质奖励会使人更加地贪婪，欲望得不到满足，而且很容易降低他的幸福指数。福州亲子教育常见问题王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？

二个叫行为奖励。我们知道一个人传递信息，语言文字占的比重其实只有7%，他的表情和他的肢体动作表达占93%。所以我们反思一下，当我们跟一个人相处的时候，这个人是喜欢我们还是讨厌我们？其实他不说话我们都能感受得到，无声语言的传递信息量是非常大的。所以各位父母，你要特别懂得用无声的语言来帮助孩子。很多父母会说：“老师你讲的话我也讲过，但是为什么没有效果？”各位反思一下你的表情，你的表情是让孩子感受到你对他是信任的，还是对他失望的？其实不需要语言来讲，你欺骗不了你的孩子。所以各位一定要酝酿好你的状态，去给孩子鼓励。比如说微笑的眼神，赏识的微笑，然后悄悄跟他说：“孩子，加油，妈妈相信你！”或者是一次热烈的鼓掌，或者是竖个大拇指、拍拍肩膀，或者是一个满意自豪的微笑等等。这些细节给孩子的正向激励，要远远大过语言的效果。

我们再试想一下当年我们读书的时候，我记得我小时候在学校读书经常被老师打，我们的数学老师规定说考试考60分就不用挨板子。如果考不到60分打一个板子，我每次考试都40分不到，我特别清楚地记得我每次被打十几个板子，打得手都是红红的。然后回家就跟妈妈说：“妈妈你看我被老师打了。”我妈说：“打得好！不够我再给你添几下。”我们小时候经常被老师打，我想这种经历很多父母应该都经历过。但是各位反思一下，学校还敢打孩子吗？去年红黄蓝和携程竟然有虐童的事件，炒得全国沸沸扬扬，导致红黄蓝股价都跌了一半，将近损失了20个亿的美金。自从这件事情出来之后，中国应该不再会有敢打孩子的学校了，所以整个学校的教育发生了巨大的变化。孩子不愿意承认错误、还顶嘴怎么办？

我带了一个孩子，他跟了我5年的时间，这个人大概到了30岁的时候，他的爸爸已经对他失去了耐心。后来他爸爸到杭州西湖来，我们公司的整个团队去迎接他。这个爸爸见到儿子当时就非常地生气，拳打脚踢，还骂这个孩子没有用，给家人丢脸等等。因为我带了他5年，所以感情非常得深。我看到这个孩子自卑的眼神，然后头深深地埋了下去。我看着这一刻的场景，内心就非常触动。我在想这种行为、这种场景在孩子从小到大中应该无数次经历过，所以才给这个孩子带来内心中深深的自卑。尽管我带了他5年时间，但是我依然无法改变他父母曾经对他长期带来的内心伤害。所以我那时就感慨：如果我不是在二十几岁时候，而是在他小的时候就教他父母该如何培养孩子，这个孩子的人生轨迹是完全不一样的。所以那时候我就萌生了一个想法——我要在孩子小的时候去教父母该如何正确教育孩子，那这些孩子到了社会上人才模式是完全不一样的。当然当年这个事情一度被很多人认为是个笑话或者是一个荒唐的举动，但是当扶鹰在全国各地培养了无数的人才以及让很多家庭的教育模式发生改变，让很多孩子从被动到主动、从自卑到自信的时候，已经没有人怀疑我们当年的想法了。风靡北上广的新型英语学习方法即将登陆冰城。王金海亲子教育课程

如何给孩子提供一个交往圈子？青海家庭教育亲子教育

为什么有的孩子肯主动学，有的就不愿意学，甚至厌学，扶鹰线下课程学员学习心得体会与你分享，解开家长烦恼。为什么有的孩子肯主动学，有的就不愿意学，甚至厌学，我结合扶鹰王金海线下课程的学习以及与女儿的共同分析，简单地罗列一些原因，起到抛转引玉作用，然后大家深入探讨。如有不妥之处，大家多批评指正。孩子是种子，家长、学校和社会是土壤、养分和阳光雨露等外部条件。孩子从出生以后，就在感知世界了。外部给孩子投入各种元素，孩子经不断地吸收、消化，成现在的样子。冰冻一尺，非一日之寒。没有一个孩子不是向上的，结果不向上是有原因的。厌学是表现，肯定有内在原因的。特别要说明的是：以下12个是我认为有可能导致厌学的原因。有时候，只要不具备其中一个条件，如孩子特别有责任心，哪怕有其他几个原因，孩子仍不会厌学；有时候，家长很多方面做的很好，没有以下几个方面，但有几个存在问题，也会导致厌学的青海家庭教育亲子教育

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