青海亲子教育扶小鹰

要学会化解自己和孩子的情绪。人都是有情绪的，对于消极情绪，如气愤、悲伤、恐惧等，不能压抑，只能化解。消极情绪类似于比压的弹簧，若只是压，只是忍，总有会大爆发，甚至折断。情绪可控可疏导的。对于自己的消极情绪，可通过转换看法、通过运动、兴趣等方式化解。总之，我自己的经验是，当觉察到自己有消极情绪时，此时，不要做决策，也不要说话，因为天不会塌下来的。尽量避开家人，自己去运动、走路，然后再思考、分析，一般过会儿就平静了，该道歉就道歉，该改变就改变，不要太注重面子。对于孩子的情绪，要按照王博士的方法，通过识别、接纳、表达自己的感受、引导或鼓励等4步骤进行处理。如孩子考试考砸了，先识别，再接纳，如可说，孩子，我知道您考试没考好，心情不开心，要是我，也会不开心的。讲讲自己在学习、事业中失败时的心情。然后表达自己感受并引导，此时不要急着说，要等孩子平静了再说。可说，孩子我希望您振作起来，要不我们一起分析分析。既可讲讲一些名人以及自己如何振作起来的故事，也可与孩子一起分析卷子、学习。此时，千万别说，你看，手机玩多了，不好好复习，所以导致考不好，那不是引导鼓励，那是指责。引导鼓励永远看未来。为什么要帮助孩子爱上学习？青海亲子教育扶小鹰

我记得印象很深，刚刚做一番事业的时候，我去见一个大学的教授，这个教授也是一个非常有影响力的人。然后我的朋友说带我去见一下教授。那时候正好正月，去之前我就买了几箱水果，那个朋友说：“不用，不用，这个教授家很多的。”我说：“教授家再多也是他们家。”所以我带上了水果过去。到了他家之后，我这个朋友就咧咧的到他家沙发上坐下，开始吃他家瓜子、水果，然后我就坐在那边没有动。教授给我们客气地倒上一杯水，我也是很有礼节性地和教授在聊天。我好了之后，我们就要饭盛到桌子上叫那个朋友一起来吃饭。吃完饭之后，他们到了客厅去坐下来，我就把碗收拾好，到了厨房再洗。这个教授听到洗碗的声音说：“小王不用洗了。”我说：“没关系，教授，反正你一个人在家，我来帮忙洗，要不然也得留给你自己洗。”当我把这一切做完之后，回到座位的时候，这个教授就说：“小王你有什么需要我帮忙的吗？你只管说。”后来他给予了我很多的帮助，其实我在这个社会上很多人愿意帮我，就是因为我不光让自己变得越来越，而且我还有不断向每个人学习的态度，愿意放下自己的身段。我发现这个社会上越普通的人越要面子，所以他们会注定普通一辈子，经常自尊心很强。南昌精英亲子教育王金海：为啥你教孩子，他要么不愿意学，要么学不会？

我们有个傲爸妈会员带着她的孩子一起从外地来杭州找我，我感觉这个孩子缺乏责任心。而她不停地跟我抱怨她的老公多么没有责任感。后来我就笑笑跟她说：“你天天抱怨你的老公没有责任心，但是你却在用你错误的方法培养一个比你老公更没有责任心的儿子。将来你的儿子结婚的时候，另一个女人也同样在抱怨你的儿子没有责任心。”大家有没有想过为什么来自不同家庭的孩子责任感不一样，有的家庭的孩子非常有责任感，让他做任何事情都乐意。他对家庭、对父母也都非常体谅。但是有的家庭的孩子却什么都无所谓，为什么孩子和孩子之间会有如此大的区别？

首先我们来谈谈人为什么会有梦想？我想梦想其实主要来自于见闻，中国有句古话说百闻不如一见。我想马云之所以能够把互联网、淘宝坚持，是因为在93年的时候马云去了美国，感受到互联网带来的神奇魅力。回国之后其实身边很多人都是反对他、甚至不相信他。但他自己很坚持，因为他自己看到了。就是我们听别人讲100次，不如自己见一次。因为只有我们见过，我们才会相信。各位傲爸妈平台的家长们。我们来谈谈人为什么会有梦想？我想梦想其实主要来自于见闻，中国有句古话说百闻不如一见。我想马云之所以能够把互联网、淘宝坚持，是因为在93年的时候马云去了美国，感受到互联网带来的神奇魅力。孩子没有责任心怎么办?

我妈是一个当地出了名的能吃苦的人。我记得很清楚那时候收稻——在我们农村也叫双抢，活儿非常多，也非常辛苦。我跟姐姐在家里那时候比较小所以也不会做饭，妈妈在田里干活回到家已经很晚了，然后我们看到别人家的孩子们都已经吃饱，洗完澡躺在凉席上。而我家却是黑灯瞎火，而且锅还是冰冷的，我跟我姐姐又饿又被很多蚊子咬，所以非常有情绪。当妈妈回来的时候我们就跟妈说：“你看别人家！我们都饿死了！”各种一大堆的抱怨。我明显看到我的母亲，她其实是很疲惫。但是在疲惫的那一刻，她本来可以发脾气说：你知道我的辛苦吗？我不容易啊！其实她内心应该很委屈，但是我的妈妈却没有抱怨。她只是微微一笑说：“孩子，妈妈知道你们很辛苦，现在妈妈就给你们做饭。”当时我们非常感动，同时也非常地愧疚。我们立刻就走到母亲身边变成她的好帮手，她做饭我们就给她去添柴火等等。所以我跟我的姐姐从小就对家庭非常的有责任，因为我们能感受到父母的辛苦和委屈。如何给孩子提供一个交往圈子？台州家庭教育亲子教育

游戏是怎么让孩子上瘾的？青海亲子教育扶小鹰

经常把学习与痛苦画等号。我昨天晚上，在扶鹰教育家长研修班上，与一个高一的学生交流，她说学习地理很有乐趣；在与一个高二的学生交流，他说弹钢琴一点一点进步，很有成就感。学习是有乐趣的，比如看文学书，看的过程中就有乐趣；理科之类的书，看懂一个道理、做出一个题目很有乐趣。如何让这个乐趣放大的呢？就是家长很愿意听或鼓励。有的家长，从小把学习与痛苦画等号了。如孩子不听话，罚写字多少多少？如孩子没有看完一个动画片，必须先做作业，本来孩子认为看动画片与做作业是两件事，因为动画片播放后没有了，所以迟点做作业，结果作业做了，但动画片没有了，孩子很痛苦，讨厌做作业与学习了。扶鹰王博士的关于乞丐吃包子的故事告诉我们，包子吃多了也难受。如果从小让孩子，学习、学习、再学习，孩子就会开心变痛苦了，看到学习就自动化反应，即痛苦。青海亲子教育扶小鹰

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